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1、,包身工,夏 衍,原名沈乃熙，字端先，浙江杭县人。中国新文化运动的先驱者之一，中国现代剧作家，革命戏剧和电影运动的组织者、领导者。1932年进入电影界，创作了狂流自由神赛金花等多部电影剧本。解放后，任全国文联常务委员、文化部副部长、全国文联副主席等职。其代表作有上海屋檐下法西斯细菌等。,作者简介,夏衍（19001995）,夏衍 yn 蠕r动 拷绸衫shn裤 呵h欠 睡眼惺xng忪 芦柴chi棒 水门汀tng 弄lng堂 褴ln褛l 游说shu 荤hn腥 包身契q 提纲挈qi领 度长絜xi大 胆怯qi 执zh拗ni 吆yo喝he 簿b子 轧g票处 籼xin米 莴w苣j 佳肴yo,注音,揩ki地板
2、 搅jio拌 五卅 s 怜悯mn 露l骨 蹒pn跚shn 轧y坏 锭dng壳 绽zhn放 淀din粉 皮辊gn 谄chn媚 揪ji住 楸qi木 贿hu赂l 骷k髅lu,注音,一听天命： 一，全； 听，听凭，听任。 全听凭上天的安排。 契据是实： 是，此。 契约依据这份为真实。,词语,课文以包身工一天的活动为线索，通过对典型生活场景和细节的描绘，揭示了她们悲惨的命运。 阅读课文，看看课文描写了哪几个场景，用简短的话进行概括。,课文除了记述包身工一天的生活场景，还交代了与包身工制度相关的背景材料。作者在课文中提供了哪些背景材料？,解 题,包身工：夏衍笔下的包身工特指20世纪二三十年代在上海东洋纱厂
3、为外国人工作的女工。因为这些女工在进厂时已经签订了卖身契，失去了人身的自由权，所以被称为“包身工”。,写作背景,本文写于1935年。那时中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益破产，加上地主的剥削，农民生活极为痛苦。靠近上海的苏北地区，每年有大批无法生活的农家妇女被诱骗到上海做包身工。日本帝国主义的侵略步步深入，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十分活跃。日本资本家为了避免罢工的威胁，就更大量地雇用包身工来代替普通的自由劳动者。这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击。,作者安排了主、副两条线索。 主线将包身工的种种惨状综合在一天的生活过程之中，从早写到晚
4、，反映包身工非人的生活。 副线以议论、说明为主，材料翔实，条分缕析，对包身工制度进行了深刻的揭露与抨击。 两条线索交互进行，脉络分明。,文章结构,包身工是中国现代文学史上第一部报告文学作品。,文章体裁,文章体裁,包身工属于报告文学。为创作本文，夏衍亲自深入东洋纱厂采访调查，为了看到包身工们上班的情景，足足做了两个多月的夜工，他深入生活获得大量第一手材料后，写成了此文。 报告文学是一种直接取材于现实生活中有典型意义的真人真事，经过艺术加工，迅速地反映现实生活的文学品种。可以写人，可以写事，也可以写问题。因为它是“报告”，就要求所反映的是真人真事；又因为它是“文学”，就要求反映出来的真人真事是有典
5、型性的，允许一定的艺术加工。 “报告文学”的特点：新闻性、文学性、政论性。,阅读最后三段（48、49、50）分析回答下面的问题： (1)作者在这几段中作了怎样的联想，这些联想对表达中心有什么作用？,明确：由包身工的制度联想到船户养墨鸭捕鱼的事。通过联想把包身工和墨鸭比较，指出墨鸭养活船户，包身工养活带工老板，但船户对墨鸭没有怎么虐待，带工老板却残酷压迫包身工，连一点施与的温情也没有，强烈地揭示了包身工受压迫的惨重，人不如禽的命运。,文章主题,(2)“看着这种饲养小姑娘谋利的制度”一句运用了什么修辞方法？ 为什么要用“饲养”这一个词？表现了作者怎样的感情？,明确：用“饲养”一词是运用了比拟（拟物
