《2018-2019学年高中语文 第三单元 深邃的人生感悟 6 唐诗三首课件 鲁人版必修5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中语文 第三单元 深邃的人生感悟 6 唐诗三首课件 鲁人版必修5（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6 唐诗三首,风雅诗斋,课前预习,文本精解,风雅诗斋,上李邕 李 白 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 假令风歇时下来,犹能簸却沧溟水。 世人见我恒殊调,闻余大言皆冷笑。 宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。,赏读:这是李白20岁左右,写给大书法家、时任渝州刺史李邕的一首诗。首联和颔联描绘大鹏形象:大鹏一旦乘风而起,就可直冲云霄,即使因风停而降落,还能鼓翅掀起海中的波涛。实际上这是借大鹏形象来表达自己“扶摇直上”的那种“任天而游”的气魄;渴望摆脱羁绊、冲破束缚的思想及即使遭受挫折,壮志豪情也不会减退的精神。颈联写世人对“我”的豪言壮语的冷笑,写世人对“我”的与众不同持有偏见。尾联借孔子犹畏年轻人的
2、事实来劝诫李邕和其他有名望的人应重视像自己这样的年轻人,扶持年轻人。全诗表露出作者对世俗偏见的蔑视,同时也鼓舞青年要奋发有为。综观全诗,作者前四句虚写,借写大鹏写自己,后四句实写,直抒胸臆;语句夸张,想象奇特。充分体现了作者的浪漫主义风格。从诗所包蕴的思想上看,也有很强的现实意义。,课前预习,一、常识整合 1.走近作者,李白(701-762),字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。汉族,出生于碎叶城,少时随父迁至剑南道绵州昌隆青莲乡。他一生喜好云游四方,由于一生中在青莲此地居住时间最久,在青莲的生活也对他的人生观、价值观等有很深的影响,所以后人称之为“青莲居士”。李白
3、存世诗文千余篇,有李太白集传世。762年病逝于今安徽省马鞍山市境内,享年61岁。李白生活在盛唐时期,二十五岁时只身出蜀,开始了广泛漫游生活,南到洞庭湘江,东至越州,寓居在安陆、应山。直到天宝元年(742年),李白被召至长安,供奉翰林,后因不能见容于权贵,在京仅两年半,就赐金放还而去,然后由高天师如贵道士授录济南的道观紫极宫,成为一个真正的道士,过着飘荡四方的漫游生活。他的诗歌总体风格清新俊逸,既反映了时代的繁荣景象,也揭露了统治阶级的荒淫和腐败,表现出蔑视权贵,反抗传统束缚,追求自由和理想的积极精神。,杜甫(712770),字子美,祖籍襄阳(今湖北),后迁居巩县(今河南巩义)。祖父杜审言,初唐
4、著名诗人;父亲杜闲,曾任司马、县令等小官。杜甫从小接受儒家教育,年轻时漫游吴、越、齐、鲁,三十五岁赴长安应试不第,多次拜谒也不得任用。困居长安十年,仕途失意,生活困顿,这使他认识了社会黑暗,了解了人民困苦。安史乱起,杜甫为叛军所俘,囚于长安,后逃出。当时肃宗在凤翔(今陕西凤翔),任他为左拾遗,不久贬华州司功参军。后弃官,经秦州、同谷入蜀,严武表为节度参谋、检校工部员外郎。严武卒,杜甫离成都寓夔州。代宗大历三年出川,漂泊于岳州、潭州、衡州等地,大历五年病逝。杜甫是我国伟大的现实主义诗人,他所作诗歌广泛反映了安史之乱前后的社会现实,具有强烈的爱国精神,被人们誉为“诗史”。杜甫诗歌在艺术上造诣极高,
5、他以博大精深的内容和丰富多样的表现手法,形成沉郁顿挫的艺术风格,成为中国现实主义诗歌的高峰。杜甫存诗一千四百多首,有杜少陵集。,李商隐(约813-约858),号玉谿生,又号樊南生。原籍怀州河内(今河南沁阳),自其祖辈起,移居郑州荥阳。他的先祖是李唐王室旁支,然而自其高祖以来家境已衰落,祖辈几代历官均不过县令。其父李嗣先任县令,后为使府幕僚,携家在浙江东、西道辗转谋生,最后客死他乡。 李商隐是晚唐诗坛的一颗明星。他的多愁善感和复杂意念,在他的诗里往往是避实就虚,透过一种象征手法把它表现出来。著有玉谿生诗。代表作有安定城楼锦瑟等。,2.相关知识 (1)诗人美称 大李杜:李白,杜甫。小李杜:李商隐,
