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1、阅读方法,阅读三步走： 1 通读全文，抓住中心（不推荐采用先看题目后读文章的做法） 1) 通读全文。 首段 其他各段的段首段尾句。 2) 抓住中心。 文章叙述的主要内容是什么？文章中有无提到核心概念？作者大致态度是什么？,2 仔细审题返回原文 1) 通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。大写字母，地名，时间，数字等。 2) 自然段定位原则：出题顺序与行文的顺序是大体一致的。,3 重叠选项，得出答案。重叠原文即对照原文。 原则一：11原则（通读时间与做题时间对等） 原则二：首段原则（不要怕重复和回读）首段的作用：中心段 抛砖引玉 原则三：首末句原则，即除首段和末段，其余各段的首末句一定要读懂
2、，其他各句正常阅读,做题误区： 1 做得太快，做题靠印象或直觉。 2 先看题后读文章与先读文章后看题目的比较。 四六级考试可先看题后读文章。考研阅读：通读全文，重点读首段、其他各段的段首、段尾句。然后其他部分可以略读。做题。 3 不知如何做记号。阅读中需要做记号的有： 第一、标志类、指示类的信息。（时间、地点、人名、国名）。 第二、显示文章结构的信息。（中心句、核心概念、以及两个标志词 although 表转折；furthermore 表递进）。,微观阅读方法 1 抓主干 2 看标点符号 3 被动变主动 4 消减否定法 5 重新断句,6 对照法-即抓一些重点词：namely, likewise
3、, in other words, that is to say. （1） 如in other words 等词组 （2） 转折词： but, yet, although, however, in contrast. （3） 表结果的词： thus, as a result, consequence. （4） 表递进的词： furthermore, in addition to. （5） 表重要的词： prime, above all, first of all.,宏观阅读方法：怎样对待一篇文章,考研文章的常见脉络如下： *时间顺序：按时间的先后说明某一理论的发展，某一研究成果由过去至现在的情
4、况。 *一般 具体：首段做总的说明，其他段落分别说明或具体论述首段观点。 *具体 一般：前面几段分别说明，末段总结。 *对比：以进行对比的两个事物之间的基本共同点或差异为主题展开。,文章按结构分类，又可分为顺承式文章和转折式文章： *顺承结构指的是前后两个部分之间内容相近，相辅相成，通常由下列连接词连接：similarly , first, second, because, thus等； *转折结构一般指两个部分之间内容相反，相互对立，通常由下列转折词连接：however, yet, but, while, nevertheless等。,1 一般来说任何文章都是讲一个主题。 2 注意看清文章是
5、由几个自然段构成。同时要看清文章的段与段之间是顺成结构还是转折结构。 3 注意抓两类文体：A议论文抓作者中心观点和作者态度。B说明文抓说明对象和作者态度。,4 注意文章的一些固有结构 （1） 起承传合型 ：注意抓出起、合的前后呼应。1994年Passage 5 （2） 花开两朵型 ：注意抓出两个核心概念的区别和联系。 （3） 问题答案型 ：一般来说，问题就是文章的中心，阅读的目的是为了寻找答案。 （4） 平铺直叙型 ：注意抓首段和中心。 （5） 开门见山型 ：,正确答案的特征 1 正确答案经常与中心思想有关。 2 正确答案的位置：段首段尾处、转折处、因果处。-最常见的三个位置。 3 正确答案经
6、常运用的原则：同义替换，正话反说、反话正说。,4 从语气角度看：正确答案当中经常含有不肯定语气词和委婉表达的用词。如：can, may, might, possible, not necessarily, some. 5 正确答案经常具有概括性和深刻性，不能只见树木不见森林。,1第一个大层次：（1）正反混淆（选项的意思跟原文的意思正好相反） （2）无中生有（未提及的概念） （3）所答非所问（虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干也搭不上边）,2第二个大层次：（1）过分绝对 （2）扩大范围（注意隐蔽性的扩大范围 mostly） （3）因果倒置 Because （4）常识判断 （5）推的过远
7、（6）就事论事 （7）偏离中心 （8）变换词性,段落固有模式 1 中心句（段首句）-具体论述-中心句（段尾句） 如果段首句和段尾句是呼应的话，那么它们之间的话是支持句，可能反着说一下，但最终支持段首或段尾主题句的。 2 中心句（段首句）-具体论述 3 过渡句-具体论述,4 中心句（段首句）-具体论述-转折-具体论述 5 具体论述-中心句（段尾句） 6 句句展开式（无明显主题句）。指比较短的段落。如只有三、四行的段落。这样就没有必要在段首给出一个中心，后面再展开。而是直接把事情给描述一下就可以了,各种题型的讲解,A.指代题 1 返回原文，找出出题的指代词 2 向上搜索，找最近的名词、名词性短语或
8、句子 3 将找出的词、词组或句子的意义代入替换该指代词，看其意思是否通顺 4 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案,B.主旨题 主旨题的解题思路串线摘帽 即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。 1996年第五篇 1、主旨题的标志：mainly about, mainly discuss, the best title. 2、串线法：（主要针对自然段少的文章）抓首段和其余各段的第一句话，把意思连成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。（针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的）,3、小心首段陷阱。P1994
