《八年级语文上册 第二单元 10 信 客教案 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 第二单元 10 信 客教案 （新版）新人教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺10、信 客教学目标：熟悉课文内容，掌握全文结构，感受信客的品格和精神。 教学重点：熟悉全文内容，掌握课文结构。 教学难点：感受信客的品格和精神。教学时间：2课时 一、导入 1.作者简介 作者余秋雨是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有文化苦旅、秋雨散文、山居笔记、行者无疆、千年一叹等，其中散文集文化苦旅曾获得多个书评大奖，山居笔记更获得海外华文文学最高奖第一名。 2.导语 现在通讯事业发达了
2、，电话、互联网的出现使我们的沟通方便多了，但是传统的书信联系在很多地方仍然扮演着重要的角色。而邮递员也延续着他们的工作。不知道大家对邮递员有什么印象呢？ 二、字音字形灰黯（n） 落魄（lup） 糟蹋（zot） 潦倒（lio）唏嘘（xx） 震颤（chn） 迟钝（dn） 猝然（c）昏厥（ju） 诘问（ji） 焦灼（zhu） 噩耗（）文绉绉（zhu） 伎俩（jling） 颠沛（pi）三、了几个同学对邮递员的看法后，我们看看余秋雨先生所写的邮递员也就是信客的故事。 1.自由朗读课文，找出生字词，并给文章的四个部分各写一个小标题。 生字词：克扣 接济 唏嘘 稀罕 噩耗 呵斥 诘问 焦灼 伎俩 颠沛 吊唁
3、 文绉绉穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺 生死祸福文章结构：信客当信客的原因-信客是怎样做信客的-信客为什么不做信客了-信客为什么当教师、校长也是好样的2.阅读课文一遍后，文中的信客给你怎样的印象呢？可以用形容词来描述一下吗？ 任劳任怨 待人宽容 善良厚道 恪尽职守 有才干 3.结合课后练习第一大题的3个小问题，再次仔细阅读课文，然后分小组讨论，看看文中主要写了信客的哪些故事，各个故事又体现信客怎样的为人呢？ 任劳任怨：代读写书信帮忙料理乡人后事、安抚死者家属 待人宽容：遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较 恪尽职守：前后当了三十年的信客 有才干：当教师、校长同样受到赞誉 4.
4、在信客的这么多的故事中，哪个最让你感动呢？并说说原因。 5.解答课后的练习 三、小结 回顾文中信客的故事和他的为人，如果让你在信客的墓碑上写碑文，你回用一句怎样的话来写呢？ 板书设计： 信客当信客的原因信客是怎样做信客的信客为什么不做信客了 任劳任怨：代读写书信帮忙料理乡人后事、安抚死者家属 待人宽容：遭别人怀疑、遭同乡诬称为小偷仍不计较 恪尽职守：前后当了三十年的信客 有才干：当佬都同样受到赞誉 第 二 课 时一、感受信客的品格和精神。 二、完成课后习题。 三、拓展延伸。 板书设计： 信 客 信客信客就在一个信字-诚信无私 终年跋涉，非常辛苦-任劳任怨 收入微薄，生活贫穷-待人宽容 教学后记
5、：信客一文的学习，学生对信客的品质和精神都能能较好地体会，对文章的结构基本能把握，朗读能力有提高。 让世界充满爱指导思想 1让学生感悟到“爱”这种博大的感情，尤其是对弱者的关爱，从而陶冶自己的情操。 2培养搜集、组织材料，用生动具体的语言进行表达的能力。 3培养学生自主、合作、探究的学习方式。 课前准备 1、开展一次以搜集“爱心故事”为目的的定向性阅读活动。 2、整理所搜集的资料，每人写一篇爱心故事。 3、每人至少一则故事，四人一组，课前交流，每组选一则最能打动人的。 推荐资料 1歌曲：郭峰让世界充满爱、韦唯爱的奉献、周华健或臧天朔朋友。 2书籍：爱的教育泰戈尔诗选。 教学时间：4课时 一、导
