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1、,第19课 教育事业的发展,第六单元 科学技术与教育文化,导入新课,同学们，认识这位女孩吗？她那会说话的眼睛告诉我们什么？,她就是苏明娟，希望工程的形象代表！她和许许多多的穷困山区的孩子一样无钱上学，那双渴望知识的 “大眼睛” 打动了无数热心于希望工程事业的人。多年来苏明娟和所有接受希望工程捐助的学子一样，受到了社会方方面面的关爱，她学习勤奋努力，从而顺利完成了小学、初中、高中、大学的学业。,变化？,说一说： 1、你正在接受的教育是什么教育？ 2、公民享有受教育权有哪些形式？ 你已经接受过哪些教育？你还准备接受 哪些教育？,学习目标,1.掌握中华人民共和国义务教育法的颁布、实施及影响。 2.知
2、道新中国成立以来高等教育的发展情况。,一,探究点：义务教育的普及,1.概念：义务教育是指由国家法律规定的，对一定年龄的少年儿童实施这一范围的普通教育。 2.法律依据：中华人民共和国义务教育法（1986年4月颁布）。 3.影响：不仅给中国基础教育带来新的生机和活力，而且也为实施“科教兴国”战略奠定了坚实的基础。,新课探究,议一议： 1、你知道这是谁的题词吗？ 2、你认为如何才能使教育实现“三个面向”？,两基目标的实现,基本普及九年制义务教育,希望工程,基本扫除文盲,你知道吗？ 你知道什么 是希望工程吗？,张胜利希望工程救助第一人,1995年9月7日，张胜利再次受到“希望工程”资助，进入上海市第一
3、师范学校学习。 1997年6月20日，张胜利完成了他两年的学业，回到了魂牵梦绕的家乡。毕业前夕，有的同学为他在上海联系好了工作单位；有的企业为了扩大知名度愿意高薪聘请他到厂工作。对此，他都婉言谢绝了。他站在了家乡的讲台上，把全部心血都用在教学上。他每月收入只有200多元，却资助着南石盆村4名贫困学生。社会各界给他本人捐助2500元，他拿出1500元资助贫困学生。 他要让希望工程精神永远点燃贫困山区的希望之光。,2010年第六次人口普查与2000年人口普查相比，每十万人中具有大学文化程度的由3611人上升为8930人，具有高中文化程度的由11146人上升为14032人；具有初中文化程度的由339
4、61人上升为38788人；具有小学文化程度的由35701人下降为26779人。 文盲率（15岁及以上不识字的人口占总人口的比重）为4.08%，比2000年人口普查的6.72%下降2.64个百分点。 各种受教育程度人口和文盲率的变化，反映了十年来我国普及九年制义务教育、大力发展高等教育以及扫除青壮年文盲等措施取得了积极成效。,1.文革前：,2.文革中：,3.文革后20年：,较大发展,严重破坏,（1）高考制度的恢复：,1977、邓小平。,（2）特点：适应了国民经济和社会的发展，层次分明，办学形式多样，学科门类齐全。,一,探究点：高等教育迅速发展,4.新时期：,教育体制改革,（1）时间：20世纪90
5、年代以来。 （2）目的：适应社会主义市场经济。 （3）目标：优化教育结构，提高教育质量；理顺政府、社会、高校之间的关系，建立和完善政府统筹规划和宏观管理，学校面向社会自主办学的新体制。,（4）意义：高等院校的办学自主权进一步扩大，高校专业设置、教学内容、课程体系和人才培养模式更趋合理，初步实现了高等教育资源的优化配置，为实施“科教兴国”战略奠定了坚实的基础。,说一说： “文革”后20年，我国的高等教育已形成培养层次分明、办学形式多样、学科门类齐全、教学目标明确的教育体系。你能否各举一具体事例加以说明？,1977年冬天，570万考生走进高考考场，参加高考制度恢复后的第一次考试。,发展篇,77级学
