初三思想品德知识点清单

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1、1 2 教科版九年级思想品德全一册复习提纲教科版九年级思想品德全一册复习提纲 第一单元第一单元 历史启示录历史启示录 第一课第一课历史的足迹历史的足迹 1.1.中华民族的发展史是怎样的历史？中华民族的发展史是怎样的历史？ 中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的创造史，一部民族精神的生长史，也是一部中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的创造史，一部民族精神的生长史，也是一部 民族发展的探索史。民族发展的探索史。 2.2.怎样认识中华文明？怎样认识中华文明？( (中华文明的地位与作用、特点中华文明的地位与作用、特点) ) (1)(1)中华文明是人类最早的文明之一中华文明是人类最早的文明之一； 中华

2、文明曾经是世界上最先进的文明之一中华文明曾经是世界上最先进的文明之一； 中国的中国的 科技文化曾在世界上长期独领风骚。科技文化曾在世界上长期独领风骚。 (2)(2)中华文明为人类文明的发展、社会的进步作出了重大贡献。中华文明为人类文明的发展、社会的进步作出了重大贡献。 (3)(3)中华文明具有源远流长中华文明具有源远流长、博大精深博大精深、历经沧桑历经沧桑、饱受磨难饱受磨难、绵延不绝绵延不绝、历久弥新的特历久弥新的特 点。点。 第二课第二课 历史的昭示历史的昭示 1.1.民族精神的内容民族精神的内容( (内涵内涵) )是什么？是什么？ 民族精神是指以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢

3、、自强不息的伟大民民族精神是指以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民 族精神。族精神。 2.2.爱国主义的含义和表现分别是什么？爱国主义的含义和表现分别是什么？ (1)(1)含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。 (2)(2)表现表现：对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋，对国家统一对国家统一、民族团结的强烈企盼民族团结的强烈企盼，对祖对祖 国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫

4、，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志 士的无比崇敬等。士的无比崇敬等。 3.3.中华民族的民族精神在革命和建设时期的具体表现是什么？中华民族的民族精神在革命和建设时期的具体表现是什么？ 在新民主主义革命时期，形成了五四精神、井冈山精神、长征精神、延安精神等；在社在新民主主义革命时期，形成了五四精神、井冈山精神、长征精神、延安精神等；在社 会主义革命和建设时期会主义革命和建设时期，形成了铁人精神形成了铁人精神、 “两弹一星两弹一星”精神精神、雷锋精神雷锋精神、抗洪精神抗洪精神、载人航载人航 天精神等。天精神等。 4.4.作为中学生，我们应该如何弘扬和培育民族精神？作为中学生，我们应该如何弘扬和培育民

5、族精神？ (1)(1)自觉接受民族精神教育。自觉接受民族精神教育。(2)(2)积极宣传、弘扬我国民族文化，做民族精神的传播者、积极宣传、弘扬我国民族文化，做民族精神的传播者、 3 4 弘扬者弘扬者。(3)(3)努力学习科学文化知识努力学习科学文化知识、立志成才立志成才、报效祖国报效祖国。(4)(4)树立社会主义荣辱观树立社会主义荣辱观，提高提高 思想道德水平思想道德水平，在日常学习生活中在日常学习生活中，从小事做起从小事做起，参加弘扬和培育民族精神的社会实践活动参加弘扬和培育民族精神的社会实践活动。 5.5.中华民族对外交往的原则是什么？中华民族对外交往的原则是什么？ (1)(1)在对外交往中

6、，中华民族历来奉行睦邻友好、和平共处的原则。在对外交往中，中华民族历来奉行睦邻友好、和平共处的原则。 (2)(2)新中国成立后，我国实行和坚持独立自主的和平外交政策。新中国成立后，我国实行和坚持独立自主的和平外交政策。 6.6.中国共产党的性质和地位是什么？中国共产党的性质和地位是什么？ 性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。地性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。地 位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 7.7.中国共产党的行动指南是什么？中国共产党的行动指南是

7、什么？ 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表三个代表”重要思想及科重要思想及科 学发展观作为自己的行动指南。学发展观作为自己的行动指南。 8.8.社会主义的本质是什么？社会主义的本质是什么？ 社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同 富裕。富裕。 9.9.历史给我们的昭示有哪些？历史给我们的昭示有哪些？ (1)(1)发扬以爱国主义为核心的团结统一发扬以爱国主义为核心的团结统一、 爱好和平爱好和平、 勤劳勇敢

8、勤劳勇敢、 自强不息的民族精神自强不息的民族精神。 (2)(2) 没有共产党就没有新中国没有共产党就没有新中国，就没有中国初步的繁荣富强就没有中国初步的繁荣富强。(3)(3)只有社会主义才能救中国只有社会主义才能救中国，才能才能 发展中国。发展中国。(4)(4)落后就要挨打，发展是硬道理。落后就要挨打，发展是硬道理。(5)(5)树立忧患意识，以振兴中华为己任。树立忧患意识，以振兴中华为己任。 第三课第三课天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责 1.1.青少年为什么要树立忧患意识？青少年为什么要树立忧患意识？ (1)(1)历史的经验教训已经证明：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。历史的经验教训已经证明：

