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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线 第二单元宋词课时作业4柳永词两首第一课时基础巩固一、积累运用1下列各组句子中，词义完全相同的一组是()A胜B重C市 D发解析：A项，“胜”的意思分别是优美的地方/尽/胜过；B项，均有山峰重叠之意。C项，“市”的意思分别是街市/集市/集市。D项，“发”的意思分别是出发/出发/打开。答案：B2下列语句中加点的词，古今意思完全相同的一项是()东南形胜，三吴都会钱塘自古繁华参差十万人家云树绕堤沙都门帐饮无绪多情自古伤离别暮霭沉沉楚天阔便纵有千种风情ABC D解析：“云
2、树”：古义，茂密如云的林木；今义，云和树。“无绪”：古义，没有心思，心情不好；今义，没有头绪。“风情”：古义，相爱、相思之情；今义，情怀、情意，风土人情。答案：D3下列各句中，与例句所用表现手法不同的一项是()例句：杨柳岸，晓风残月A鸡声茅店月，人迹板桥霜B两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮C枯藤老树昏鸦，小桥流水人家D楼般夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关解析：B项为直接抒情，例句与A、C、D三项均用了情景交融的手法。答案：B4下列诗句都是写景的，其中实写的是()渐黄昏清角吹寒杨柳岸，晓风残月一片神鸦社鼓樯橹灰飞烟灭枫叶荻花秋瑟瑟茅飞渡江洒江郊青冥浩荡不见底秋天漠漠向昏黑暮霭沉沉楚天阔过春风十里，尽荠麦
3、青青A BC D解析：眼前景为实景，梦境、想象、猜测、不在眼前的、未来的、鬼神世界的景均为虚景。答案：C5对下列诗句所用表现手法判断有误的一项是()A寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇环境描写，渲染氛围，融情入景，暗寓别意。市列珠玑，户盈罗绮“珠玑”和“罗绮”两个细节，暗示出杭州城声色之盛。B留恋处，兰舟催发写实，精练地刻画了典型环境与典型心理。羌管弄晴，菱歌泛夜对仗工稳，情韵悠扬，互文见义。C执手相看泪眼，竟无语凝噎语言通俗而感情深挚，形象逼真，纯用白描手法。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞铺叙手法，略带夸张。D千里烟波，暮霭沉沉楚天阔情景交融，衬托出旅人前途茫茫。异日图将好景，归去凤池夸烘托出西
4、湖之美，照应开头。解析：“执手相看泪眼，竟无语凝噎”应为细节描写。答案：C6下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()A词产生于唐，盛行于宋。词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。B慢词是篇幅长的、节奏缓慢的词。慢，有延长引申的意思，歌声延长，就唱得迟缓了。望海潮雨霖铃都属于慢词。C词按字数多少可分为小令、中调；按作家的写作风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清照是婉约派的主要作家。D柳永原名三变，字耆卿。他精通音律，创制了大量慢词。他善于铺叙，把写景、叙事、抒情融为一体；词大都反映大都市的繁华风光，抒发离愁别恨。解析：词
5、按字数多少可分为小令、中调、长调。答案：C7下列各句中，没有语病的一项是 ()A三年前，周浩从北京大学转学到北京工业技师学院，从众人非常艳羡的高材生成为普通的技校学生，如今在第六届全国数控技能大赛决赛开幕式上，他代表参赛选手进行宣誓。B11月11日，这个原本平常的日子，从2009年开始，就因为大规模的网购促销，而变成了电商和消费者一年一度的欢庆平台。C柳永以极大的热情投身政治，碰了钉子后没有像大多数文人那样转向山水，而是转向市井深处，扎到市民堆里。D去年一挖掘机司机在宝鸡市金台区一工地施工时，意外发现一座古墓有着精美浮雕，可惜他私自将墓室回填，造成墓室毁坏。解析：A项，重复赘余，“艳羡”是非常
6、羡慕的意思；B项，搭配不当，“日子”与“平台”主宾搭配不当；D项，结构混乱，应改为“意外发现一座有着精美浮雕的古墓”或者“意外发现一座古墓，古墓中有着精美的浮雕”。答案：C8将下列句子排成语意连贯的一段话，衔接最恰当的一项是 ()但他却以毕生的精力从事填词事业，称得上是北宋第一作词“专业户”。但是，词在北宋的地位远远不如诗，是一种尚未被普遍承认为“正统”的文学形式。众所周知，词是宋代重要的文学形式，在中国文学史上占有重要地位。只是为了不至失散才集外单行刊刻。在北宋著名词人中，柳永是官位最低的一个。就连欧阳修、苏东坡、晏殊等文学家都不把词收入代表自己成就和水平的文集中。A BC D解析：通读供排
