《2017春六年级语文下册第27课古诗三首教学课件冀教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017春六年级语文下册第27课古诗三首教学课件冀教版(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、古 诗 三 首,牧 童,草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明。,【唐】吕岩,蓑,su,蓑笠,思考:诗歌描绘了一副怎样的情景?,广阔的原野,绿草如茵;晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童却先听见传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬。牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了。,牧童晚归休憩图,草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声。,视觉:放眼望去,原野上草色葱茏。,听觉:侧耳倾听,晚风中牧笛声声。,铺:把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现了出来。,弄:显出一种情趣,把风中低声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意
2、味传达出来了。,六七里、三四声:不是确指的数字,只是为了突出原野的的宽阔和乡村傍晚的寂静。,归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明。,思考:牧童的形象是怎样的?,以地为床,以天为帐。 饥来则食,困来即眠。 无牵无挂,自由自在。,湖上杂诗,【清】袁枚,葛岭花开二月天, 游人往来说神仙。 老夫心与游人异, 不羡神仙羡少年。,葛,g,诗人闲来无事郊游踏青,一路上游人来往不绝,都说想做神仙。 但是诗人的想法与其他游人的想法不同,一点儿也不羡慕神仙,只羡慕那些年轻的少年。,思考:诗歌表达的意思是什么?,流露出诗人对青春的的渴望,羡慕中又隐藏着一股难言的惆怅。也告诉少年们要珍惜自己的青春,不要虚度年华。 诗人写景寄情,采用对比的写法,写出了郊游踏青的闲情,表达出作者对青春的渴望,对年轻的羡慕。,不羡神仙羡少年,稚子弄冰,【宋】杨万里,稚子金盆脱晓冰, 彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬穿林响, 忽作玻璃碎地声。,磬,qng,璃,l,铜盆里的水结成坚冰,儿童晨起,把它从盆里剜出,用彩线穿起来当作锣来敲。 敲出的声音像玉磬一样穿越树林,冰忽然落在地上发出像玻璃一样的破裂声。,思考:诗歌描绘了一副怎样的情景?,嬉戏时的快乐 冰碎时的失望 天真快乐 纯真烂漫,思考:诗中的稚子有什么特点?,