《四年级数学下册 5《小数的加法》教案 （新版）西师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册 5《小数的加法》教案 （新版）西师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线小数的加法教学内容: 教材（106页）例1以及 107页课堂活动1教学目标： 1在具体的情景中，体会小数加法的意义与整数加法的意义相同。 2经历小数加法计算方法的探索过程，能正确计算小数加法。 教学重点：经历小数加法计算方法的探索过程，正确计算小数加法。教学难点：灵活地用小数的相关知识解决现实问题。教学过程：一、预习导学： 说一说整数的加法怎样计算？二、课堂探究：1教学106页例1：（1）出示主题图（2）观察探究：在我们的生活中你遇到过吗？从图中你知道了什么？你
2、从中收集到哪些信息?要我们解决什么问题？怎样列式？ 板书： 24.83+51.6=（3）板书课题：小数的加法 仔细观察 ,交流信息,列出算式 探索新知,学习计算方法计算应付多少钱？用竖式计算。你是怎样计算的？（4）在竖式计算中，你遇到了什么新问题？ 24.83 51.6 （5）讨论：为什么不把6与3对齐？ （6）说说计算过程。你认为小数加法该怎样计算？你还有什么问题？小结：小数加法的计算方法可以按照整数加法的计算方法进行计算。2算一算：6.2728.93讨论计算方法:小数加法与整数加法一样,相同数位上的数才能相加。两个小数的小数点对齐了，相同数位就对齐了生独立说说、独立计算。三、课堂小结：今天这节课你都有哪些收获？四、课堂检测1教材第107页1题 。游戏。 理解游戏规则，然后分工，按照游戏规则进行游戏。2口算 4.32 102.7 13.64.473.8 1.29.7 6.37.5 同桌活动 学生看题写结果。五、拓展延伸。计算24.5221.6 1012.71 13.6824.41733.81 16.229.7 26.37.56 政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
