《高中语文 第三专题 6 前方课件 苏教版必修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 第三专题 6 前方课件 苏教版必修（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、前 方,作者：曹文轩,前方 印度摄影师拍摄,摄影散文,“摄影散文”是一种新兴的文体，顾名思义，它是由摄影作品和文字构成的。这种新的文体兼备了两种表达手段的审美特点，既具有摄影的视觉性，又具有对瞬间画面逼真的再现能力和散文运用语言来表达对象时的自由。两者互相影响、互相补充，成为一个有机的艺术整体。,字音字词,迁徙（x） 撼动 召唤（zho） 袭（x）击 颠簸（b） 按捺（n） 憔悴（qio cu） 惶（hung）惑 温馨（xn） 惦念 抛锚（mo）,人为什么有克制不住的离家的欲望？,（34）欲望习性 （5）外界诱惑 （6）迫于无奈 （7）理想向往,“人生实质上是一场苦旅”，作者从哪些方面说明了这
2、一点？,1.皮肉之苦 2.精神折磨 为什么说“人生实质上是一场苦旅”？（会考） 答：总想到达目的地却总不能到达目的地，永远在路上流浪，路上充满不安与乏味。,分析“人们早已发现，人生实质上是一场苦旅”的作用。,此句是本段的中心句，亮出观点：人生实质上是一场苦旅。统领本段，统领下文。用钱钟书的围城、丰子恺散文中描写的场景等，从饱受境遇之苦和精神之苦两个方面说明人生是一场苦旅。,“人的悲剧性实质”的具体内容是什么？,总想到达目的地却总不能到达目的地。 人无法还家，在路上时又总是惦念着家。 家已经没有了家的感觉。,第11段援引大量诗文，具有怎样的表达效果？（会考）,渲染思乡的悲凉与伤感：人无法还家，即
3、使还家，依然无法从心灵深处抹去无家可归的感觉。 突显古今同理，表明时间无法弥合人生苦旅的永恒缺憾。,这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢？,虚实结合法,虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。与拟人不同。虚与实是相对的。,反弹琵琶法,反弹琵琶，即逆向思维。突破思维定势，从人们淡忘甚至遗忘的角度切入，或从常规的反面入手，往往会别有洞天，使你的文章独辟蹊径，熠熠生辉。写出见解新颖独特的文章。,课文小结,作者从一幅照片写到了人们的离家，从离家看到了人们在精神受到的折磨（思乡）。这种折磨已不仅仅是单纯的乡愁，而更是一种对某种精神的追求，是一种寻求精神上的依托感、依靠感，这种对家园的眷恋与追求是为了使人不再有精神上的孤独感。“家”实际上已成为离家人们的精神寄托、精神归宿。,曹文轩,曹文轩是我国当代著名作家，1954年1月生于江苏省盐城市农村。1974年入北京大学中文系读书，现为北京大学中文系教授和中国作协全国委员会委员，是中国少年写作的积极倡导者、推动者。 精擅儿童文学，主要作品有文学作品集忧郁的田园、红葫芦、蔷薇谷等。长篇小说山羊不吃天堂草、草房子、青铜葵花等。,
