东营专版2019年中考物理总复习第十一章功和机械能课件

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1、第十一章 功和机械能,知识点一 功 做功的两个必要因素 (1)作用在物体上的_； (2)物体在 _上移动的距离。,力,这个力的方向,力不做功的三种情况,定义：功等于_与 _的乘积。 计算公式： _。 单位： _。,力,物体在力的方移动的距离,WFs,焦耳(J),知识点二 功率 物理意义：功率是表示 _的物理量。做功 _，功率大。 定义：功率等于_ 与 _之比。 公式：_。变形公式：_， _。 推导公式： _。 单位：国际单位：_ 。常用单位： _。,做功快慢,快,功,做功所用时间,WPt,PFv,瓦,千瓦(kW),知识点三 动能和势能 能量：物体能够对外_，物体就具有_。 单位为 _。,做功,

2、能量,焦耳(J),动能和势能的比较,运动,高度,发生,弹性形变,质量,运动的速度,质量,位置,弹性形变,知识点四 机械能及其转化 机械能：_、_和_统称为 机械能。 动能和势能可以相互转化。 机械能守恒：如果只有动能和势能的转化，机械能是 _的。,动能,重力势能,弹性势能,守恒,力的方向,不做,1.8 m,重力势,动,弹性势,动,重力势,1,1和3,1,重力势,动,考点一 力是否做功的判断 5年0考 例1(2018长沙中考)下列关于功的说法正确的是( ),A小明用力推发生故障的汽车而未推动时，推力对汽车做了功 B吊车吊着重物沿水平方向匀速运动一段距离时，吊车的拉力对重物做了功 C足球在水平地面

3、上滚动一段距离时，重力对足球做了功 D举重运动员从地面将杠铃举起的过程中，举重运动员对杠铃做了功,【思路点拨】 做功的两个必要条件：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。两者缺一不可。 【自主解答】D,【解题技巧】,1(2017长春中考)一位同学正在进行投掷实心球的训 练，以下情境中，他对球做功的是( ) A手拿球静止 B手托球水平匀速直线运动 C将球举起 D抛出后的球在空中继续运动,C,考点二 功、功率的理解及其相关计算 5年2考 命题角度 功、功率的估算 例2 一位同学沿教学楼的楼梯从一楼匀速上到三楼，该同学上楼做的功最接近( ) A30 000 J B3 000 J C300 J

4、 D30 J,【思路点拨】 【自主解答】 B,2(2018盐城中考)小明将掉在地面上的物理书捡起来 放在课桌上，他对课本所做功最接近于( ) A0.02 J B0.2 J C2 J D20 J,C,命题角度 功、功率的理解及判断 例3(2018兰州中考)如图所示，一物体放在同一水平面 上，第一次在拉力F1的作用下，以速度v1匀速运动了距离 s，第二次在拉力F2的作用下，以速度v2匀速运动了同样的 距离，已知v2v1。比较前后两次拉力做的功及其功率的 大小关系，正确的是( ),AW1W2 BW1W2 CP1P2 DP1P2,【思路点拨】 先根据影响摩擦力大小的因素判定两次拉力的大小，再根据WFs

5、判定功的大小，然后利用PFv判定功率的大小。 【自主解答】A,3(2018德州中考)两次水平拉动同一物体在同一水平面 上做匀速直线运动，两次物体运动的路程(s)时间(t)图 像如图所示，根据图像，下列判断正确的是( ) A两次物体运动的速度：v1F2 C06 s两次拉力对物体所做的功：W1W2 D06 s两次拉力对物体做功的功率：P1P2,C,命题角度 功和功率的计算 例4(2018东莞二模)如图甲所示，重500 N的小车受到80 N的水平推力，在水平地面上做直线运动，其距离随时间变化的图像如图乙所示。,(1)小车运动的速度多大？ (2)10 s内重力对小车做多少功？ (3)10 s内人对小车

6、做多少功？功率是多大？,【思路点拨】 (1)首先根据图像判断小车的运动状态，然后 根据v 求出小车运动的速度。(2)根据做功的两个必要条 件分析。(3)根据WFs求出推力对小车做的功；然后利用P 求出功率。,【自主解答】 解：(1)由图像可知，小车在推力的作用下做匀速直线运动， 当t5 s时，s6 m，则小车的速度： v 1.2 m/s。,(2)10 s内小车在重力的方向上没有移动距离，因此重力对小车做功为0 J。 (3)由图像可知，10 s内小车通过的路程s12 m， 推力对小车做的功：WFs80 N12 m960 J； 功率：P 96 W。,答：(1)小车运动的速度为1.2 m/s； (2

7、)10 s内重力对小车做功为0 J； (3)10 s内人对小车做功为960 J；功率是96 W。,【解题技巧】,4(2018枣庄中考)妈妈与小明进行爬山比赛，他们选择 的起点、路径和终点都相同，全程设为匀速运动，妈妈的体 重是小明的2倍，妈妈所用的时间是小明的3倍，若妈妈克服 自身重力做功为W1、功率为P1，小明克服自身重力做功为 W2、功率为P2，则下列关系正确的是( ),AW1W221 P1P261 BW1W223 P1P221 CW1W221 P1P232 DW1W221 P1P223,5(2018菏泽中考)小东积极投入到“绿色环保、低碳 出行”的新潮流中，他尽量减少驾驶机动车辆外出，坚

