《九年级科学下册2_1生物与环境的相互关系二课件新版浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级科学下册2_1生物与环境的相互关系二课件新版浙教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,2.1 生物与环境的相互关系（二）,1.环境中的非生物因素会对生物产生影响,生物与环境的相互作用,2.生物会对环境产生影响,3.在生物与环境相互作用的漫长过程中,生物也不断地进化,以适应环境。,适者生存,群落内的生物间会产生影响吗?,种内互助,种内互助：同种动物常常聚集成群，互相帮助，通力合作，共同维护群体生存。,农田里的小麦之间 争夺阳光、养料 和水分,两只雄鹿为争夺配偶而争斗,大蝌蚪吃小蝌蚪,种内斗争,争夺食物,两种生物共同生活在一起，相互依赖，如果彼此分开，则双方或一方就不能独立生存。两种生物的这种共同生活关系就叫共生。,如：地衣，地衣是真菌和藻类的共生体。,双方有利,共生,互利共生,
2、大象和狮子抢夺水源,竞争,狮子捕食斑马,鸟吃虫,捕食,蛇吃蛙,蛇吃鼠,蝙蝠捕虫,螳螂捕蝉,翠鸟吃鱼,相思鸟吃种子,熊猫吃竹子,捕食关系是一种生物以另一种生物为食物的现象。,一方有利,一方致死,捕食,哥们，且分一杯羹！,一只大象为了草原中唯一的水源而驱走斑马群,寄生,菟丝子的细齿就像是微形吸水器，把它所需的糖、水、矿物质等都从被它寄生的主人那里抽到自己体内。而它自己呢，没有叶子，根本不能自立谋生。,寄生,菟丝子寄生在大豆上,一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，从那里获得营养物质来生活；这种现象叫寄生。,一方有利,一方有害,寄生,相同之处:,从其它生物处获取营养,不同之处:,捕食反映的是生物间的 食物关系,而寄生不是,1.环境中的非生物因素会对生物产生影响,生物与环境的相互作用,2.生物会对环境产生影响,3.在生物与环境相互作用的漫长过程中,生物也不断地进化,以适应环境。,适者生存,.生物之间的关系,种内关系：,种内互助,种内斗争,种间关系：,互利共生,竞争,寄生,捕食,请分析A与B两种生物的种间关系,共生,竞争,捕食,
