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1、浅析当前高职院校毕业生就业创业问题及对策分析【摘要随着我国高校扩招，在校生人数和毕业生人数近年迅猛增长，出现了劳动力市场供需关系的严重失衡。同时，近几年，每年都有大量的新增农村劳动力涌入市场，导致大学生供给量绝对值增加。随着世界经济危机影响的逐步显现，劳动力的社会实际需求增加缓慢，与过多的新增毕业生的数目相抵消后，形成相对供需失衡，无疑给大学生的就业尤其是高职院校毕业生造成了一定的困难。实际就业过程中他们存在学历不高，动手能力不强的情况。在大学生就业压力有增无减的今天，他们存在着高不成，低不就的困境，也存在着创业难的困境。如何应对当前这种困境，不仅仅是他们毕业生的问题，也是我们院校、教师、家长
2、共同努力的问题。关键词高职院校、就业创业、问题、对策一、近几年高职院校毕业生面临的就业形势有以下几方面特征（一）宏观就业环境不容乐观自从 2008 金融危机以来，我国出口增长放缓，外贸加工型企业受到很大影响，一些与国际市场联系比较紧密的行业如钢铁、石化等领域制造业受到影响较大。2011年国家加强对房地产相关行业及一些高能耗行业的宏观调控，促进经济社会可持续发展。在结构调整过程中一些中小企业的利润呈现下滑势态。2012年加之财政防止通胀，银根紧缩，受影响企业逐渐从加工贸易蔓延到其它行业，从而扩展到大中型企业各用人单位都采取缩减投资、收缩开支、降低成本等策略积极应对，人力成本压缩则成了企业考虑的重
3、要因素。此外,就业人数的增长和招聘需求数量的下降导致了人力资源供需出现了严重不均衡，加之农村大量进城务工人员的素质提高，高职院校毕业生将面临着越来越严峻的就业形势。（二）政府、社会对就业创业帮扶有所增强和促进为了促进高等院校毕业生顺利就业，国家和地方政府为毕业生就业提供了很多促进措施，近几年国家推出了西部计划、三支一扶计划、村官计划等不少帮扶项目。同时沿海经济发展较快地区也积极鼓励大学生到地方创业，为他们开展了很多扶上马，送一程的系列服务活动。比如在税收、货款，场地和创业孵化扶持上都给予了相应的大力支持。（三）用人单位招聘出现新变化近几年来由于受到经济危机的影响，多数用人单位减少了招募计划人数
4、,并进行大规模裁员的同时，劳动合同法等相关法律的实施也增加了用人单位的用工成本,使得单位在招聘时更加谨慎。在经济前景不明朗的情况下一般较少考虑增加招聘应届毕业生计划，招聘单位对毕业生的需求数量减少成为毕业生顺利就业面临的最大问题。不少用人单位在招聘时更关注求职者的专业素养，实践经历、外语水平、学习能力、沟通能力、团队合作能力等综合因素。很难像以往那样给予新进员工较长时间的实习和培训，对高职院校毕业生就业提出了更高要求，缺乏工作经验往往成为很多公司拒绝他们的重要原因。（四）个人创业面对的环境更加复杂一方面来自越来越大的创业竞争压力。毕业生创业面临着同学、校友的竞争，传统从业者的竞争的威胁。另一方
5、面，从家庭角度讲，很多家长希望孩子有一份稳定的工作，不要一进社会就承担太大的风险。这种潜在的对创业的不信任的社会心理对想创业的毕业生来说无疑是一种巨大的心理压力。再者，随着场地租金的提高，用人成本的增加和不少初次创业者面临资金来源筹措，加之创业的经验不足，使得创业在实际过程中出现的不可控因素越来越变得复杂。二、当前高职院校毕业生就业过程中存在的主要问题从笔者指导就业实践近几年来看，高职院校毕业生在即将面临就业过程中有不少值得肯定的地方，但也存在不少这样那样的问题，具体来说，就业呈现两头尖，中间大的“橄榄形”的状况。（一）好高骛远型目前，毕业生们只要不挑剔，基本都能找到工作。但他们中独生子女多，
