《高考语文大一轮复习 专题一 文言文阅读 考点突破掌握核心题型 提升专题素养 课案1 突破四类常见文言实词在文中的含义课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文大一轮复习 专题一 文言文阅读 考点突破掌握核心题型 提升专题素养 课案1 突破四类常见文言实词在文中的含义课件（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考点突破掌握核心题型 提升专题素养 课案1 突破四类常见文言实词在文中的含义,考点解读,多义实词是指一个词在不同的语境中具有不同的含义。把握多义实词,要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。 词的本义就是词的本来的意义。例如:“兵”的本义是“兵器”“武器”。如“收天下之兵,聚之咸阳”(过秦论)。引申义就是从本义引申出来的意义,它是造成实词多义的根本原因。例如“兵”的引申义:(1)士兵,如“起视四境,而秦兵又至矣”(六国论);(2)战争,如“强秦之所以不敢加兵于赵者”(廉颇蔺相如列传)。比喻义就是通过本义打比方而固定下来的意义。例如:“金”的比喻义为“坚固”。如“金城千里”(过秦论)。假借义
2、就是一个汉字被借为别的字而出现的与原义无关的意义。例如:“颁”是“斑”的借字,假借义是“头发花白”。如“颁白者不负戴于道路矣”(寡人之于国也)。,考点1 多义实词,解题指津,1.语境推断法,【应用体验】 (1)阅读下面文言片段,根据语境,解释下列句中加点字的意思。,解析:句结合前句“益学问”和后句“独探古始立论议”不难解释“治”的含义;句结合前句“与人不苟合”“论事是是非非,遇权贵不少屈下”等不难解释“申”的含义。 答案:研究 表明,参考译文:(欧阳发)长大之后,更加钻研学问,但不研究科举方面的文词,只探究远古论述议论文章,自从有契约等书面凭证以来到现在,君臣世系,制度文物,其他到天文地理,没
3、有不学习的。他的学问不致力于抄掠来应付目前,一定刨根究底弄清来龙去脉,评定编次,使知识分门别类,研究一定有所得,有所得一定可用。唉!他的志向也够远大的了。然而他不随意迎合别人,谈论事情的对与错,遇到权贵也不会稍微屈服,重大的情况一定表明他的心意,因此也不肯轻易运用他所拥有的(知识),人们也很少能够真正了解欧阳发。欧阳发死的时候,现在眉山苏轼为他悲哭,认为欧阳发学到了欧阳修的学问,是和汉代伯喈、晋代茂先一样的人。,(2)阅读下面文言片段,根据语境,解释下列句中加点字的意思。,解析:句中的“疾”结合句中“宦人骄横”“尽去”不难解释其含义;句中的“属”带宾语“卿”,可判断为动词,结合句中“一事”不难
4、解释其含义。 答案:痛恨 托付,参考译文:韩偓字致光,是京兆万年人。考中进士科,在河中节度使幕府里任职。召入朝拜授为左拾遗,因患病而去职。宰相崔胤掌管度支,表奏朝廷让韩偓担任自己的副手。王溥举荐他做翰林学士。韩偓曾与崔胤定计诛杀了刘季述,昭宗复位之事,他是功臣。皇帝痛恨宦官骄横跋扈,打算将他们全部铲除。韩偓说:“陛下诛杀刘季述时,对其余的人不予追究,如今又要处死他们,谁不害怕被杀?对忠诚老实可以重用的宦官,加以恩宠,让他们自己去除掉同党,这个办法不会不成功的。如今宦官依赖度支供给的人有八千,即使杀掉六七个为首的,不见得会有什么好处,正好坚定了这些人的反叛之心。”皇帝向前移膝道:“这件事就完全托
5、付给你了。”,2.语法推断法,【应用体验】 (1)导学号 87202001 阅读下面文言片段,解释下列句中加点字的意思。,解析:句中的“简”在句中作谓语,结合句中“为知府”不难解释其含 义;句中的“扰”也作谓语,结合句中“人情(人心)”不难解释其含义。 答案:选拔 乱,烦乱,参考译文:宣德五年五月,选拔九个朝中大臣出任知府,赵豫被派往松江府,接受皇帝诏令上任。当时松江卫军恣意横行,赵豫逮捕了其中最恶劣的,施以杖刑后将其流放边疆,其余的都服服帖帖。赵豫为政注重安抚,让百姓休养生息。挑选谨慎厚道的良家子弟做官,用礼法教育他们。他还均平徭役,节省费用,裁减官员十分之五。巡抚周忱有什么举措,都一定先跟
