《2016春六年级语文下册《我和大猩猩握了手》练习题（无答案） 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016春六年级语文下册《我和大猩猩握了手》练习题（无答案） 冀教版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
4 我和大猩猩握了手 姓名一、在拼音全对的一组括号里里打“”1 x din ro 晨 曦 山 巅 妖 娆 （ ）2 pn m chu 鞋 襻 诺 姆 捶 打 （ ）3shn xin g 擅 长 衔 起 搁 在 （ ）二、按原文填空。1.这是一只已经成年的大猩猩，（ ），（ ），活像个擅长表演的马戏团演员。2.此时，我也无法抑制内心的（ ）和（ ），几乎喊出了声。这是我平生以来得到的（ ）的礼物。三、文中称大猩猩为森林“恶魔”，“恶魔”加引号表示（ ）。A.引用 B.特殊含义 C.讽刺四、选择下列句子中破折号的作用。A.解释说明 B.声音延长 C.意思转折1. 我立刻换了个“节目”使劲搔自己的头皮。 （ ）2.“卖雪糕啦！”街道上响起一阵叫卖声。 （ ）3.每当回忆起这段考察生活，我觉得自己真像个大傻瓜在细雨蒙蒙的山林中，独自坐在那里，学着大猩猩的样子做着各种动作。 （ ）五、补充词语，并选择自己喜欢的23个词写一段话。想方（ ）法 虎背（ ）腰 生机（ ） 细雨（ ）（ ）气十足 温文（ ）雅 （ ）强好胜 络（ ）不绝六、从“我”和大猩猩交流时的动作描写，表现了“我”对大猩猩的（ ）之情，生动地表现了（ ）的感人一幕。你有过类似的和动物交流的体验吗？试着写一写。1
