《四年级语文上册 第7单元 27《乌塔》课时练习（1） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文上册 第7单元 27《乌塔》课时练习（1） 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、27乌塔（1）基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、拼音小关卡。（用“”标出加点字的正确读音）洗漱（su s） 惬意（xi qi）语塞（si s） 逻辑（j j）二、词语游艺厅。1. 多音字组词。塞当2. 写出下列词语的近义词。 反驳()危险()惊讶()疲倦()3. 词语填空。筋()力尽睡眼蒙()()惫不堪名胜古()4.选词填空。连续 继续 陆续(1)她认真地告诉我要()挣钱，以后去中国旅游。(2)清晨，同学们背着书包( )来到学校。(3)黄秀秀( )两年被评为优秀学生。请求 要求 乞求（4）遇到困难时可以（ ）警察帮助。（5）做题时一定要看清（ ）。（6）那个人衣衫褴褛，用（ ）的目光看着来
2、往的行人，希望能给他一些帮助。5.在括号里填上合适的关联词。（1）（ ）爸爸妈妈会带他们出去玩，（ ）一般不放心让他们一个人出远门。（2）我从电视上看见意大利，但（ ）亲自来到这里，它的美丽（ ）深深吸引了我。三、句子训练营。1.光从电视和书本中认识世界总不完美。（改成反问句）_2.用加点的词语写句子。（1）小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。 （2）只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。 四、课文回眸室。1. 在对比中突出人物性格特点是课文的一个突出的表达方法。找出课文中对比的相关内容。一是和作者对比。“我”_乌塔：_二是和中国孩子对比。中国孩子：_乌塔：_2. 乌塔
3、是一个怎样的孩子？你从乌塔身上得到了哪些启示？_理解感悟 重点难点，一网打尽。五、精彩赏析阁。乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候也一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白，你的话不合逻辑。”1.“反驳”是指_“逻辑”是指_2. 把下面的句子改成陈述句。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？_3.这段话的意思是_六、小小练笔场。 学了课文，请你写一写“从乌塔想到的”，写出来和同学交流一下。_ 拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！ 七、歇后语积累。寿星弹琵琶_饭锅里冒烟_床底
4、下点蚊香_纸糊的琵琶 _ 27* 乌塔一、sh qi s j二、2. 辩驳危急惊奇疲劳 3.疲 胧 疲 迹 4.（1）继续 （2）陆续 （3）连续 （4）请求 （5）要求 （6）乞求 5.（1）虽然但是（2）只有才三、1.难道光从电视和书本中认识世界就完美了吗？四、1.“我”：筋疲力尽 匆匆洗漱 疲倦地回到旅馆 乌塔：惬意地趴在床垫上，2.坚强勇敢、聪明，热爱生活。有很强的自立意识和很强的独立生活的能力五、1.指说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的看法。 指事物客观的规律性。2.爱孩子，就能让他们单独出门。 3.乌塔认为爱孩子和不让孩子单独出门之间不存在因果关系。她不同意中国家庭管理孩子的做法。六、我想到了我们以后不能光依赖父母，要锻炼自己独立生活的能力，学会自立。七、老生常谈（弹） 迷（米）糊了 没下文（蚊） 谈（弹）不得 3