6、杜牧。 诗仙:李白。诗圣:杜甫。诗佛:王维。诗鬼:李贺。 (2)诗歌体裁 歌行体:格式节奏上没有严格要求,也不讲究平仄,字数以五言和七言为主,可参差不齐,可变韵。亦称古诗、古风。蜀道难属七言歌行体。 律诗:诗句字数整齐划一,每首分别为五言、七言句,简称五律、七律。一般每首八句。每两句成一联,计四联:首联、颔联、颈联、尾联。每首的颔联、颈联必须是对偶句。全首通押一韵,第二、四、六、八句押韵,首句可押可不押。登高和锦瑟都是七律。,二、背景解读 蜀道难大约作于唐玄宗天宝初诗人在长安之时。唐摭言第七卷中有如下记载:“李太白始自西蜀至京,名未甚振,因以所业贽谒贺知章。知章览蜀道难一篇,扬眉谓之曰:公非人
7、世之人,可不是太白星精耶?”书的作者王定保是唐末进士,活了八十多岁,一生只有此作,其说当有根据。再验之于诗,亦可证明此说可靠:其一,诗中写蜀道,先提太白山,次说青泥岭,再说剑阁,最后说到锦城即成都,这些都是长安入蜀的必经之地,而且被排列得如此有序,决非偶然;其二,诗中又多次出现“西”字,如“西当太白”“问君西游”“侧身西望”,如果诗人当时不在长安,就不会这么说。,.,.,.,登高是杜甫大历二年(767年)秋在夔州时所写。夔州在长江之滨。全诗通过登高所见秋江景色,倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情,慷慨激越,动人心弦。杨伦称赞此诗为“杜集七言律诗第一”(杜诗镜铨),胡应麟诗薮更推崇此诗精光万
8、丈,是古今七言律诗之冠。 锦瑟创作于李商隐晚年。面对群雄逐鹿,变化剧烈的战国社会,庄周产生了人生虚幻无常的思想,而李商隐则是有感于晚唐国势衰微,政局动乱,命运如浮萍,用了庄周梦蝶的典故,包含着他对爱情与生命消逝的伤感。他似乎已预感到自己将不久于人世了,要把深深的痛苦与怨愤倾泻出来。,三、字词疏通 1.通假字,答案:“匪”通“非”,不是,2.一词多义,答案:(1)动词,把守着 动词,抵挡 动词,对着 动词,阻挡 (2)副词,只、仅 副词,只管、尽管 副词,只是,答案:(3)动词,距离 动词,除掉、去掉 动词,离开 动词,前往,到去 (4)动词,越、渡 形容词,与世隔绝的 动词,断绝 形容词,陡峭
9、的,答案:(5)表示感叹,相当于“啊”“呀” 语气词,无义 表示疑问,相当于“呢” 介词,相当于“于”,对 介词,相当于“于”,比 介词,在,3.词类活用,答案:(1)名词作动词,做梦 (2)名词作状语,在西面 (3)名词作状语,在早上,在晚上 (4)动词的使动用法,使凋谢 (5)动词的为动用法, 为发愁 (6)形容词作名词,雄鸟,雌鸟,4.古今异义,答案:(1)兼指国运维艰和自身命运坎坷 (2)极恨 (3)盛年,答案:(4)伤春之心,比喻对失去了的美好事物的怀念 (5)惘怅的样子,5.特殊句式 (1)蜀道之难难于上青天( ) (2)嗟尔远道之人,胡为乎来哉( ) (3)但见悲鸟号古木( )
10、(4)雄飞雌从绕林间( ) (5)又闻子规啼夜月( ),答案:(1)介词结构后置句 (2)宾语前置句 (3)省略句,也是介词结构后置句 (4)省略句,也是介词结构后置句 (5)省略句,也是介词结构后置句,答案:(1)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 (2)飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 (3)一夫当关 万夫莫开,四、名句默写 (1)李白在蜀道难中引用神话传说“五丁开山”为其文增添浪漫主义气息的诗句是: , 。 (2)李白在蜀道难中描写急流和瀑布飞泻、发出巨大声响的诗句是: , 。 (3)李白蜀道难中描写剑阁地势险要的名句是: , 。,答案:(4)万里悲秋常作客 百年多病独登台 (5)艰难苦恨
11、繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 (6)锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年,(4)杜甫登高中 , 的诗句,表现了自己漂泊异乡、年老体衰、独自登高的处境。 (5)杜甫的登高中,诗人借表现个人潦倒困苦、借酒浇愁,深刻地表达自己因国难家愁而悲愤的句子是: , 。 (6)锦瑟中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的句子是: , 。,文本精解,一、整体感知 1.结构图解,登高,锦瑟,2.整体把握 蜀道难登高锦瑟各自表达了怎样的思想情感?表达技巧各有什么特点?,参考答案:蜀道难一诗,作者借写送友人入蜀,极力描绘蜀地山川的险要,预示这样的地理条件易为野心者所利用,以期唤起朝廷的注意。因而诗中寄寓着作者的隐忧,反映了作者对国家