6、赵豫商议。清军御史李立到松江,专门扩充军队,甚至牵连被征发者的亲戚、同姓,稍有异议,就酷刑拷打,一时人心大乱,申诉冤枉者多达一千一百余人。盐司稽查盐丁,也连累到其他民户,成为百姓的大害。赵豫上书极力抨击这些弊端,百姓都因此获救。朝廷还下令减轻苏州、松江两府官田的繁重的租税,赵豫所管辖的华亭、上海两县减去十分之二三。,(2)导学号 87202002 阅读下面文言片段,解释下列句中加点字的意思。,解析:句中的“畀”和“付”共同带宾语“后人”,再结合“传之无穷”,可以判断“畀”和“付”意思相近。句中的“赡”受“不”修饰,可判断其作谓语;又结合句子中的“衣食”不难判断“赡”的含义。 答案:赐予、给予
7、充足,参考译文:德辉手指银盘比喻说:“开创国家大业,就像制造这银器,要精选白金良匠,按一定规矩制作完成,赐予后人,永传后世。但应交给谨慎敦厚的人掌管,才能永为珍宝使用。否则不仅会被损坏,恐怕也有被偷去的危险。”世祖沉思了很久说道:“这正是我所不能忘怀的。”又问:“农家辛苦劳作,为何衣食不充足?”德辉回答说:“务农种桑是天下的根本,衣食的来源。农民男耕女织,终年勤苦,却挑选其中最好的上交到官府,剩下粗糙不好的来赡养父母,养育子女。而地方官吏又横征暴敛,搜刮一空,那么就少有不受冻挨饿的百姓。”,3.对称结构推断法 文言文中排比句、对偶句等对举的现象很多,在两两、三三的对举句中,位置对称的词语一般词
8、性相同、词义相近或相反。这样通过对已知词语的词性、词义的分析,就可以推知未知词语的词性、词义。 【应用体验】 (1)阅读下面文言片段,解释下列句中加点字的意思。,解析:句中的“兼”和“进”在句中都作谓语,带宾语官职名,“进”是晋升之意,“兼”的含义也应与任职有关;句中的“乖”和“失”在句中也作谓语,分别带宾语“崖分之节”和“大臣(之)礼”,可根据“失”的含义推断“乖”的含义。 答案:兼任 违背,参考译文:开元初年,晋升为尚书左丞相,兼任黄门监,不久以太子少保的身份被罢免。姚崇平时就忌妒他,就上奏幽求郁闷不快疏于职守,有怨愤之言。皇帝下诏让有司审讯惩办他,宰相卢怀慎等人上奏道:“幽求轻佻放肆对人
9、不恭敬,有失大臣礼仪,违背超越合适的仪节。”第二天,被贬谪为睦州刺史,削去实际封赏的六百户。调任到杭、郴二州,幽求恼恨悲愤,死在道路上,终年六十一岁,追赠为礼部尚书。,(2)阅读下面文言片段,解释下列句中加点字的意思。,解析:句中的“恶”与句中“美”意思相对,可根据“美”的意思推断“恶”的含义。句中的“贵”与句中“贱”意思相对,同样可根据“贱”的意思推断“贵”的含义;另句中无动词,可判断“贵”“贱”在句中作动词。 答案:丑陋 受尊重,参考译文:阳子(杨朱)到宋国去,住宿在客栈里。客栈的主人有两个姨太太,其中的一个很美丽,其中的另一个很丑陋。长得丑的人受尊重,长得美的人却受到冷漠对待。阳子问客栈
10、主人这样做的原因,客栈的主人回答说:“那个美丽的自以为美丽(而骄傲),所以我不认为她美;那个丑的自认为丑陋,但我不认为她丑。”阳子说:“弟子记住了!品德高尚而又不自以为贤明的人,到哪里去不受尊重呢?”,4.联想推断法 联想推断法,就是对试题中出现的一些实词,想想在哪篇课文中出现过,可联系课文对应文句相应迁移。古汉语以单音词为主,现代汉语以双音词为主。试题中出现的单音词,可以联想双音词来推断。另外,成语中保留了很多词语的古义,借助平时比较熟悉的成语中的有关词语的含义来推断,也不失为一种方法。如2015年高考天津卷第9题B项,“于是乃偃兵 偃:停止”。结合成语“偃武修文”中“偃”的意思“停止”,可
11、判断该项解释正确。 【应用体验】 (1)阅读下面文言片段,运用联想推断法解释下列句中加点字的意思。,解析:句中的“登”可联系成语“五谷丰登”的“登”解释;句中的“谢”可联系鸿门宴“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”解释。 答案:庄稼成熟 道歉,参考译文:那以后又拿出小米数千石,借给乡里人,正好碰到粮食歉收,借债人没办法偿还,都跑来道歉。李士谦说:“那些是我家多余的谷物,本来就是想救济大家的,哪里是想得到利钱呢?”于是召来全部的借债人,为他们摆酒设宴,面对他们烧掉了借据,说:“债务不存在了,请你们不要老想着还债了。”让他们都回去。第二年庄稼大丰收,借债的人们争着来还士谦的谷物,士谦拒绝收下,一点也
