高中语文 阅读理解训练题之论述类文本阅读 关于火车的对话

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线关于“火车”的对话毕淑敏 与一位经济学家聊天。他说,我以前是很喜欢文学的,但我已经很长时间不看任何文学刊物了,你能否告诉我,好的小说家都干什么去了?我说,依你这话,好像有一些天生的好小说家,躲在什么地方,等着人们去把他挖出来,仿佛多年老山参似的。他笑了,说,不管怎么样,文学家和经济学家是很不同的。他说,整个社会就好像一列火车。经济学家考虑的是火车怎么样开着更快,又不致颠覆。比如效率和公平,如两根肋骨,对立着,缺了谁也不行。是支撑矛盾。当我们太强调公平的时候,就牺

2、牲了效率。但是,如果社会的冲突太尖锐了,就会引起混乱经济学家是最讲平衡的。我说,我是搞形象思维的,所以我习惯具体化。我在国外坐过那种很先进的火车,速度之快先不说,单是那份舒适,就令人流连忘返。还有便捷与豪华,座椅旁有电脑上网的插孔,车厢顶部是全玻璃幕的,看得见星斗和云霞。列车夜晚在旷野上行进,宛然一尾发光的炮弹壳。我也坐过中国东北和西南那种恨不能每五分钟就停一站的慢车,地上的瓜子皮或是甘蔗渣能没过脚面,人与人摩肩接踵。经济学家说我想知道的就是当列车行进的时候,文学家在哪里?做什么呢?我说,在看风景。看车窗外的风景和车窗内的百态。车子平稳运行的时候,他们也会欣赏音乐,但是通常不会打盹儿。也许会到

3、餐车看看,或待在自己的硬座席上等着吃盒饭。他们不会太好脾气,如果送的饭质次价高或是不卫生不新鲜的话,没准儿会大声叫屈。车子开得太快,车身剧烈颠簸的时候,他们会发出呼喊和抗议,那不仅是他们自己感到很不舒服了,车上的妇孺的呻吟更让他们受不了。日出或是日落的时候,窗外的风光格外美丽,他们痴痴地趴在窗上,看人类亘古不变的景色,想一些和速度之类无关的问题。入夜以后,也许整列火车绝大部分人都睡着了,但是他们不睡,这种时刻他们虽在人群中,却是异常的孤独,许久许久,他们在迷惘与思索中朦胧睡去。突然听到有人啼哭,他们会披衣起身,来到那个老媪或是孤儿身边,倾听他们的故事,或许还会 流下眼泪。当黎明到来的时候,他们

4、就下了决心,把这个故事写下来还有很多的时间,文学家也在为自家的事操心,比如房子和孩子,比如职称和金钱,当然了,还有文人最常见的感情纠葛。 经济学家点点头说,好了,我大致知道文学家在火车上会做些什么。但是,你想过没有,文学家要站到车头上去,看司机怎样执掌方向,看司炉怎样添煤烧水,听呼啸的风声,看弥漫的大雾。我说,文学家通常是在想象和判断中完成这些工作的,对于一个社会来说,强者的声音总是响亮的。而弱者,那些卑微和细碎的生命的权利,容易被忽视和淡忘。但整个人类的质量,是一个整体。记得看过一种团队的比赛,并不以第一名到达目的地的时间来决胜负,而是以最后一名的到达时间为整个团队的成绩。文学家的目光,因此

5、会永远特别地眷顾那些平凡如草的生命。1下列对文意的理解不正确的一项是(3分) ( )A文章题目中的“火车”用了引号,其含义是指社会生活。这个比喻贯通全篇。B文章多处设喻,避免了直白的说理,把理论性很强的话题通过形象的语言表述出来。C经济学家对当前的小说家及其作用持讽刺和否定态度,对文学家的平庸和无所事事提出批评。D“我”并未对经济学 家的作用提出质疑,而重在表述对文学家社会责任的看法。2对经济学家和文学家在社会生活中的作用,经济学家与我看法不同。请你用自己的话分析。(7分)经济学家认为:经济学家的作用是_ 。(2分)文学家的作用是_ 。(2分)“我”认为,文学家应该是_ 。(3分)3如何理解“

6、文学家的目光,因此会永远特别地眷顾那些平凡如草的生命”?(5分)_ 参考答案:1、C(C项“持讽刺和否定态度”不当。)2、(1)经济学家的作用是既要考虑社会的飞速发展,又要考虑化解社会尖锐的矛盾冲突。(2分。结合第4段考虑。大意对即可。)文学家的作用是站在时代的前列,把握社会发展的脉搏,倾听时代的最强音,纵观风云变化。(2分。结合第8段考虑。大意对即可)“我”认为,文学家应该是体验社会生活,观察人生百态,关注并表现普通人(包括自己)的喜怒哀乐。(3分。结合第8段考虑,扣住3个要点)3、因为那些卑微和细碎的生命的权利,容易被忽视和淡忘,但下层人民生活质量的高低关系着整个人类生活质量的高低,所以,文学家会特别关注下层人民的生活和命运。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。

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