《（河南专用）2019年中考语文总复习 第一部分 积累与运用 专题二 名句的积累与运用（试题部分）课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（河南专用）2019年中考语文总复习 第一部分 积累与运用 专题二 名句的积累与运用（试题部分）课件（103页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题二 名句的积累与运用,A组 20142018年河南中考题组,五年中考,1.(2018河南,3)古诗文默写。(8分) (1)复有贫妇人,抱子在其旁, , 。 (白居易观刈麦) (2)宋濂在送东阳马生序中,用“ , ”解释了自己 对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。 (3)天南地北,别时容易见时难。所以,困于战火的杜甫只能空发“烽火连三月,家书抵万金” 的感慨;归期不定的李商隐只能憧憬“ , ”(夜雨寄 北)的幸福;兄弟分离的苏轼只能遥寄“ , ”(水调歌头明月几 时有)的祝愿。,答案 (1)右手秉遗穗 左臂悬敝筐 (2)以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 (3)何当共 剪西窗烛 却话巴山夜雨时
2、 但愿人长久 千里共婵娟(每空1分,有错该空不得分。共8分),解析 本题考查对古诗文识记与默写的能力。第(1)小题为直接型默写,较为容易,但易错字较 多,如“秉”“穗”“敝”;第(2)(3)小题为理解型默写,稍有难度。第(2)小题要抓住“毫不艳 羡的原因”,原文中有“略无慕艳意”,紧随其后的句子是“以中有足乐者,不知口体之奉不若 人也”,正是解释了“毫不艳羡的原因”。第(3)小题,根据夜雨寄北中“憧憬的幸 福”的句子,可见是未发生的,而该诗中后两句“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”正是想象 见面后欢聚的幸福场景;水调歌头明月几时有中“千里”扣住了“遥寄”,所以最后两空 的句子应是“但愿人长久,
3、千里共婵娟”。,2.(2017河南,3)古诗文默写。(8分) (1)学而不思则罔, 。 (论语) (2)嗟夫! ,或异二者之为,何哉? (范仲淹岳阳楼记) (3)马致远在天净沙秋思中借景抒情,表达羁旅之思的句子是:“ , 。” (4)天地英雄气,千秋尚凛然。“ , ”(辛弃疾破阵子为陈同 甫赋壮词以寄之)勾勒出英雄驭马挽弓、冲锋陷阵的场面,“ , ”(李贺雁门太守行)显示出英雄仗剑杀敌、报效朝廷的气概。,答案 (1)思而不学则殆 (2)予尝求古仁人之心 (3)夕阳西下 断肠人在天涯 (4)马作的卢 飞快 弓如霹雳弦惊 报君黄金台上意 提携玉龙为君死(每空1分,有错该空不得分。共8分),解析 本
4、题考查默写名句名篇的能力。直接型默写关注能体现作者思想、结构稍微复杂或 含有易错字词的句子。理解型默写要仔细阅读提示内容,不要偏漏,抓住关键词。如第(3)题, 整首散曲几乎都是“借景抒情”,关键是后面的一句“表达羁旅之思”,由此确定答案;第(4) 题,前两空抓住关键词“驭马挽弓”,后两空抓住关键词“仗剑杀敌”“报效朝廷”。,3.(2016河南,4)古诗文默写。(8分) (1) ,直挂云帆济沧海。 (李白行路难) (2)峰回路转, ,醉翁亭也。 (欧阳修醉翁亭记) (3)李商隐在夜雨寄北中想象与友人团聚,秉烛夜谈的句子是:“ , 。” (4)风雅是一种生活情调,也是一种精神追求。陶渊明的“ ,
5、”(饮酒),一束花,一抹山,这种随意自然是风雅;李白的“举杯邀明月,对影成三人”,一 杯酒,一轮月,这种潇洒浪漫是风雅;刘禹锡的“ , ”(陋 室铭),一架琴,一卷经,这种恬静淡泊也是风雅。,答案 (1)长风破浪会有时 (2)有亭翼然临于泉上者 (3)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 (4)采菊东篱下 悠然见南山 (可以)调素琴 阅金经(每空1分,有错该空不得分。共8分),解析 前两小题为直接型默写,比较容易;后两小题为理解型默写,稍有难度。第(3)小题中, “何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”为诗人想象与友人团聚后交谈的场景;第(4)小题中, “一束花,一抹山”暗示了“采菊东篱下,悠然见南山”两