6、不少毕业生对工作的期望值过高，主要体现在薪酬、工作单位和工作区域等方面：一是毕业生期望的薪酬明显高于用人单位的薪酬定位；二是毕业生在工作单位的选择上，一般要求要环境好，最好离住的地方要近。他们经常挑三拣四、怕苦怕累，从而影响了就业。（二）犹豫不决型很大一部分毕业生处于犹豫不决的状态，不知道挑怎样的单位合适自己，今天认为这个单位待遇不错，比较符合自己的理想，明天又觉得那个单位更有利于自己发展，在多个单位之间难以取舍。有的已和某个单位见过面，双方也都比较满意，但迟迟不肯签约，还要继续寻找新单位，总希望找到更好的单位，最后因拖延时间失去了机会。班里成绩比较好的同学高不成，低不就，反而成为就业难的主体
7、。（三）自卑不前型自卑心理是高职生中常见的一种心理现象。现代大学毕业生生活经历较简单，未曾经历过多少波折，心理承受能力和自我调节能力较差，情绪波动性大，情感较为脆弱，缺乏应对挫折的心理准备。他们不敢正视现实，对自己的长处估计不够，怀疑自己的能力，不善于发现适合自己的职业岗位。在就业过程中表现得过于拘谨，缩手缩脚，无法很好地向用人单位展现自我，错失良机；或因成绩、学历、性格等某方面缺陷而丧失勇气，悲观失望、抑郁孤僻，觉得事事不如他人，从而不敢面对就业市场的竞争。三、解决当下高职院校毕业生就业创业问题的一些对策与建议高职院校毕业生就业不仅仅是个人就业、创业问题，同时也是一个社会问题，毕业生的顺利就
8、业创业离不开政府、社会、高校各方力量的共同努力。作为政府、社会、高校，可从以下几个方面加强就业创业指导工作,共同帮助学生积极应对严峻的就业形势。（一）对于那些选择就业的毕业生主要从以下几方面进行1、引导学生树立正确的择业观念职业选择是大学生对自己未来事业发展方向及社会定位的选择。对当前的大学生而言，树立怎样的择业观对于今后的发展尤为重要。学校要引导学生正确的择业观念。比如引导他们树立积极主动的观念。就业、求职是通过个体积极主动地“求”和用人单位的“需”相匹配来实现的，因此要发挥毕业生的主观能动性，不能等、不能靠、不能依赖。引导他们树立“适合”的择业观念。在择业的标准上，不一定说留在大城市、进入
9、大单位、赚钱最多、级别能够更高就是最好的，而是适合自己的就是最好的。适合自己，也就是说最适合自己的性格、兴趣、价值观、能力。就业期望值要恰当，不要好高骛远，也不要妄自菲薄，更不能盲目攀比、盲目跟风。2、积极开展就业动态调研用人单位（企业）是毕业生就业市场的又一个主体，其对毕业生资源管理使用的科学与否，直接影响到毕业生的就业。近及年，金融危机对用人单位的影响在行业之间呈现出了较大差异，各行业的招聘职位对人员的要求也存在不同，同一职位的任职需求也可能会随着客观条件的变化而变化。因此，学校应密切关注用人单位在职位需求方面发生的变化，进行分析比较，及早推出学校的就业应对举措。同时，学校应时刻关注毕业生
10、就业进展情况,通过调查、走访、反馈等途径动态了解学生就业现状，就业期望，求职困难等方面情况；针对不同专业的特点，结合毕业生的实际情况，进行分类指导和个性辅导，及时把握毕业生在就业中遭遇的困难，并及时给予支持和援助。3、加强学生就业心理辅导首先，学校应及时帮助毕业生消除负面就业心理压力。在金融危机和就业难的大环境影响下，毕业生在就业过程中将会面对种种难题，极易产生较大心理压力，引发焦虑、迷茫等不良情绪，甚至出现抑郁、自闭倾向的极端个案，学校应及时对他们进行就业心理指导，帮助毕业生理性认识当前就业形势,掌握就业心理自我调节的方法。 正确认识自身实际情况和客观现实条件，早日走出就业心理的困境。其次，