12、没有接受。,(2)阅读下面文言片段,运用联想推断法解释下列句中加点字的意思。,解析:句中的“因”可联系过秦论“蒙故业,因遗策”的“因”解释;句中的“规正”可联系现代汉语的双音词“规劝”“改正” 解释。 答案:沿袭 规劝改正,参考译文:(常)梦锡持重敦厚,品格方正,了解很多旧事,历数朝廷沿袭杨氏独霸朝政的旧习:凌驾法律之上,任用庸俗官吏,国主亲自处置琐细的事务,政务繁杂琐碎,贻误国家大事。应该修复原来的法典制度,留给后人看。烈祖采纳了他的建议。元宗在东宫出现过失时,梦锡就苦心规劝他改正,一点也不让步,元宗起初虽然不高兴,但最终还是因梦锡敢于直谏而称赞他。元宗即位后,首先召见他并抚慰勉励,想任用他
13、做翰林学士,让他在自己身边。,5.通假推断法,【应用体验】 (1)阅读下面文言片段,解释下列句中加点字的意思。,解析:句中的“亡”通“无”;句中的“贾”通“价”。 答案:没有 价格,参考译文:现在农夫中的五口之家,家里服徭役的不少于二人,能够耕种的土地不超过百亩,百亩的收成,不超过百石。他们春天耕地,夏天耘田,秋天收获,冬天储藏,还得砍木柴,修理官府的房舍,服劳役;春天不能避风尘,夏天不能避暑热,秋天不能避阴雨,冬天不能避寒冻,一年四季,没有一天休息;在私人方面,又要交际往来,吊唁死者,看望病人,抚养孤老,养育幼儿,一切费用都要从农业收入中开支。农民如此辛勤劳苦,还要遭受水旱灾害,官府又要急征
14、暴敛,随时摊派,早晨发命令,晚上就改变。交赋税的时候,有粮食的人,半价贱卖后完税;没有粮食的人,只好以加倍的利息借债纳税;于是就出现了卖田地房屋、卖儿孙来还债的事情。,(2)阅读下面文言片段,解释下列句中加点字的意思。,解析:句中的“昏”通“婚”;句中的“取”通“娶”。 答案:通“婚” 通“娶”,参考译文:郑仁基的女儿既漂亮又有才华,皇后建议娶她进宫为充华,典册都已齐备。有人说她已定下婚约。魏徵进谏道:“陛下居于楼台,就应让百姓有居室;吃美食,就应让百姓吃饱饭;看到身边的侍妾,就应让百姓有室家。如今郑女已许配人家,陛下娶她进宫,难道是为民父母的意思吗!”太宗沉痛地责备自己,立即下诏停止册封之事
15、。,6.字形推断法,【应用体验】 (1)阅读下面文言片段,解释下列句中加点字的意思。,解析:句中的“谮”,形旁为“言”,当与语言、说话有关;句中的“笞”形旁为“竹”,当与鞭子、鞭打有关。 答案:诬陷,中伤 受鞭刑,参考译文:车千秋,本来姓田,他的祖先齐国的田氏各族迁居长陵县。车千秋担任护卫汉高祖陵寝的郎官。碰上卫太子受江充谗害而败亡,过了很久,车千秋上呈事关重大的紧急情况的奏书,为太子辩冤,说:“儿子不正当使用父亲的军队,按罪应判受鞭刑;皇帝因过失而误杀了人,该判什么罪呢?我曾经在梦中看见一位白发老人,告诉我该怎样定罪。”这时,武帝已经清楚地知道太子发兵是出于惶恐,并没有反叛的意图,(看了车千
16、秋的上书,)就深有感触而醒悟过来,于是召见了车千秋。对他说:“父子之间的事情,别人是很难说话的,只有您明白其实不是这样。这是高庙的神灵让您来开导我,您就应当成为我的辅佐。”,(2)阅读下面文言片段,解释下列句中加点字的意思。,解析:句中的“购”,形旁为“贝”,当与钱财、悬赏捉拿有关;句中的“闻”形旁为“耳”,当与耳朵、听到有关。 答案:追捕 听闻,参考译文:渔翁是楚国人。楚平王因为听从费无忌的谗言而要杀害伍奢,伍奢的儿子伍员(听闻此事就)逃走了,打算投奔吴国。他来到江边,想要渡江却没有船只,然而奉命追捕他的人紧随其后,情况十分危急,他担心自己无法逃脱。(正在这时他)遇见了一位渔翁,这才得以渡江。于是他解下身上所佩带的宝剑,把剑递给了渔翁,并说:“这是把价值千金的宝剑,我愿意把它送给您。”渔翁不肯接受并说:“楚国的律法,凡是能抓获伍员的人加官晋爵,赏黄金千镒,我尚且不去领取,更何况是你这把剑呢?”渔翁不肯接受宝剑就告辞了,没有人知