6、句,“一架琴,一卷经”则暗示了 “(可以)调素琴,阅金经”两句。不仅要注意易错字的书写,还要对诗句含意有透彻的理解。,易错警示 “翼”“篱”“悠”“琴”易写错失分。,4.(2015河南,3)古诗文默写。(8分) (1) ,出则无敌国外患者,国恒亡。 (生于忧患,死于安乐) (2)山河破碎风飘絮, 。 (文天祥过零丁洋) (3)周敦颐在爱莲说中用“ , ” 赞美了莲花不同流合污的高洁品质。 (4)明月千里寄相思。“ , ”(闻王昌龄左迁龙标遥 有此寄),明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂;“ , ”(水调歌头),明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。,答案 (1)入则无法家拂士 (2)身世浮沉
7、雨打萍 (3)(予独爱莲之)出淤泥而不染 濯清涟而 不妖 (4)我寄愁心与明月 随风(君)直到夜郎西 但愿人长久 千里共婵娟(每空1分,有错 该空不得分。共8分),解析 本题考查对古诗文名句的识记与默写能力。前两小题为直接型默写,较为简单;后两小 题为理解型默写,稍有难度。,易错警示 “拂”“萍”“染”“濯”“涟”“婵”“娟”为易错字,不要因写错字而失分。,5.(2014河南,3)古诗文默写。(8分) (1) ,自将磨洗认前朝。 (杜牧赤壁) (2)锦帽貂裘, 。 (苏轼江城子密州出猎) (3)郦道元三峡一文中,描写春冬之时江水十分清澈的句子是:“ , 。” (4)时间都去哪儿了?它在孔子“逝
8、者如斯夫,不舍昼夜”的感叹中;它在晏殊“ , ”(浣溪沙一曲新词酒一杯)的惋惜与欣慰中;它也在王湾 对“ , ”(次北固山下)新旧交替的感悟中。,答案 (1)折戟沉沙铁未销 (2)千骑卷平冈 (3)(则)素湍绿潭 回清倒影 (4)无可奈何花落 去 似曾相识燕归来 海日生残夜 江春入旧年(每空1分,有错该空不得分。共8分),解析 (1)(2)题为直接型默写,难度较小,关键是不要出现错别字;(3)(4)题为理解型默写,要求对 内容理解准确,难度大一些。易错字词为“戟”“销”“奈何”“燕”。,B组 20142018年全国中考题组,1.(2018河北,1)在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分,共6
9、分) (1)落红不是无情物, 。 (龚自珍己亥杂诗) (2) ,拄杖无时夜叩门。 (陆游游山西村) (3)我国古代散文中,有许多描写景物的佳句。陶渊明用“夹岸数百步,中无杂树, , ”描写出桃花林之景;柳宗元用“潭中鱼可百许头, ,日光下澈, ”描写出小石潭之景当阅读这些句子的时候,我们眼前仿佛出现 了一幅幅美丽的图画。,答案 (1)化作春泥更护花 (2)从今若许闲乘月 (3)芳草鲜美 落英缤纷 皆若空游无所依 影布石上(每空1分,有错该空不给分),解析 本题考查默写古诗文句子的能力。本题考查了两首古诗和两篇文言文,全部都是直接 型默写。其中需要注意的字有“作”“乘”。难度不大。,2.(201
10、8山西,2)读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。(10分) (1)关关雎鸠, 。 (诗经关雎) (2) ,提携玉龙为君死。 (雁门太守行李贺) (3) ,闻道龙标过五溪。 (闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白) (4)马作的卢飞快, 。 (破阵子辛弃疾) (5) ,衣冠简朴古风存。 (游山西村陆游) (6)但知其一, ,可据理臆断欤? (河中石兽纪昀) (7)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的“ , ”,运用 两个典故,写出自己归来的感触:老友已逝,人事全非,恍若隔世,无限怅惘。 (8)送东阳马生序中,“ , ”说出了宋濂对同舍生的豪 华生活毫不艳羡的原因。,解析 本题考查古诗文的准确背诵和默写能力
