《八年级语文下册 第一单元 第5课《紫藤萝瀑布》教学案（2） 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册 第一单元 第5课《紫藤萝瀑布》教学案（2） 苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线紫藤萝瀑布（二）课题：紫藤萝瀑布（二） 二次备课【教学目标】1、学习和揣摩优美的语言，提高品味优美语言的能力。2、鼓励学生试笔，学写托物言志的文章。【教学重难点】学习和揣摩优美的语言，提高品味优美语言的能力。学写托物言志的文章。【复习引入】学生背诵上节课积累的课文中写花的句子，并说出喜欢的理由。【自主 合作 探究】一、分析特点，仿写句子1、学一学同学们喜欢这些句子是因为写得生动，让我们再一起来感受一番。例句：这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦
2、幻一般地笼罩着我。引导学生思考：怎么把气味说成颜色，说成梦幻？学生思考，发言；教师小结：香气诉诸嗅觉，色彩诉诸视觉，梦幻是大脑的幻觉，让飘逸无形的花味变得有色有香，仿佛花香就弥漫在眼前，让人沉醉。修辞手法：通感。2、品一品学生在文章中寻找这样写得好的句子，尝试写出自己的品味语言。班级交流。3、练一练选取你喜欢的一种花写一段话，看谁写得最好。（菊花、梅花、荷花、迎春花、广玉兰、月季花等）选取最先写好的三位学生的习作交流评价。二、诗句积累，发掘寓意1、学生交流积累的吟咏花草树木的古诗文。例：莲：出淤泥而不染，濯清涟而不妖梅：零落成泥碾作尘，只有香如故草：野火烧不尽，春风吹又生 这些句子借花喻人，喻人的精神，这就是托物寓理（托物言志）的写法。2、学习写作试着就一种植物，发挥自己的想象力写一段话，最好也能对生命、对人生有所感悟。学生写作，交流。3、探究写法让学生就下面一些问题谈自己的看法：景物怎样才能写得生动形象？写景和抒情二者怎样处理？4.课堂反思：这节课我的表现怎样？我有怎样的收获？5.作业设计：修改自己的习作。【反思 反刍 反馈】( 宋体小四) 尽量保持 一页纸正反面打印）力求简洁政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
