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1、第二部分交往品德,第二部分交往品德,典例赏析,基础过关,第二部分交往品德,第二部分交往品德,平等待人的表现 平等待人的要求 平等尊重平等待人 正义的含义 正义的要求 正义的重要性 正义的做法正义的理解 个人与集体的关系 关爱集体的表现 集体主义、团队精神个人与集体恪守交往品德 学会文明交往礼貌礼仪礼貌的涵义 礼貌礼仪的重要性 礼貌礼仪的要求 掌握社交礼仪 诚实守信诚信的内涵 诚信的可贵 诚信的守则 践行诚信 诚信的智慧 换位思考换位思考的含义 换位思考的要求 换位思考的实质 宽容的含义宽容的原因 宽容的意义 宽容的要求 与人为善,恪守交往品德 学会文明交往,平等待人的表现 平等待人的要求 平等
2、尊重,平等待人,礼貌礼仪,诚实守信,礼貌礼仪礼貌的涵义 礼貌礼仪的重要性 礼貌礼仪的要求 掌握社交礼仪,诚信的内涵 诚信的可贵 诚信的守则 践行诚信 诚信的智慧,第二部分交往品德,平等待人的表现 平等待人的要求 平等尊重平等待人 正义的含义 正义的要求 正义的重要性 正义的做法正义的理解 个人与集体的关系 关爱集体的表现 集体主义、团队精神个人与集体恪守交往品德 学会文明交往礼貌礼仪礼貌的涵义 礼貌礼仪的重要性 礼貌礼仪的要求 掌握社交礼仪 诚实守信诚信的内涵 诚信的可贵 诚信的守则 践行诚信 诚信的智慧 换位思考换位思考的含义 换位思考的要求 换位思考的实质 宽容的含义宽容的原因 宽容的意义
3、 宽容的要求 与人为善,恪守交往品德 学会文明交往,个人与集体的关系 关爱集体的表现 集体主义、团队精神,个人与集体,换位思考,宽容的含义,换位思考的含义 换位思考的要求 换位思考的实质,宽容的原因 宽容的意义 宽容的要求 与人为善,第二部分交往品德,第二部分交往品德,第二部分交往品德,第二部分交往品德,第二部分交往品德,第二部分交往品德,【例1】2015年12月7日，屠呦呦在瑞典卡罗林斯卡学院发表了题为青蒿素中医药给世界的一份礼物的演讲。以下是演讲的部分内容： “诺贝尔奖基金会授予我2015年生理学或医学奖。这不仅是授予我个人的荣誉，也是对全体中国科学家团队的嘉奖和鼓励。” “团队精神、无私
4、合作加速科学发现转化成有效药物。今天，我再次衷心感谢当年从事523抗疟研究的中医科学院团队全体成员，铭记他们在青蒿素研究、发现与应用中的积极投入与突出贡献。感谢全国523项目单位的通力协作没有大家无私合作的团队精神，我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。”,第二部分交往品德,请你从“集体”和“合作”的角度，谈谈上述材料给你的启示。,（1）合作有助于个人健康成长和事业的成功。青蒿素的发明需要个人的智慧，更需要团队的力量； （2）善于合作是时代的要求； （3）合作的核心是发扬集体主义精神，我们只有和他人合作才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。 （4）集体利益是集体中每个成员努力的结果，集体的力量
5、不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合，团结的集体才有凝聚力和创造力。,第二部分交往品德,【思路点拨】本题是“启示类”题目，要求我们能很好地阅读材料，从中提取出有效信息，即“团队精神”，根据题目的要求围绕“集体”和“合作”的作用、意义、影响等方面先进行分析，把材料与基础知识结合起来组织答案即可。,（5）具备了团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。 （6）在生活中，我们既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念，发扬团队精神。,第二部分交往品德,【例2】辨析题 请从正义的角
