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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。 教学资源教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网发现【学业达标评价】一、阅读发现一诗，回答13题。1.诗的开头不直接说“我”发现了什么，而是迸着血泪喊：“这不是我的中华，不对，不对！”这样表达有什么效果？答：_答案：突兀，吸引人，把激动痛苦的情感表达得十分突出。2.“追问”表达的是什么心情？“在我心里”的是什么？答：_答案：“追问”表达的是一种极度痛苦的心情。“在我心里”的就是“我”发现的“我的中华”。3.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )A.诗歌取
2、名发现，立意不凡，构思新巧。全诗开篇奇特，结尾出乎意料又合乎情理，收到了词警意丰、令人咀嚼的艺术效果。B.在艺术上，诗人采用了浪漫奇幻的想像。诗中的“我”在梦中听到召唤时，鞭罡风，擎火把，驰骋想像。C.诗中运用具体的细节来描述这似梦又非梦的黑暗现实，把诗人哀痛伤感的感情表达得精简凝练，发人深思。D.诗的最后两句：“呕出一颗心来，你在我心里！”转折急促，使诗人在失望和激愤后的感情出现了升华，一位爱国者的形象跃然纸上。【解析】选C。“似梦又非梦”“哀痛伤感”表述不准确。二、阅读下面这首诗，完成47题。4.诗中“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”等意象，象征了什
3、么？答：_答案：象征了祖国落后的经济、文化和多年来蒙受的苦难，同时也展现了在灾难中艰难挣扎、缓慢前行的祖国的形象。5.第二节诗运用了什么修辞手法？试加以分析。答：_答案：第二节诗运用了暗喻的修辞手法，用“飞天袖间千百年来未落到地面的花朵”比喻人民心中渺茫的难以实现而又从未消失的对幸福未来的希望。这种希望并未因长期的贫困而丧失。6.诗中意象“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”各自代表了什么？答：_答案：这三个意象分别代表了新的希望、摆脱劫难后的无比喜悦、奋发图强的坚定信念。7.诗的最后一节强调了“我”与祖国的关系，这是一种什么关系？结合具体诗句加以分析。答：_答案：与祖
4、国唇齿相依、不可分割的关系。“我是你的十亿分之一”表明“我”是祖国机体的一部分。“是你九百六十万平方的总和”又表明“我”还是伟大祖国形象的代表。二者联系在一起，就表明了“我”与祖国是无法分割、密为一体的关系。三、请使用欲扬先抑的手法写一个人物片段，要求不少于100字。答：_答案（示例）：在家的时候，看着母亲那一张一合的嘴，我有时真的快受不了了，就那么芝麻大点的事，有必要像念紧箍咒似的不停地念吗？可是上了高中，住进了宿舍之后，一个月才能回家一次，每当看到从我身边走过的一对对母女，我就会想起母亲的唠叨，虽然当时觉得有点烦，但现在想想却非常亲切。异地独处是很孤单的，每当想起母亲念叨的那些话语，心里就
5、特别温暖。【素能综合检测】一、积累运用1.下列词语中加点字的注音正确的一项是（ ）A.罡风（） 呕吐（u） 憎恨（） 擂鼓（）B.惶乱（） 脸颊（） 创伤（） 证券（）C.干瘪（） 隧洞（） 绯红（） 迷惘（）D.砂砾（） 齑粉（） 取缔（） 粗犷（k） 【解析】选C。A项“呕”读；B项“惶”读，“创”读；D项“犷”读。 2.下列词语书写完全正确的一项是( )A.颓垣 报酬 涵养 荒冢B.倾泄 搀扶 沉缅 骸骨C.疲乏 瘦瘠 荫郁 蹂躏D.车辙 稀蔬 怠慢 伎俩【解析】选A。B.泄泻，缅湎；C.荫阴；D.蔬疏。3.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是( )厉克在一次发言中说：“巨大的浪费_
6、我们反思如何在人力、物力资源整合利用上实现精细化管理，实现零浪费、高效率。”这土地他们_了几千年了，他们曾在这里和带给他们以打击的自然相搏斗。沙尾村的居民面对河道干枯、沙漠已逼近村子的_环境，并没有退缩，而是不断地超越自我,锲而不舍地追求未来美好的生活。演员魏晨在谈及自己在乐火男孩的表现时，表示自己是在慢慢_中找到感觉，“非常感谢林华全导演的指导，他教会我很多的东西。通过参演乐火男孩，我慢慢喜欢上了表演。”A.强迫 开辟 艰苦 摸索 B.强迫 开垦 坚苦 探索C.逼迫 开垦 艰苦 摸索 D.逼迫 开辟 坚苦 探索【解析】选C。“强迫”指施加压力使服从；“逼迫”指紧紧地催促，用压力促使。“开垦”
