八年级语文上册 14 我的母亲课件 苏教版

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1、母亲呵, 天上的风雨来了, 鸟儿躲进它的巢里。 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。,母亲 冰心,邹韬奋,我的母亲,1、学会运用细节描写刻画人物性格的方法。 2、撷取文章截取的亮点,揣摩语言,体会母爱。,学习目标:,作者简介,邹韬奋(18951944):新闻记者、政论家和出版家。祖籍江西,生于福建。1921年毕业于上海圣约翰大学。1926年在上海主编生活周刊起,毕生从事新闻出版工作。1931年“九一八”事变后,反对国民党政府的不抵抗政策;在抗日战争期间,先后主编了抗战、全民抗战等刊物,积极宣传团结抗战,反对妥协投降。1944年7月病逝,中共中央接受他遗书的申请,追认他为中共正式党员。著作编有韬

2、奋全集、韬奋文集,并著有萍踪寄语、萍踪忆语。,检查预习,查氏( ) 瞥见( ) 惺忪( ) 呜咽( ) 女红( ) 辗转反侧( ) 歉疚( ) 万籁俱寂( ),积累成语,蹑手蹑脚 人影憧憧 娓娓动听 循循善诱 唏唏嘘嘘,饮泣吞声 万籁俱寂 热泪盈眶 莫名其妙 辗转反侧,作者深情地回忆了关于母亲的哪几 件事,请同学们分别用一句话来进行概 括。,走进课文,事件 母亲的形象 我的认识 母亲背我元宵赏灯美丽、慈爱 初识母爱 读小说热泪涌流 善良、多情富有才能同情心 儿子受罚母亲流泪痛苦、无助 感念、理解 灯下熬夜为儿做鞋劳苦、能干 歉疚、感恩,精读品味,精读课文中事例片段,找出最让你感动的话语、事例或细节,说说你动情的理由。,品一品,议一议!,本文语言细腻,真挚,深沉,找出文中的句子加以品味!,再读课文,思考:通过这些故事,你看到了一位怎样的母亲?试用下面的句式说一句话 。,读了_,我看到一位_的母亲。,想一想,这些片段的描写抒发了作者怎样的感情呢?,情感升华,畅谈母爱,一位法国作家曾经说:“人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念母亲的时候。”,现在让你来写我的母亲,你准备捕捉哪些闪光的瞬间呢?请你以最快的速度,仿照课文的片段描写,你也写一个描写母亲的片段。(注意一定要运用语言、动作、神情、心理、细节等描写方法),

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