12、和人民的关怀。登高一诗,诗人通过重阳节登高所见、所闻、所感,描绘了江边深远空旷的秋景,抒发了潦倒一生、年老多病、流落异乡的身世之感。关于锦瑟的主题,众说纷纭,一说此诗系自伤身世之作,借琴瑟倾诉隐衷,表达心曲;一说为悼念亡妻而作。,在蜀道难中,作者成功地运用了夸张的表现手法,使蜀地山川的雄伟奇险得到了充分体现,使山水形象的本质特征以一种高于形象原状的姿态出现在人们面前,给人以强烈而深刻的感受。诗中作者的想象力是非常奇特的,他的想象忽而在高山,忽而在深谷,忽而想到月夜,忽而想到白昼,想象无拘无束,无所不到,使诗篇产生一种神奇飞腾的气势。登高不仅语言雄健有力,而且做到前后相对,句中自对,更显得节奏铿
13、锵,富有音乐感。锦瑟一诗,采用了起兴的手法,引人遐想,意境迷惘。运用典故是本诗的一大特色,也是诗人刻意追求的一种表达手段。,二、局部揣摩 1.“蜀道之难难于上青天”这句诗有什么含意?它反复出现有什么作用?,参考答案:这一句是全诗的主旨句,它极度夸张地概括了蜀道之难:蜀道险峻难行,环境恐怖险恶,社会危机潜伏。第一次在诗篇的开头破空而来,以感情强烈的咏叹点出主题,为全诗奠定了雄壮的基调,并从内容上统摄全篇。中间则出现在描写蜀道险峻难行和旅途恐怖凄清的感受之后,是此时诗人魄动心悸、不能自已的感情的体现。最后出现在诗尾,是对蜀中山川险恶和社会危机的深沉感叹。总之,主旨句贯穿始终,推动内容层层深入,使人
14、产生一叹之不足而至于再,再叹之不足而至于三的畅快淋漓之感。,2.诗中是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的?有什么表达效果?,参考答案:诗人以变幻莫测的笔法,艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌,描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷。为此,诗人运用了以下手法,使文章气象宏伟:,3.登高中的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,前人誉为“古今独步”的“句中化境”,为千古名句。请作具体赏析。,参考答案:颔联写秋天肃穆萧杀、空旷辽阔的景色:落叶飘零,无边无际,纷纷扬扬,萧萧而下;奔流不尽的长江,汹涌澎湃,滚滚奔腾而来。一句仰望,一句俯视,有跌宕之气。“无边”“不尽”,使“萧萧”“滚滚”更加形象化,使人联想到
15、落木窸窣之声,长江汹涌之状。在写景的同时,深沉地抒发了自己的情怀,传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。同时让人想到生命的消逝与有限,宇宙的无穷与永恒。,4.锦瑟一诗运用了哪些典故?有什么表达效果?,参考答案:(1)“庄生晓梦迷蝴蝶”用了庄子的一则寓言典故,借此典虚缈的梦境隐喻年轻时沉迷的美好的情境。(2)“望帝春心托杜鹃”,用 了杜宇的典故,诗人借此以冤禽托写恨怀,无限伤感,亦表达殷切的思念。(3)“沧海月明珠有泪”,用了南海鲛人的典故,诗人借此把月、珠、泪合而为一,构成了一个朦胧的妙境,表达一种复杂的怅惘情怀,既有对其高旷洁净的爱赏,又有对其凄寒孤寂的感伤。(4)“蓝田日暖玉生烟”,诗人借蓝田玉山具有极高美学意味的理想景色,抒发一种对于美好愿望可望而不可即的怅恨。,思路提示一:有必要。感伤是我们进行反省的重要途径,能使我们更清醒地认识自我、认识世界;感伤能使我们具有忧患意识,当然也有利于个体和整体的进步。 思路提示二:不必要。感伤者对人世的缺憾、挫折不能抱之以坦然心态,对世界有太强的欲望却只有太弱的力量,不安于生命的定数又无可奈何,既不能战胜世界也不能战胜自己,可以说是一种病态,常常招致消极颓废的情绪,无法提高生活的质量。,三、开放探究 感伤自然,感伤时事,感伤社会,感伤百姓,感伤自我古代诗人大都属于“感伤主义”者。请问,作为平民百姓,我们是否有必要拥有如此多的“感伤”?,