11、要积极帮助高职院校毕业生提高应对压力的心理素质水平。近几年来，职业心理素质在社会人才观中的地位愈加重要，也受到职业教育界尤其是高等职业院校的普遍重视。良好的心理素质包括了自主、自立、自信、进取、耐受力、毅力、挫折承受力、环境适应能力等内容。在现实就业环境中，具有良好心理品质的毕业生受到了用人单位的普遍欢迎。而不良心理素质的求职者在就业过程中常常表现为消极应对，处处退缩，致使获得适合工作的机率降低。学校可以开设职业心理健康课，通过多种多样的教学方法，通过团体训练、心理咨询等多种途径，对学生进行心理素质训练,帮助他们养成卓越的心理品质，能够正视就业现实，正视自身,勇于竞争，善于竞争，正确地对待挫折
12、，提高应对竞争的心理素质!4、增强高职学生将来就业的竞争能力针对目前毕业生就业能力和用人单位招聘需求存在较大差距的现状，学校应积极加强对高职院校毕业生的人才培养和就业指导，全面提升高职院校毕业生的职业发展能力。学校要重视实践教学，强化动手能力。要转变教学方式，可采用课堂讨论、情景教学、模拟教学、顶岗实习、技能大赛和社会调查等方式促进学生主动学习和提高感性认识水平，提高学生实践的积极性，增强学生分析问题和解决问题的能力。贯彻“双证”制度，鼓励学生利用在校期间的有利条件，努力提高相关专业技能水平，取得专业任职资格证书，使自己更好更快地进入社会岗位角色。（二）对于那些敢于创业的毕业生主要从以下几方面
13、来进行创业指导1.加大对毕业生自主创业的扶持力度政府可以为大学生建立信用档案、提供信用记录、开展信用培训，并设立创业基金，发放创业贷款，使大学生创业能够通过政府的引导获得贷款，从而顺利启动资金。对有创业意愿的高校毕业生提供政策咨询、信息服务、项目开发、风险评估、开业指导、融资服务、浅析当前高职院校毕业生就业创业问题及对策分析浙江工商职业技术学院建筑与艺术学院 张圆青摘 要随着我国高校扩招，在校生人数和毕业生人数近年迅猛增长，出现了劳动力市场供需关系的严重失衡。同时，近几年，每年都有大量的新增农村劳动力涌入市场，导致大学生供给量绝对值增加。随着世界经济危机影响的逐步显现，劳动力的社会实际需求增加
14、缓慢，与过多的新增毕业生的数目相抵消后，形成相对供需失衡，无疑给大学生的就业尤其是高职院校毕业生造成了一定的困难。实际就业过程中他们存在学历不高，动手能力不强的情况。在大学生就业压力有增无减的今天，他们存在着高不成，低不就的困境，也存在着创业难的困境。如何应对当前这种困境，不仅仅是他们毕业生的问题，也是我们院校、教师、家长共同努力的问题。关键词高职院校 就业创业 问题 对策（下转第224页） 223科技信息跟踪服务等“一条龙”免费创业服务。积极策划开展“创业论坛”、“创业设计大赛”等创业主题活动。抓好自主创业毕业生先进典型的培养推广工作，加大宣传力度，激发高校毕业生的创业激情，引导毕业生自主创
15、业，以创业实现就业，带动更多的高校毕业生就业。2、建立就业创业教育的实践指导体系就业创业教育课程是实践性和参与性很强的课程，要引导学生亲身参与社会实践活动，让他们充分接触和了解社会，学生才会确立正确的职业目标，认识自我，从而树立科学的从业观和择业观及创业观。学校应定期组织毕业生参观招聘会，定期举办模拟面试、创业计划大赛以及职业生涯规划大赛等就业创业训练项目，鼓励毕业生定期到往届毕业生创办的公司里实习，并建立创业教育基地等完备的实践指导体系，为就业创业提供优质的硬环境和软环境。3、加强毕业生创业能力培养创业能力是大学生创业素质的一个重要方面。创业能力是一种多方面的综合能力，与创业的成败直接相关。学校可通过丰富的创新创业类科研和专业竞赛活动锻炼培养大学生的创业能力。如“挑战杯”中国大学生课外科技作品竞赛和创业计划竞赛、创业计划大赛等增强创新意识，通过各类创新创业类社团的建立发展培养锻炼大学生的领导管理、组织协作等其他创业能力。还可以校内外创业基地为载体，组织学生参加创业实践，开展创业实践活动。设立专门学生创业管理机构，进行学生创