6、）的修辞方法，揭露了资本家不把包身工当人，表现了作者愤怒的心情。,文章主题,(3)第49段运用了什么修辞方法？表现了作者怎样的感情？,明确：开头连续用了六个“没有”，用排比的句式表现了作者对包身工处境的同情；又用“没有”和“有的是”对比，揭露包身工制度的残酷、野蛮，表现了作者强烈的愤怒。,文章主题,(4)“黑夜，静寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。”句中的“黑夜”象征什么？“黎明”象征什么？用“毕竟”一词表现了作者怎样的感情？,明确：黑暗象征旧社会，黎明象征光明的新世界，毕竟一词表现了作者对新社会出现的坚强信念。,文章主题,这篇报告文学材料丰富，画面广阔，揭示深刻，采用了
7、双线交织的结构形式。,（主线）,以时间为序，描绘包身工一整天的生活和劳动画面：清晨起床吃早饭上工到黄昏收工。这三个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。,（副线）,综述包身工制度各方面的情况。,小 结,本文着重描述了包身工的悲惨生活，愤怒控诉了日本帝国主义勾结中国封建势力，培植野蛮的包身工制度，残酷地压榨中国工人的罪行，并坚信中国工人必将奋起斗争，砸烂枷锁，迎来黎明。,（中心）,劳动强度最大、地位最低、待遇最差、痛苦最深的奴隶一样做工的女孩子们。 包身工,包身工们的“女孩所共有的害羞的感觉”为什么“已经很迟钝了”？ （芦柴棒）“十五六岁，除了老板之外，大
8、概很少有人知道她的姓名。”为什么朝夕相处两年多的同伴却“很少有人知道她的姓名” ？这合不合情理？,文章选材,这些都是一些反常的现象，是当时包身工们被压近得麻木不仁的悲惨生活的写照! 前者充分体现了她们已经失去了做人的起码的尊严,后者则表现了她们没有丝毫的社会地位! 所以,这种看似不合情理的地方又完全合乎当时特定的“情理”。,文章选材,“两年来带工老板从芦柴棒身上实际已收入二百三十元钱了。”,第三年若按第二年末的日工钱三角八分计算，并且就算是“芦柴棒”一年仅干340天，带工老板三年从她身上的收入是359块，除去包身费二十块，带工老板从“芦柴棒”身上至少榨取了纯利润339块。,请以“芦柴棒”为例,
9、算算看,带工老板是如何压榨包身工的？,文章选材,每个带工老板带三十、五十甚至一百五十以上的包身工，三年至少可赚10170块钱！多者可赚50850块钱以上。,全上海当年有24000以上的包身工，她们仅在三年之内至少被带工老板榨取了8136000块钱以上。,包身工身受日本资本家和带工老板双重剥削的，日本资本家获得会更多。,文章选材,提示：选材要选有典型性的材料。写“小福子”受惩罚是点的描写，从哪些方面可以看出材料很有典型性，大家可从下面几个方面去思考、讨论： (1)小福子为什么受惩罚？ (2)小福子受到什么惩罚？ (3)小福子受到哪些人惩罚？ (4)小福子受惩罚的时间有多长？ 带着这些问题朗读这几
10、段文字。,文章选材,管中窥豹，可见一斑,结束,起床,早餐,上工,放工,放工,小结：包身工是“人人得而欺之”的，这话很能表现出她们悲惨的处境。文章对小福子受罚的叙述与描写正体现了这一点。她只因为整好了烂纱没有装起这一点小事就遭打，“拿摩温”打她，东洋婆罚她头顶皮带盘心子，向着墙壁站立，罚了两小时，赶不出一天的活，带工老板又打她。此外还会被饿饭、吊起、关黑房间等惩罚。芦柴棒、小福子、无名女工受罚挨打的描写表现了对包身工虐待的随意性、残酷性、多样性和时间长等特点，典型地表现了她们受压迫的惨重。,典型人物 典型事例 典型细节 典型场面 点面结合的选材艺术,文章选材,这是设问修辞，它可以先激起读者思考，