6、度评析漫画中人物的行为。,第二部分交往品德,（1）材料中小偷偷他人的钱包等财物是不劳而获的行为，是非正义的，应该受到道德的谴责和法律的制裁。 （2）材料中小朋友告诉家长“有小偷”，说明该小孩有责任意识，是正义之举。弘扬了中华民族的传统美德，有助于构建良好的社会氛围，应受到社会的肯定。 （3）材料中家长的行为，说明他胆小怕事，缺乏社会责任意识，客观上纵容了小偷的违法行为，助长了社会不良风气，最终损害的将是全社会也是包括他自己，这是非正义行为，应受到道德谴责。,第二部分交往品德,【思路点拨】 辨析题遵循这样一条解题思路：（1）判断；（2）分析；（3）结论。本题首先要理解漫画的内涵，明确此题考查的是
7、“正义行为与非正义行为的判断”以及“实施正义行为的重要性和实施非正义行为的危害”。审清题意是解好本题的前提，对有关“正义行为”的相关内容牢牢把握是解好本题的关键，还要注意表达，按照“是什么为什么怎么办”三段式答题是比较理想的思路。,（4）我们中学生应该向材料中的小朋友学习，崇尚公平，维护正义，从身边的小事做起，做一个有责任感、维护社会公平正义的人，共建和谐社会。,第二部分交往品德,第二部分交往品德,1.（2015吉林省）“相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这说明（ ） A.讲礼貌要学会换位思考 B.与人交往要学会谦让 C.与人交往要真诚有礼 D.与人交往要理解和宽容 2.（20
8、15永州市）“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”(荀子修身)这告诉我们（ ） 对人不讲礼，很难与人友好共处 是否文明礼貌，不是个人的私事和小事 传统的礼仪必须适应现代社会发展的要求 外交礼仪周全，各国就能相互尊重与文明交往 A. B. C. D.,C,B,第二部分交往品德,3.诗经说：“谦谦君子，赐我百朋。”这告诉我们（ ） A.文明礼貌是通往友好交往的桥梁 B.礼仪是展示优雅风采的具体要求 C.文明礼貌是尊重他人的具体表现 D.礼仪有助于提升人们的精神境界,A,4.有人说：“生活里最重要的是对人有礼貌，它比最高的智慧、比一切学识都重要。”下列行为不属于礼貌范畴的是（ ） A.与长辈
9、相处时举止文明 B.与人交谈时要谦逊、尊重对方 C.在公交车上主动给老人和抱小孩的乘客让座 D.在学习中，不理睬成绩差的同学,D,第二部分交往品德,C,5.为响应国家“阳光体育运动”的号召，广东东莞某校举行“阳光”趣味体育比赛。七年级（1）班的同学们在比赛中互帮互助，取得了团体总分第一名。通过比赛，同学们明白了（ ） 有竞争就不能合作 要合作就无法竞争 要在竞争中合作 竞争合作求双赢 A. B. C. D.,6.以下行为能正确体现合作与竞争关系的是（ ） A.担心对手超越，暗地使用新材料 B.成立帮扶小组，争创优秀集体 C.为提高班级成绩，考试搞小动作 D.因比赛失利，同学间相互埋怨,B,第二
10、部分交往品德,7.（2015聊城市）某班级同学间的竞争意识非常强烈。但是，班内同学有最新的学习资料，不是放在自己的课桌里，而是放在“推荐窗”里；每个学科都有人专人负责收集好经验、好故事并及时向大家推荐。这给我们的启示是（ ） 合作与竞争是相互联系、相互促进的 优秀的学生不需要合作 在竞争中合作，才能取得更大的进步 学习中竞争比合作更重要 A. B. C. D.,A,第二部分交往品德,8.阅读下面的漫画两驴吃草，你的感悟是（ ）,C,良好的合作创造了竞争中的“双赢” 竞争不利于彼此目标的实现，合作有助于事业成功 只有团结协作，才会产生克服困难的力量和智慧 个人利益要服从和服务于集体利益 A. B