6、入（以郭峰的让世界充满爱为音乐背景讲述故事)，暴风雨后的一个早晨，一个男子到海边散步，他注意到在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜暴风雨冲卷上岸的小鱼；当太阳升起后，水会被蒸发，鱼儿只有死路一条。一个小男孩正一条条的将小鱼捡起来，扔进大海。他一边做一边对旁边惊异的男子说：“这条鱼在乎!这条也在乎!还有这一条这一条”是的，靠一个孩子的力量，不可能改变海滩上所有小鱼的命运，但是，他挽救了自己身边的小鱼的生命。小男孩的爱心令人肃然起敬。爱是一种博大的感情，她就像一股涓涓的细流，流淌在人们的心间，你只有用心去体会才能在内心深处引起震撼。 二、方法指导(投影显示) 讲故事的方法与技巧： 1要以口语为主，语气要
7、亲切，可根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情，感染听众，以求取得最佳的表达效果； 2可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性； 3.要根据现场反应，随时调整自己所讲述的内容和方式 三、讲爱心故事 要求： 1主题“爱心”，故事必须是真实的，要有连贯性，富于吸引力，能感染人； 2内容要集中鲜明，所讲故事要能给同学留下深刻的印象； 3灵活运用讲故事的方法与技巧。 四、谈爱的感受 人生命运存在着难以预测的因素，生活中会有意想不到的不幸降临，每个人都可能会遇到需要他人同情、理解和关怀的事。当你面临困难、忧伤的时候，你是否接受过别人的爱心和帮助？请你谈谈自
8、己的经历和当时的感受。 五、小结 1、热爱他人从热爱父母做起，父母是我们生活和学习的最直接依赖者，我们要体谅父母的辛苦，关心父母的健康，分担父母的忧愁。关心的范围逐步扩大，从关心父母到关心他人、社会、自然。(生活中你做得怎么样?) 2、欺侮弱者集中体现了人性中的弱点，这种情况在我们生活的世界上普遍存在着。例如大国欺侮小国、富人欺压穷人、健全人歧视残疾人、高年级欺负低年级等等。强者对于弱者的优越感及这优越感引发的霸道行为既是普遍的，又是丑恶的。（你是怎么看待这个问题的？） 3、从“人”的写法来分析，“人”字的结构是一撇一捺相互支撑，彼此扶持。马克思说：“人是社会关系的总和和”。生活在世界上的人都
9、是互相关联的，因此环境优越的人不该漠视人类生活中存在着的苦难和不幸，尤其不该漠视处于苦难和不幸中的儿童。（当有困难的人需要帮助甚至是需要捐款的时候，你持什么样的态度？) 4、我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度或居高临下的怜悯姿态。我们应尊重被同情人的人格，以平等的态度去爱他们。(请把目光转向街头墙角，看看那些捡破烂的、耍把戏的他们的外表怎样，说什么话、做什么事?不妨与他们交谈，甚至有一些交往，让彼此心灵沟通。) 六、拓展1让每个同学在纸片上写一句话（和爱有关的），表达自己上完这节课的感悟和体会。2写作： （1）命题：这就是爱或这也是爱（2）话题：博大的爱范文：谢谢你给我的爱“谢谢您给我的