7、指翻耕荒地使之成为可以种植的土地；“开辟”有开拓、拓展之意，对象通常是抽象事物。“艰苦”指艰难困苦；“坚苦”则指坚忍刻苦。“摸索”指试探前行。寻找（方向、方法、经验等）；“探索”是指多方面寻找答案，解决疑问。4.(2009山东高考)下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是（ ）A.在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据。B.大型实景舞剧长恨歌的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。C.再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要
8、付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。D.广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。【解析】选B。动人心弦：激动人心，非常动人。A项，左右为难：左也不是，右也不是。形容无论怎样做都有难处。与前面的“最感”矛盾；C项，前赴后继：前面的冲上去了，后面的紧跟上来，含褒义。语体色彩不对；D项，一挥而就：一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。不合语意，此处应用“一蹴而就”。5.“石泉流暗壁，草露滴秋根”两句诗中的词序是作者为追求意境的奇逸、浓郁而有意错置，按正常的顺序重新调整，最准确一项是（ ）A.泉流暗石壁，露
9、滴秋草根B.石壁流暗泉，草根滴秋露C.暗泉石壁流，秋露草根滴D.暗泉流石壁，秋露滴草根【解析】选D。根据意象把握诗句含意：幽深的泉水在石壁上潺潺而流，秋夜的露珠凝聚在草根上。由此便可得出选项。6.仿照下列句子，再写两个句子。要求生动阐明本体，句式与前面例句相同，并构成排比。每句不超过12个字。（1）游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像植物离开了土地，_，_。（2）人生离不开友爱，就像庄稼需要雨露，就像婴儿需要乳汁，_，_。【解析】仿写时注意两个要点：两喻体间的关系和两本体间的关系都应是依存关系，如“游子”和“祖国”；要合理设喻，注意文采并构成排比。答案：（1）就像婴儿离开了慈母，就像鱼儿离
10、开了活水。（2）就像赛船需要船桨，就像猎手需要猎枪。7.仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。我国古典诗歌内蕴丰厚，很能激起人们的联想和想像。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”吟咏着这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？仿写：_参考答案：“举头望明月，低头思故乡。”读着这荡气回肠的诗句，哪个浪迹天涯的游子不对日新月异的故土充满思念？8. 以下面给出的一组意象为主，写一首小诗。阳光 花蕊 古币 女孩 风答：_参考答案：阳光 把女孩的心事照得透明 我看见 纷飞的蝶在和花蕊说话 一枚被擦得晶亮的古币 在清风里 小心珍藏 阳光下最美的故事 9.对比祖
11、国呵，我亲爱的祖国与本诗，你能分别说出两首诗中流淌的“爱”的具体内涵吗？答：_参考答案：作者曾亲历“文化大革命”十年非人道暴行及人与人之间的仇视与隔膜，她是朦胧派代表诗人之一，舒婷用诗捍卫了“爱”的纯洁与执著。祖国呵，我亲爱的祖国一诗中洋溢着深沉而真挚的祖国之爱，双桅船一诗则充分展示着普通人的自爱和爱人。有人称，“爱”是舒婷情感和意识中供养的神明。她自己则用诗歌去直面特定年代中人们共同的匮乏，去唤醒人们心中最美好的爱心，她分外珍惜生活中的感情和友谊。有人形象地描述她的诗作：对于忧愁的心，它是温柔亲切的笑容；对于痛苦多于欢乐的生活，它是扶助人们进取和追求的手。舒婷说：“当做一个正直的普通人都很不容易的时候，我不奢望英雄。”正是那不故做英雄和骑士的爱，才使得“爱”有了分量，多
