《山东省淄博市2019中考生物 第一单元 第二章复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省淄博市2019中考生物 第一单元 第二章复习课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章 了解生物圈,考点一 生物与环境的关系 命题角度 环境影响生物 例1(2018烟台)牵牛花昼开夜合，造成这种现象的非生物 因素主要是( ) A光 B水 C空气 D温度,A,命题角度 生物影响并适应环境 例2 (2018威海)生物在适应环境的同时，也会对环境产 生影响。下列实例中体现生物影响环境的是( ) A变色龙随着环境改变体色 B海豹胸部的皮下脂肪厚度可达60毫米 C常刮大风的岛上有许多无翅或残翅的昆虫 D生长在岩石表面的地衣，能加速岩石风化，促进土壤层形成,D,考点二 生态系统 命题角度 食物链和食物网 例3(2018德州)如图是某生态系统食物网示意图，下列说法正确的是( ),A该食
2、物网中共有5条食物链 B图中最高等的动物是猫头鹰 C不同食物链中，猫头鹰的营养级不同 D若该生态系统受到重金属汞污染，则图中蛇体内汞的含量最高,食物链要点集锦 .食物链的表示方法：生产者初级消费者最高级消费者。例如：草虫鸟蛇鹰。 .食物链的书写：起于生产者，止于最高级消费者；箭头指向捕食者；食物链不包括分解者和非生物部分。,.食物链中各种生物数量的变化：一般情况下，营养级别越低，数量越多；也存在例外，如桑树上的害虫。 .生物富集现象实例 食物链：水生植物剑水蚤蜻蜓幼虫小鱼大鱼 DDT: 0.005 0.04 0.5 2.0 25(mg/mL) 链接真题模拟实训真题精选T7；模拟预测T12,命题
3、角度 能量流动的特点 例4(2018威海)在生态系统中，能量流动是通过食物链 和食物网实现的。下列能够正确表示某草原生态系统中能 量流动方向的是( ) A草食虫鸟兔鹰 B草鼠蛇鹰 C鹰食虫鸟食草昆虫草 D草食草昆虫鼠蛇鹰,B,生态系统的能量流动 1源头(来源)：太阳能。 2流经生态系统的总能量(能量流动的起点)：生产者固定的太阳能。 3传递：沿着食物链和食物网。 4散失：生产者、消费者和分解者的呼吸作用。 5特点：单向流动、逐级递减(传递效率为10%20%)。,6过程图。,命题角度 综合考查生态系统 例5 (2018淄博)如图表示碳在某生态系统内部的运动情 况，A、B、C是生态系统的不同生物部
4、分，B1、B2、B3具有 捕食关系，表示生理过程，请据图回答：,(1)中，表示呼吸作用的有 _，二氧化碳进入 生物部分通过 _完成。 (2)图中C表示_；据图写出一条食物链： _ _(用字母和箭头表示)，其中含能量最多的消费者 是_。,生产者的光合作用,分解者,AB2,B1B3,B2,考点三 生态系统的类型 命题角度 不同生态系统的自动调节能力 例6(2018烟台)生物小组的同学对4个不同生态系统中的动植物种类数目进行了调查。依据表中数据推断，自动调节能力最强的是( ),A草原生态系统 B农田生态系统 C荒漠生态系统 D森林生态系统,实验一 非生物因素对某种动物的影响,阴暗,光照,平均值,1设计对照实验时要遵循单一变量原则，其他因素要保持一致且适宜鼠妇的生存。 2计算平均值的目的是增加可信度，减少误差。 3用多只鼠妇进行实验的目的是避免偶然性，使实验结果更加准确。 4静置2分钟后再进行实验的目的是让鼠妇适应环境。 5实验结束后，要将鼠妇放归大自然。,(2018济源)如表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响” 的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是( ),A.左右两侧鼠妇的数量可以不同 B左右两侧都应保持30 C左右两侧都应保持在阴暗环境中 D左右两侧的湿度可以不同,