10、爱，今生今世我不忘怀，谢谢您对我的理解，伴我度过这个年代。”每当我听到这首歌，不只不觉心里便好似涌起一股巨浪，怎么也平静不下来。每每看到妈妈为了事业和家庭日夜忙碌，而我只能坐享其成时，眼里似乎有一种冲动，希望自己赶快长大，便能为母亲分担一点事儿。妈妈的忙碌，使她脸上的皱纹又多了几条时，心里总有种说不出的滋味儿。妈妈不仅对工作、生活一丝不苟，而且对我的学习也毫不松懈记得是我8岁那年的一个炎热的夏天，妈妈因为加班，所以回来的很晚，我本以为妈妈会因时间关系不会给我检查作业，因而我的作业只草草应付了一下，便去玩。可万万想不到的是，妈妈居然还是叫我将作业拿来给她检查，我的心就像和尚打水-七上八下，把作业
11、递给了妈妈，顿时，妈妈的脸变得那么严肃，对我说：“你今天是怎么呢，连简单的算术都要弄错。”我渐渐的底下头，脸红到了耳根，心虚使我不敢和妈妈对视。沉默一阵子后，妈妈好像明白了什么，温柔地抱着我，心平气和地对我说：“孩子，做啥都不能粗心，妈妈能理解你，小孩子嘛，当然爱玩，妈妈又不是不准你去玩，难到你就不能“浪费”一点时间，将这些题完完整整的做完吗？这样玩起来，心里都很踏实吗？玩就要玩得痛痛快快，学就要学得踏踏实实。现在我们将今天的作业重做一遍好吗？我点点头。就这样，母亲不知疲惫的和我一起解题。经过这件事后，它使我以后做任何事都有信心，不管在什么时候我都不马虎。母亲的爱是我的精神支柱。那是一个刺骨寒
12、风的腊月，爸爸因出差去了上海，家里就只剩我和妈妈。我回家便觉得一阵悬晕，我开始想没有什么事，就回到屋里做作业，可是不知怎的，一下子变感觉一阵蒙胧.孩子，孩子，你怎么了，妈妈把昏昏沉沉的我，叫起来。“不要紧吧？”妈妈用她那温暖的手抚摸着我的额头，才知道我发了高烧，她说现在很晚了，出租车又停工了。看着焦急的来回越步的妈妈突然，她将厚厚的被子裹在我身上，背起我变冲出家门，往医院跑。我家有住在南岸，路途比较遥远，可谁知妈妈却顾不了那么多，背起我，气喘吁吁的跑着，她现在在我眼里是多么的平凡，不像我以前认为的那么固执、坚强，一路上，听不到行人说话的声音，也听不到汽车喧闹的声音，只能清晰的听到妈妈心跳的毫无
13、节奏的怦怦声。此时，我能感觉到眼中有那么一种湿润的东西要“泻下来”，我强忍着，可是终究眼泪还是盈眶而出，淌落在母亲被汗水打湿的衣服上，后来我们终到了医院。我渐渐的苏醒过来，第一眼看见的变是母亲那憔悴的脸，一颗颗豆大的汗珠从脸的四周流下来。母亲见我清醒后，露出了会心的微笑，问这问那，使我心中无比温暖。为了事业，母亲不惜用尽自己所有的能力，所以对我的生活没有那么重视。这是我小时侯所想的。可当母亲得知我病后，那焦急万分的样子，一举打破了我以前的想法。渐渐的，我有慢慢入睡，母亲用她那粗糙的手紧紧握着我的手，突然，一滴滴水珠从上面滴到了我的脸上，我知到这是母亲的眼泪，泪水从额头流进了我的嘴中，好苦，我深
14、知这泪水后面的辛酸与委屈，就这样我和母亲在医院度过了漫长的一夜第二天，我的高烧也退了，高高兴兴的去学校上学，临走时我对妈妈说：“妈妈，谢谢您。”只见母亲脸上荡漾着欣慰的微笑，看上去美丽、年轻了许多。母亲也对我说：“加油，孩子。”母亲的笑容，是世界上最和煦的春风；母亲的皱纹，是辛苦岁月风霜学雨的刻痕；母亲的眼睛，是指引我前进的星星；母亲的汗水和眼泪，是世界上最名贵的珍珠；而母亲的画像，是勇敢和坚韧的象征，是勇者的画像。母亲就是集慈祥、坚定、勇敢、劳苦、诸美德于一身的伟大女性。我亲爱的母亲-谢谢您给我的爱，您让我从嫩芽般的茁壮、健康，的成长！您那博大的胸怀，使我在您宽容的怀抱里沉沉入睡，直到“天明”！认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了会员之家宣传资料共四期