8、持 骑自行车上下班，小东和自行车的总质量是80 kg。当小 东以5 m/s的速度在平直的公路上骑行时，自行车着地面 积为0.01 m2，所受阻力是其总重的0.02倍。(g10 N/kg) 求：(1)正常行驶的自行车对路面的压强； (2)自行车行驶1 000 m动力所做的功； (3)自行车行驶的功率。,【答案】 自行车对路面的压强： p 8104 Pa。 (2)自行车行驶的动力： Ff0.02 G0.02800 N16 N， 自行车行驶1 000 m动力所做的功： WFs16 N1 000 m1.6104 J。,(3)自行车行驶的功率： PFv16 N5 m/s80 W。 答：(1)正常行驶的自

9、行车对路面的压强为8104 Pa； (2)自行车行驶1 000 m动力所做的功为1.6104 J； (3)自行车行驶的功率为80 W。,考点三 机械能及其转化 5年4考 命题角度 动能、势能的影响因素及其大小变化 例5(2018淄博中考)如图所示，弯曲的跳板把人弹至高处， 这个过程中人的动能和重力势能的变化情况是( ) A动能减小，重力势能增大 B动能增大，重力势能减小 C动能先增大后减小，重力势能增大 D动能先减小后增大，重力势能减小,【思路点拨】 影响动能大小的因素是质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；影响重力势能大小的因素是质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。 【自主解答

10、】 C,【解题技巧】,6(2018广西中考)体育测试中，小明立定跳远的运动 轨迹如图所示，他在上升过程中( ) A动能减小 B动能增大 C重力势能减小 D重力势能不变,A,命题角度 机械能的转化和守恒 例6(2018绵阳中考)蹦床运动是奥运会比赛 项目。运动员比赛开始前直立在蹦床中央， 比赛开始时快速下蹲并立即恢复直立被蹦床弹 起，离开蹦床时是成直立状态并一直保持，到达最高点后下 落到接触蹦床时又快速下蹲并立即恢复直立，再次被蹦床弹 起，达到更高点。忽略空气阻力，下列说法正确的是( ),A在此整个过程中，运动员机械能守恒 B在此整个过程中，运动员机械能一直在增加 C从离开蹦床到下落接触蹦床的过

11、程中，运动员机械能守恒 D从下落接触蹦床到离开蹦床的过程中，运动员机械能守恒,【思路点拨】 影响动能大小的因素是质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；影响重力势能大小的因素是质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；影响弹性势能大小的因素是物体发生弹性形变的大小和难易程度，弹性形变越大，发生弹性形变越难，弹性势能越大；机械能动能势能。 【自主解答】 C,【解题技巧】 注意挖掘机械能守恒的隐含条件：不计空气阻力，支持面光滑等。,7(2018烟台中考)如图所描述的情景中，没有发生动 能转化为势能的是( ),A,8(2018聊城中考)2018年2月12日13时 03分，我国在西昌卫星发射中心

12、用长征三 号乙运载火箭，以“一箭双星”方式成功 发射第二十八、二十九颗北斗导航卫星， 如图所示的卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，它在大气层外运行，不受空气阻力，则下列说法正确的是( ),A卫星从远地点运行到近地点，重力势能减小，动能增 大，机械能守恒 B卫星从远地点运行到近地点，重力势能增大，动能减 小，机械能守恒 C卫星从近地点运行到远地点，重力势能增大，动能增 大，机械能不守恒 D卫星从近地点运行到远地点、重力势能减小，动能减 小，机械能不守恒,实验十五 探究物体的动能跟哪些因素有关 5年0考 1实验装置,2转换法的应用：物体动能的大小是通过 _ _

13、来反映。 3控制变量法的应用： (1)控制速度一定，探究动能与_的关系。让不同质量 的小球从斜面的 _释放，让小球到达斜面底部的 _相同。,木块被推动的,距离,质量,同一高度,速度,(2)控制质量一定，探究动能与 _的关系。选择同 一个小球从不同高度释放，让小球到达斜面底部的_ 不相同。,运动速度,速度,4结合牛顿第一运动定律的内容对该实验现象进行描述和 判断。若本实验中水平面绝对光滑，则该实验将_达到 实验目的，原因是 _。 5能量转化：小球从斜面释放运动到水平面的过程中， _转化为_；两物体碰撞后在水平面上运动 一段距离停下来的过程中，_转化为_。,不能,木块将在光滑水平面做匀速直线运动,

14、重力势能,动能,动能,内能,6实验结论：物体的动能大小与物体的_和_ 大小有关，质量相同时，速度越大，动能越大；速度相同 时，质量越大，动能越大。,质量,速度,例7 (2017西宁中考)如图所示是“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。,(1)该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体_ 的关系(物体A、B质量不变)。 (2)该实验中所探究物体的动能是指物体_(选填“A”或“B”)的动能。 (3)该实验物体动能的大小是通过 _来反映的。,速度,A,物体B移动的距离,(4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体 B即将碰撞时的速度，它是通过_(选填“高度”或 “质量”)来改变的。 (5)实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物 体B被撞得越远，可得结论：当物体质量相同时，物体的 _越大，动能 _。 (6)若要研究物体动能与质量的关系，则需不同质量的物体 从斜面_高度由静止滚下，并观察记录。,高度,速度,越大,相同,【拓展设问】 (7)若斜面光滑，小球从斜面顶端由静止滚到斜面底部的过 程中，其机械能_(选填“变大”“不变”或“变小”)。,不变,(8)若用图中的实验装置探究阻力对物体运动的影响， 必须增加的器材是_(请从以下三个选