9、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(2)(2)当前我国还处于社会当前我国还处于社会 主义初级阶段，生产力水平还比较低，科技水平和民族文化素质还不够高，社会主义具体制主义初级阶段，生产力水平还比较低，科技水平和民族文化素质还不够高，社会主义具体制 度还不完善度还不完善。(3)(3)与世界主要发达国家相比与世界主要发达国家相比，我国在科技领域我国在科技领域、教育文化教育文化、综合国力等方面仍综合国力等方面仍 然存在差距。然存在差距。 2.2.时代赋予新青年的历史使命是什么？时代赋予新青年的历史使命是什么？ 振兴中华，实现中华民族的伟大复兴。振兴中华，实现中华民族的伟大复兴。 3.3.树立忧患意识，振兴中

10、华，我们青少年应该怎样做？树立忧患意识，振兴中华，我们青少年应该怎样做？ (1)(1)我们青少年必须从我做起，从现在做起，坚定中国特色社会主义理想和信念。我们青少年必须从我做起，从现在做起，坚定中国特色社会主义理想和信念。 5 6 (2)(2)牢记历史使命，发扬艰苦创业精神，培养创新意识和能力，发扬爱国主义精神。牢记历史使命，发扬艰苦创业精神，培养创新意识和能力，发扬爱国主义精神。 (3)(3)掌握丰富的科学文化知识掌握丰富的科学文化知识，紧跟时代发展的步伐紧跟时代发展的步伐，在德智体美等方面发展自己在德智体美等方面发展自己，使自使自 己成为未来社会的栋梁。己成为未来社会的栋梁。 考考 点点

11、拓拓 展展 1.1.我国社会主义建设取得辉煌的成就，说明了什么？我国社会主义建设取得辉煌的成就，说明了什么？( (成就取得的原因成就取得的原因) ) (1)(1)说明了社会主义具有无比的优越性和巨大的活力。说明了社会主义具有无比的优越性和巨大的活力。(2)(2)党在社会主义初级阶段的基本党在社会主义初级阶段的基本 路线是正确的路线是正确的。(3)(3)改革开放是强国之路改革开放是强国之路。(4)(4)只有社会主义才能发展中国只有社会主义才能发展中国，坚持走中国特色坚持走中国特色 社会主义道路不能动摇。社会主义道路不能动摇。(5)(5)中国共产党的领导是建设中国特色社会主义事业的核心力量。中国共

12、产党的领导是建设中国特色社会主义事业的核心力量。 2.2.关于爱国的名言警句关于爱国的名言警句 (1)(1)苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(2)(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 (3)(3)天下兴亡，匹夫有责。天下兴亡，匹夫有责。(4)(4)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 (5)(5)位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。(6)(6)寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 第二单元第二单元 财富论坛财富论坛 第四课第四课走向小康走向小康

13、1.1.“三步走三步走”战略是什么？战略是什么？ 邓小平在邓小平在 2020 世纪世纪 8080 年代初期构想中国现代化进程时，提出了年代初期构想中国现代化进程时，提出了“三步走三步走”战略设想：战略设想： 第一步第一步，以以 19801980 年为基点年为基点，到到 19901990 年年，国民生产总值翻一番国民生产总值翻一番，解决温饱问题解决温饱问题；第二步第二步， 到到 2020 世纪末世纪末，国民生产总值再翻一番国民生产总值再翻一番，达到小康水平达到小康水平；第三步第三步，再经过再经过 5050 年年，到到 2121 世纪中世纪中 叶，人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

14、叶，人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化。 2.2.“中国梦中国梦”的的“两个两个 100100 年年”的目标是什么？的目标是什么？ (1)(1)到中国共产党成立到中国共产党成立 100100 周年时周年时，国民经济更加发展国民经济更加发展、各项制度更加完善各项制度更加完善，即建成全面即建成全面 小康社会。小康社会。 (2)(2)到新中国成立到新中国成立 100100 周年时，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。周年时，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。 3.3.我国目前达到的小康是什么样子的？我国目前达到的小康是什么样子的？ 我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的

15、，发展很不平衡的。我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的，发展很不平衡的。( (总体小康水平总体小康水平) ) ( (不全面是指偏重于物质消费，而不平衡包括地区、城乡、各阶层发展不平衡。不全面是指偏重于物质消费，而不平衡包括地区、城乡、各阶层发展不平衡。) ) 4.4.全面小康的特点是什么？全面小康的特点是什么？ 7 8 党和政府提出党和政府提出， 在在 2121 世纪头世纪头 2020 年年， 要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会， 即全面的小康即全面的小康。 全面的小康是较高标准的小康全面的小康是较高标准的小康， 是共同富裕的小康与精神

16、文明的小康的统一是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。 5.5.我国社会主义初级阶段的矛盾我国社会主义初级阶段的矛盾( (我国当前社会的主要矛盾我国当前社会的主要矛盾) )是什么？是什么？ 我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之 间的矛盾。间的矛盾。 6.6.全面建成小康社会、造福人民的必要性和迫切性是什么？全面建成小康社会、造福人民的必要性和迫切性是什么？ (1)(1)全面小康目标的实现将进一步造福十几亿人民群众全面小康目标的实现将进一步造福十几亿人民群众， 将是更高水平的小康社会将是更高水平的小康社会， 能促能促 进全体人民的共同富裕，能充分体现社会主义制度的优越性。进全体人民的共同富裕，能充分体现社会主义制度的优越性。 (2)(2)全面建成小康社会，是社会主义本质的要求，是实践全面建成小康社会，是社会主义本质的要求，