9、年第二篇 4、逆向思维及快速作文法。 5、主旨题错误选项的干扰特征经常是： 第一、局部信息。即选项的内容小于文章的内容。 第二、范围过宽。即选项的内容大于文章的内容。,主题性问题干扰项的特征： *局部信息：是主旨题干扰项最常见的特点，是指选项中出现之涉及文章的细节，如一句无展开论述的话；某自然段的大意，此种选项干扰性很强，做题时尤其需要留神。有超过一半的文章中心在文章的首句和末句。从解的特征来看一般符合“概括性的是解；中心思想是解”。参见解是特征节。 *概括范围太宽：指选项包含的内容超出或多于文章阐述的内容。提问标题的干扰项常有此特点。此种干扰项是“概括性的是解”的克星，需要注意。 *无关信息
10、：即文章中未提到、或找不到语言依据的信息。,细节性问题,1.According题型 此题型为最基本题，由According to the passage或The passage states that引导，考查学生对于文章中Factual（事实）内容的掌握，如时间、地点、事件等细节问题。 对策：利用题目中的关键词寻找文中对应词，在对应词周围查找到答案。,2.数字题型,3.是非题型 *三误一正 该题型指三项错误，只有一项符合原文内容。典型提问方式： Which of the following is true? 根据题干或选项中的关键词回返原文，找到相关句与选项相比较就能得到答案。如果定位困难，
11、可以考虑运用排除法，不符合解的特征及“含有原文中未提到的新概念”等选项可以排除，这样找到正确答案的可能性就大,*EXCEPT题型,该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合，题目便是要求选出这个不符合文章内容的选项。典型提问形式如： Which of the following is true except？ Which of the following is mentioned except？ Which of the following is not mentioned? 这种题型有两种考法，一种是考并列、列举句，只考一个句子，考局部。这是因为它要求其三个
12、选项中的每一个都是文章中并列或列举句中出现的。利用这一特点，我们在读文章的时候就多留意，如看到并列、列举句，可预想到它有可能考到，如发现题目中有“三缺一”题型，则应到并列、列举外找答案。另一种是篇章性的考法：三个干扰英在文章中不同部分出现，难度很大。,4.例证题型 例子是考研的阅读理解常考点之一，典型提问方式如下： The author provides in Line(Paragraph) an example in order to 例子是中心思想的体现，解的特征符合“中心思想是解”。文章出现例子无非是为了说明一定的道理，关键在于这个例子在文章中出现的位置，但不管如何，这个例子之前或之后不
13、远处通常总有一句总结说明就是答案，即被例证对象。如果例子与全文主题有关，则例证主题，“中心思想是解”；如果例子与段落主题有关，则例证明段落主题，“段中心是解”。,细节题干扰项的特征,*无：选项中所讲内容在原文中根本不存在，或找不到语言依据：如本身正确但在原句中无语言依据的无关选项，原文中没有提到甲，但选项中有甲；原文中有甲与乙，但未对甲与乙做比较，而选项中说明甲比乙如何；原文中说甲有乙特征，但选取项中说甲有乙之外的特征；选项中的限定词表示的范围或程度大于或小于文中提到的范围或程度。 *反：选项的内容与原文相矛盾一原文说西，选项说东；原文说低，选项说高。 *混：原文说甲事物有某特征，但选项却张冠
14、李戴，挪乙事物上。 *偏：原文中说某事物有诸多特征，而且题干要求多种特征，但选项仅讲了一个特征，这就属于偏。,词汇题 词汇题最基本的思路：搜索代入 搜索法：即把搜出的结果和选项对比一下。 代入法：即当搜索不出来时，把选项分别代入原文，看看哪一个通，那么就是哪一个。 1 返回原文找出该词会出现的地方 2 注意结合上下文理解该单词的意思,3 如该词为简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案 4 词汇题的正确答案经常隐藏在该词汇的原文出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。 5 寻找时注意同位语、特殊标点、定语从句以及前后缀。特别要注意寻找时的同性原则。比如：让猜一个名词词组（动词词组）的意思，我们
15、就向上向下搜索名词词组（动词词组）。,例证题 1 当文中出现example, case, illustration 2 返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。 3 90%向上，10%向下搜索该例证周围区域找出该例证的论点。注意：举例的目的是支持论点。或举例子是为了说明主题句。举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。 4 找出该论点，并与4个选项比较，得出选项中与观点最一致的答案。 5 错误题的干扰特征经常是：就事论事。 即用例子中的某一内容拉出来让你去选。（）,句子理解题 1 返回原文找出该句子 1995年真题 2 对原文原句语法和词义进行精确剖析，应该重
16、点抓句子字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。注意：局部含义是有整体决定的。 3 一般来说，选项中的正确答案与原句子完全相同只不过用其他英语词汇表达而已 4 句子理解题错误选项的干扰特征：推的太远，做题特别应注意把握住推的度,作者态度题 1、标志：attitude 2、应精确理解四个选项的含义：opposition, suspicion, approve, indifference, impartial. 3、不要参杂自己的观点。 4、可以寻找文中的一些具有感情色彩的词。比如：fortunately, excessively, too many. 5、可以抓论述的主线（把第一段读透，把其它各段的段首段尾句拉出来，看看它整篇文章的谋篇结构就可以了。）及举例的方式。 6、特别应注意首先看清楚是“谁对谁”的态度。,推