7、句，可将之分为三组，叙述对象是“柳永”，、叙述对象是“宋词”，且是对的进一步说明。故正确答案为A。答案：A二、课内阅读(一)阅读下面的宋词，回答910题。望海潮宋柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。9对望海潮一词理解不正确的一项是()A词的上片主要写杭州山水的美丽，城市的繁荣，写法是层层而来，层中有层，层层铺叙，每三句为一层。B词的下片的后半段，主要是总结前文，归美郡守，
8、即孙何，“异日图将好景，归去凤池夸”，这句话本意在奉承，却不露痕迹，十分巧妙。C“天堑无涯”意思是广阔无边的天然壕沟，“天堑”这里指的是钱塘江。D“户盈罗绮，竞豪奢”，虽然突出杭州的富庶繁华，但也曲折地批判了小市民穷奢极侈的生活。解析：D项，突出杭州的富庶繁华是正确的，但没有批判市民的穷奢极侈。答案：D10结合词的内容，说说开头“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”这三句在词中的作用。答：_解析：开头三句从地理位置、历史上点明杭州的地位，总括全篇，突出题旨，奠定了全词颂扬的基调。答案：开头三句，入手擒题，以博大的气势总领全篇。“形胜”首先点出杭州地理位置的优越；“三吴都会”，极言其为江浙一带、三
9、吴地区的重要都市；钱塘，即杭州；“自古繁华”说明杭州历史的悠久。三句铿锵有力，其中“形胜”“繁华”四字为点睛之笔，揭示出所咏主题。(二)阅读下面的宋词，回答1112题。雨霖铃宋柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？11下列对雨霖铃的理解分析，不正确的一项是()A起首三句写别时之景。“寒蝉”“长亭”“晚”等词点明了节令和地点，通过对景色的铺写为下文设伏笔。B“执手”两句紧承上两句，用通俗
10、的语言表达了深挚的感情，形象逼真，凝练有力。C作者把“杨柳”“风”“残月”这三种最能触动离愁的事物集中成一幅凄凉的图景，融情于景，故而能打动人心。D“晓风残月”巧妙交代出酒醒时间已是清晨，此时词人烂醉如泥，以至于彻夜露天而卧，可见离别伤感之重。解析：D项，说词人彻夜露天而卧没有根据。答案：D12“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”历来为人称道，是流传千古的名句。请结合全词简要赏析。答：_解析：本题考查鉴赏诗歌表现手法及诗歌中的形象的能力。对词句进行赏析时，先找出词句运用了哪些表现手法、哪些词用得好等，再结合词句和全词的感情基调具体分析即可。答案：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”将虚景实写，设想
11、离别后的场景，衬托出词人酒醒后形单影只、寂寞孤凄的心境，这也是词人长期漂泊的感受。在意象的选取上，用景写情，真正做到“景语即情语”。“柳”与“留”谐音，写难留的离情；“晓风”凄冷，写别后的寒心；“残月”破碎，有今后难圆之意。这几句景语，将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情表现得十分充实、真切，创造出一种特有的意境。三、语言表达13补写出下列句子中的空缺部分。(1)望海潮中具体描写杭州富庶繁华的词句是：_，_，_。(2)望海潮中描绘西湖美景的千古名句是：_，_，_。(3)雨霖铃中的“_，_”两句将即将离别的两人有千言万语要倾诉，却因气结声阻而一句话也说不出来的情态形象地描绘了出来。(4)雨霖铃中表现主
12、题的词句是：_，_，_！答案：(1)市列珠玑户盈罗绮竞豪奢(2)重湖叠清嘉有三秋桂子十里荷花(3)执手相看泪眼竟无语凝噎(4)多情自古伤离别更那堪冷落清秋节14某班一同学自拍自导的雨霖铃MV播放后，老师提出了一些修改意见，其中有一条是可在开播前加上一段解说词。请你试着拟写。不少于100个字。答：_解析：此题要求拟写解说词。拟写时需要对诗词有一定的了解，然后连贯、得体地对其进行解说。解答此题的关键是抓住诗词的内涵，用富有情感的语言表达自己的理解。答案：天下有情人难舍难分的那一份眷恋、那一腔离恨，谁能一语道破？阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，泪眼对泪眼，无言对无言，好一幅凄恻委婉、柔肠百结的挥泪图；一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟，多情的远行人，孤独的异乡客，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。物换星移，沧海桑田，这一份人类最美好的情感，我们要永远珍藏在心头。15就名句“杨柳岸，晓风残月”展开合理的联想和想象，将它扩展成一段话，要求符合原词意境，不少于50个字。答：_解析：此题考查扩展语句的能力。题目要求扩展时符合原词的意境，作答时可抓住“杨柳”“晓风”“残月”三个意象，并联系词人与友人离别后的心境进行合理想象。答案：秋日的风已有些凉意，词人禁不住打了个寒战。两岸杨柳在暗淡的光线中依稀可辨，笼着一层伤心的碧色。抬头望去，天边一弯冷月如钩。第二课时拓展提升一、积累运用