11、。(1)(6)题为直接型默写,平时复习一定要在 熟练背诵的基础上结合诗意记字形。注意“洲”“杨”“霹雳”“箫”“春”“近”等字 词的正确书写。(7)(8)题为理解型默写,围绕题目要求的关键词句“两个典故”“归来的感 触”“人事全非”“无限怅惘”和“宋濂对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因”选取对应 诗句作答。注意“吟”“赋”“翻”“奉”“若”等字的正确书写。,答案 (1)在河之洲 (2)报君黄金台上意 (3)杨花落尽子规啼 (4)弓如霹雳弦惊 (5)箫鼓 追随春社近 (6)不知其二者多矣 (7)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 (8)以中有足乐者 不知口体之奉不若人也,3.(2018湖北黄冈,18)
12、古诗文名句填写。(8分,每小题1分) (1)马上相逢无纸笔, 。(岑参逢入京使) (2) ,玉垒浮云变古今。(杜甫登楼) (3)苏轼在水调歌头(明月几时有)中,以“ , ”两句表 达了对天下离别之人的美好祝福。 (4)在王湾的次北固山下中,蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物哲理的两句诗是: , 。 (5)李白在送友人中,借离群的马的长鸣衬托离情别绪的诗句是: , 。 (6)刘禹锡在秋词中,通过对秋天别致景观的描绘,抒发豪迈乐观之情的句子是: , 。 (7)周敦颐在爱莲说中,以“ , ”两句写出了 莲花不同流合污、洁身自好的精神品质。 (8)在我国诗歌发展史上,爱国主义传统源远流长,出现了数
13、以万计的优秀篇章。这类诗词中有,如“ ,不破楼兰终不还”王昌龄从军行(其四)的名句,自古流传至今, 滋养了一代代炎黄子孙。,答案 (1)凭君传语报平安 (2)锦江春色来天地 (3)但愿人长久 千里共婵娟 (4)海日生残 夜 江春入旧年 (5)挥手自兹去 萧萧班马鸣 (6)晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 (7)予独爱莲之出淤泥 而不染 濯清涟而不妖 (8)黄沙百战穿金甲 (每小题1分,每题内错一字扣0.5分,错两字及以上不得分。共8分),解析 本题考查古诗文默写的能力。前两题为直接型默写,主要考查背诵,难度不大。第3题 考查了对名句的理解,由题中“美好祝福”可以判断应填写“但愿人长久,千里共婵娟
14、”。第 4题题干指向表达新旧交替的句子,“生残夜”“入旧年”正好契合。第5题题干有很明显的 提示,从“借离群的马的长鸣”“离情别绪”都可以得出答案,注意“自兹”“萧萧”的书 写。由第6题中“对秋天别致景致的描绘”的提示,不难填出此诗中唯一的写景句,书写时应 特别注意“碧霄”的写法。第7题从题中“不同流合污”可以得出答案,注意“淤”“濯” “涟”等字的书写。第8题也是给出了下半句的直接型默写,注意书写的准确性即可。,4.(2018天津,12)请将下面诗文语句补充完整。(8分) (1)几处早莺争暖树, 。 (白居易钱塘湖春行) (2)落红不是无情物, 。 (龚自珍己亥杂诗) (3) ?留取丹心照汗青。 (文天祥过零丁洋) (4)山重水复疑无路, 。 (陆游游山西村) (5) ,西北望,射天狼。 (苏轼江城子密州出猎) (6)学而不思则罔, 。 (论语为政) (7)在古代,诗人常常借飞鸟来表情达意。如王湾次北固山下一诗中的“乡书何处达? ”,用雁儿送信抒发了对家乡的思念;陶渊明饮酒(其五)一诗中的“山气日夕 佳, ”,借鸟儿结伴而归寄托了归返自然的人生理想。,答案 (1)谁家新燕啄春泥 (2)化作春泥更护花 (3)人生自古谁无死 (4)柳暗花明又一村 (5)会挽雕弓如满月 (6)思而不学则殆 (7)归雁洛阳边 飞鸟相与还,解析 本题考查对古诗文名句的理解与识记能力。
