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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线我听见时光的声音1教学目标 1、初学歌曲我听见时光的声音，初步体验歌曲的情感，并能较准确、自然地演唱。2、在欣赏、歌唱、表演等音乐活动中，初步感受、理解歌曲的特点。3、能理解歌曲的情感并从中受到启发，畅谈理想。2学情分析 本班学生男孩子比女孩子多，且大部分的男孩子都比较腼腆和害羞。有时上歌唱类型的课都要一句一句教才敢出一点声，我知道那是传统的教学模式，照理说早就不该守旧了。但我有时实在没办法了也就那么传统的教了。目前正在努力转变传统的音乐教学模式，往少教多学模式
2、挺进。对于初二的学生来说，乐理知识和识谱能力还是很欠缺的。更别说对音乐作品进行简单分析了，所以初中的欣赏课对学生们来说不太受欢迎啊！3重点难点 1、重点：引导学生较准确、自然地演唱歌曲，感受歌曲的情感。2、难点：能基本掌握歌曲的音准和节奏，并能较准确、自然地歌唱。4教学过程 活动1【导入】我的未来不是梦 1、欣赏歌曲：男声独唱我的未来不是梦。2、交流：歌曲的情绪、演唱形式及表达的情感等。补充：由张雨生演唱,陈乐融作词,翁孝良作曲.我的未来不是梦是一首励志作品，唱出年轻人对梦想的追求与不懈的努力，顽强拼搏的精神。活动2【讲授】学唱歌曲我听见时光的声音 1、初步感受歌曲（1）听录音范唱。（2）交流
3、：歌曲的情绪和演唱形式。（3）再听录音范唱。思考并交流：歌曲的旋律有哪些特点？2、学唱歌曲（1）跟随钢琴伴奏，轻声哼唱歌曲旋律。（2）听教师范唱。思考：根据歌曲情绪及旋律特点，歌曲可分为几部分？（3）跟随范唱轻声唱歌词。（4）跟随钢琴伴奏演唱歌曲。（5）师生对唱，及时发现并纠正演唱中出现的问题3、歌曲处理（1）思考并交流：歌曲表达了怎样的情感？如何更好地表现歌曲？（2）完整地演唱歌曲。（3）小结。活动3【活动】拓展与延伸 1师生一起为歌曲设计不同的演唱形式并表演。2师生话心声。3师生一同演唱歌曲我的未来不是梦的后半段，尝试用轮唱演唱形式全班演唱。活动4【练习】巩固提升 在歌曲我听见时光的声音的演唱中结束本课。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