11、. C. D.,第二部分交往品德,9.在市场经济的环境下，信用是最为宝贵的资产，它是难以用金钱来衡量的。右图给我们的正确启示是（ ） 只有诚信之人才能赢得他人的信任 凡是遵守诚信的人都一定能发财致富 诚信是立身之本，也是事业成功的保证 诚实是美好道德的核心，是各种良好品格的基础 A. B. C. D.,D,第二部分交往品德,10. 许多学校坚持开设诚信考场，经几年实践，形成了一套校生监督、生生监督及自我监督相结合的有效机制。该校的做法是为了教育学生（ ） A.认识诚信是内诚于己，外信于人即可 B.明白遵守法律是中华民族的传统美德 C.秉承对人守信，对事负责的基本要求 D.运用诚信的智慧去解决情
12、与法的冲突,C,第二部分交往品德,11. 下列理解最符合右面漫画寓意的是（ ） A.坚持诚实守信就会赢得人们的信任 B.人人讲诚信，社会文明进步才有可能 C.做一个诚实守信的人，要从点滴做起 D.对人守信、对事负责是诚实守信的基本要求,A,第二部分交往品德,D,12.中华老字号同仁堂已有300多年历史，其堂训是：炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。同仁堂堂训说明了（ ） 诚信是为人处世的美德 人无信不立 坚持诚信就会赢得信任 在当代中国，诚实守信的美德应该继续发扬光大 A. B. C. D.,第二部分交往品德,13.对右下面漫画认识正确的是（ ） 坚持诚实，就会赢得他人信任 讲诚信会损
13、害自己的利益 诚信的核心是善，我们要与人为善 讲诚信会使自己的道德得到升华 A. B. C. D.,D,第二部分交往品德,14.（2015泰安市）“己所不欲，勿施于人。”它告诉我们在人际交往中要做到（ ） 理解至上，善待他人 换位思考，设身处地替对方着想 迁就他人，成人之美 尊重他人，宽待他人 A. B. C. D.,D,15.人与人之间难免有误会产生，我们应该这样对待别人的误会（ ） 以责人之心责己，以恕己之心恕人 理解他人，与人为善 不能损害自己的利益 换位思考，互相尊重 A. B. C. D.,C,第二部分交往品德,16.人格没有高低贵贱之分，都是平等的，我们应以平等态度待人。要做到平等
14、待人，就需要（ ） 本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待 不以貌取人，不以地位取人发自内心地对他人人格的尊重 对所有人都应笑脸相迎，点头哈腰 A. B. C. D.,C,A,17.谚语“金无足赤，人无完人。”启发我们要建立良好的人际关系，就要学会（ ） 待人谦逊宽容 容忍他人所有的错误 换位思考，与人为善 事事都要迁就他人 A. B. C. D.,第二部分交往品德,18.宽容忍让。这启示我们（ ） A.宽容不能盲目，要讲原则 B.宽容就是向强权低头 C.宽容不能损害个人利益 D.只对自己亲人宽容,A,C,19.（2015东营市）林肯，两度被选为美国总统。有人批评他对待政敌的态度：“你为什么试图让他们变成朋友呢？你应该想办法打击他们，消灭他们才对。”“我们难道不是在消灭政敌吗？当我们成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。我们从中悟出的道理是（ ） A.宽容是美德，对所有人都要宽容友善 B.爱心是理解和关怀，但必须坚持原则 C.宽容是一种精神境界，是修养和感召力的体现 D.为人正直，要善于明辨是非,第二部分交往品德,20.在日常生活中，尊重他人最基本的表现是（ ） 对人有偏见 尊重他人的劳动 对人有礼貌 尊重他人的人格 A. B. C. D.,D,21.近年来，广东在公办学校的学位不能满足农民工子女入学需要的地方，普遍实行农民工子女义务教育积分制入学管理办法。实行上述办法