6、生说的最多的一句话：,“高考改变了我一生的命运。”,校园中最流行的口号是：,全国流行的口号：,“团结起来，振兴中华”（北大学子）,“从我做起，从现在做起。”（清华学子）,把失去的光阴夺回来！,八十年代，大学生被誉为“天之骄子”，现在，大学生已比较普遍，这是为什么呢？,高等教育扩大规模,精英教育,大众教育,你认识吗？,你认为现在的中国教育存在哪些问题？,教育投入总量不足； 义务教育资金严重短缺； 义务教育在不同地区的发展不平衡； 教育师资队伍质量参差不齐，待遇偏低； 应试教育大行其道，素质教育难以落实。,阅读19571997年中国高等教育发展对照表,对我国高等教育所经历的曲折发展，你有何感想？,
7、回答：,19571960年高校数量显著增多，原因是什么？,19661976年高校数量大幅度减少，原因又是什么？,19761997年高校数量又大幅度增加，原因何在？,“教育大跃进”造成。,“文化大革命”的影响。,国家对教育工作进行拨乱反正。推进教育改革，提高办学质量和效益，坚持科教兴国战略，优先发展教育事业。,必须重视教育和按教育规律办事。,我们留下一个什么样的世界给子孙，在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。 世界教育报告（1990年）,有一流的教育，才能成为一流的国家。 温家宝（2006年7月18日）,（一）基础教育,基础教育的发展,1986年义务教育法的颁布,办学条件得到明显改
8、善,2000年全国基本普及九年义务教育,（二）、高等教育迅速发展,高等教育大 发展的表现,从整 体上看,高校数量大大增加,学科门类比较齐全,布局结构日趋合理,教育质量和办学效益、办学条件也有了明显提高,课堂小结,随堂训练,1、九年制义务教育属于（ ） A、小学教育 B、基础教育 C、中等教育 D、高等教育 2、20世纪90年代以来，党和政府实施“科教兴国”战略，明确提出要把什么摆在优先发展的战略地位（ ） A、科技 B、教育 C、文艺 D、体育,B,B,3、我国“科教兴国”战略实施的奠基工程是（ ） A、高等教育 B、学前教育 C、九年制义务教育 D、高中教育 4、我国的高等教育体制改革开始于
9、（ ） A、20世纪60年代 B、20世纪70年代 C、20世纪80年代 D、20世纪90年代,C,D,5、1989年我国实施了一项帮助贫困地区失学儿童重返校园的公益事业，称为（ ） A、“春蕾计划” B、“863”计划 C、希望工程 D、“211工程” 6、1986年，全国人大通过了中华人民共和国义务教育法，我国开始实施（ ） A、六年制义务教育 B、八年制义务教育 C、九年制义务教育 D、十二年制义务教育,C,C,7、占我国人口85的地区基本实现了普及九年制义务教育是在（ ） A、1978年初 B、1986年底 C、2000年初 D、2001年底 8、“文革”结束后，经过20多年的不断改革
10、和调整，我国形成了什么样的高等教育体系（ ） 适应国民经济发展和社会发展需要 培养层次分明 办学形式多样 学科门类齐全 A、 B、 C、 D、,D,C,9、进入20世纪90年代后，我国的高等教育体制改革的目标是（ ） 优化教育结构，全面提高教育质量 理顺政府、社会和高校之间的关系 建立和完善政府统筹规划和宏观管理，学校面向社会自主办学的新体制 适应社会主义市场经济需要 A、 B、 C、 D、,C,10、我国党和政府尤其重视基础教育发展的主要表现是颁布了（ ） A、中华人民共和国宪法 B、中华人民共和国刑法 C、中华人民共和国民法通则 D、中华人民共和国义务教育法 11、全国人大通过中华人民共和国义务教育法的时间是（ ） A、1978年9月 B、1980年5月 C、1983年9月 D、1986年4月,D,D,
