《九年级科学下册4_2能源及其利用课件4新版浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级科学下册4_2能源及其利用课件4新版浙教版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2节能源及其利用,能源为何物？,思考：什么是能源？,能源是指能够为人类提供某种形式能量的物质或物质的运动。,能源的种类,你会分类吗？,按照至少两种不同的分类标准将刚刚罗列出的能源进行分类，并将分类标准和结果填写在任务单上，要求三人行小组合作。,1、我们可以依据 对能源进行分类。 2、一类是： ；一类是： 。,1、我们还可以依据 对能源进行分类。 2、一类是： ；一类是： 。,能源之分类,按照获取的不同,一次能源：化石能源、太阳能、风能、地热能、核能、潮汐能等 二次能源：电能、煤气、汽油、氢能、焦炭等,按照是否再生,不可再生能源：化石能源、核能等 可再生能源：太阳能、水能、风能、生物质能等,按
2、照利用技术,常规能源：化石能源、水能、生物质能、核裂变能等 新能源：核聚变能、氢能、太阳能潮汐能等,为什么转化？,能量在转移或者转化的过程中。虽遵循能量的转化与守恒定律，但在转化或转移的过程中，总会有部分的能量白白散失。那么人类为什么还大量制造二次能源呢？ 先自行思考，然后三人行小组讨论。汇报！,化石能源之种类,化石能源,煤,石油,天然气,可燃冰,煤的历史,观看“煤形成的过程”视频片段，回答： 1、煤的历史约有多少年？ 2、煤形成需要什么条件？ 3、为什么将煤称为“太阳石”？,化石能源之煤形成过程,最初物质,形成历史,形成条件,煤,几千万年 至几亿年,植物,地壳运动、缺氧、复杂的变化,化石能源
3、之石油形成过程,最初物质,形成历史,形成条件,石油,化石能源之组成元素,三大化石能源,据三大化石能源形成过程推测它们的主要组成元素可能为,煤,天然气,石油,我恨你们是因为,我爱你们是因为,煤和石油,你可以给我们 你给我们也带来了,如果你是煤或石油，你听到了人类对你的爱和恨。你会对人类说,爱与恨,能源利用之变化,1、你能从图中看出从19902050 年期间，世界对各类能源的需求有哪些变化吗？ 2、从1990 年到2050 年各类能源在消费总量中所占比例有何变化？,不足,优点,太阳能, ,新能源之太阳能,请你支招：怎样安全高效利用好太阳能？,新能源之核聚变,观看“核聚变”视频片段， 说说看： 1、
4、你是否看好这种新能源的前景。 2、目前人类对于该能源使用的最大困难是什么？,能源利用之历程,最初物质,形成历史,未来的理想能源必须满足之条件,必须具备的条件是,未来的理想能源,条件一,条件四,条件三,条件二,三人行小组合作，展开理想的翅膀，畅想一下你们心目中的理想能源应该是怎么样的？,合理利用和开发能源,单击此处添加段落文字内容,我们小组认为，可以从来提高能源的利用率； 我们小组认为，可以从（举身边的例子）来节约能源。,如何提高能源的利用率，怎样能够节约能源呢？三人行小组合作完成！,他山之石,观看“地热的综合利用”视频片段， 学习一下： 别人是怎么样充分利用能源的。,本节内容之小结,能源能够给
5、人类带来能量 的物质或者物质运动,能源及其利用,能源的种类及分类,1、三大常规能源 2、新能源,能源的利用,1、现状：常规能源濒临枯竭 2、未来：有多种选择,常规能源的弊端,能源分布不均衡、人类使用量 增加、总量不足、不环保等。,新能源面临的技术难题,1、科技不成熟 2、成本过高,如何节能,从我做起，从身边小事情做起,课堂之练习,1、煤炭、石油的共同特点是（ ） 属于可再生能源；来自太阳辐射的能源；容易污染环境；由远古地质历史时期生物转变而成；在世界上的分布比较均匀。 A. B. C. D. 2、氢气是未来的理想能源。根据氢元素在自然界的存在形式及氢气的性质分析，在氢能源的开发和利用中，需解决的课题有（ ） 探索廉价的制备氢气的方法；研究氢气燃烧产物的处理技术；开发安全、高效的储氢技术。 A. 只有 B. 只有 C. D. 3、能源问题是现代社会发展的三大基本要素之一。能源家庭中有：柴薪；煤炭；石油；天然气；水能；风能；太阳能；地热能等。在大量耗用各种能源时，会造成空气污染的有 ；会造成水土流失和荒漠化的有 。(填序号),D,D,本次课程结束，谢谢欣赏,bye,