11、引起读者的重视，然后再作出肯定的回答，更加突出了包身工饮食条件的恶劣，增强了表达效果。,原文：粥菜？是不可能有的。有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。,问题一：“粥菜？是不可能有的。”这句话用了什么样的修辞手法？,重点语句分析,问题二：“有几个慈祥的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。”这句话运用了什么修辞手法？,“慈祥”和“佳肴”在这里都是反语，是对带工老板在饮食上虐待包身工的辛辣讽刺和深刻揭露。,重点语句分析,重点语句分析,原文：两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪猡一般的生活，泥土一般的
12、作践血肉造成的“机器” 终究和钢铁造成的不一样，包身契上写明的三年期限，能够做满的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！咳着，喘着，淌着冷汗，还是被逼着在做工。,“两粥一饭”指：恶劣的饮食 “十二小时工作”指：长时间的劳动 “劳动强化”指：沉重的工作 “工房和老板家庭的义务服役”指：超经济剥削 “猪猡一般的生活”指：生活条件恶劣 “泥土一般的作践”指：受压迫的惨重,重点语句分析,问题一：第一句开头有六个短语，表达了丰富的内容，试指出每一个短语所指的内容。,排比：加强了语势，增强了感情色彩。 反复：表达了作者深切的同情。 比
13、喻：增强了语言的形象性，使读者更形象地感受到包身工命运的悲惨。,重点语句分析,问题二：这段文字运用了什么修辞方法？起了什么表达作用？,重点语句分析,原文：在这千万被饲养者中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望没有法律，没有人道。这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶！,开头连续用了六个“没有”，用排比的句式表达了作者对包身工处境的同情；又用“没有”和“有的是”对比，揭露包身工制度的残 酷、野蛮，表现了作者强烈的愤怒。,重点语句分析,问题一：这段文字运用了什么修辞方法？表现了作者怎样的思想感情？,国民党反动统治造成帝国主义经济侵略；帝国主义的
14、经济侵略加速了中国农村破产，抵抗不了水旱自然灾害；农村破产造成了大量廉价劳动力流入城市。帝国主义又和中国封建势力勾结起来拼命压榨剥削。一句话，半殖民地半封建的反动统治是使农村女性变成双重奴隶的社会根源。,重点语句分析,问题二：包身工为什么会成为20世纪和16世纪的双重奴隶？,赏析你认为最好的语句。想想它为什么好，有什么特别的地方？,生动的语言显示报告文学文学性的特征。 精确的数字显示报告文学的真实性,精炼简洁，形象生动 精妙的细节描写 修辞的运用,1、在结构上，采用主副线索。 2、在选材上，注重点面结合。 3、在表达上，多种方式结合。,写作特点,比喻包身工：猪猡、懒虫、机器。,比喻日本纱厂：红
15、砖头的怪物，罐头。,说说文中的比喻手法。用来比喻包身工有哪些？用来比喻日本纱厂的有哪些？并说说其表达作用。,反语,1有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴 2这种文明的惩罚，有时会叫你继续到两小时以上,对比手法,包身工与代工老板的对比：,住的“充满了汗臭、粪臭和湿气”“像鸽笼一般”的工房；,吃的“浆糊一般“的薄粥；,穿的“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”；,收入“每天三角八分”,包身工,带工老板,穿的“拷绸”之类,收入不仅可以放债起屋买田，还能兼营茶楼浴室理发一类的买卖,作用,刻画出包身工奴隶一般的生活，揭露了帝国主义和中国封建势力相勾结残酷压榨包身工血汗的罪行,类比方法,船户养墨鸭捕鱼卖钱（没有虐待） 带工老板饲养包身工赚钱（没有温情）,作用：形象地阐说了帝国主义及其买办们与包身 工的剥削与被剥削的关系，有力地控诉了包身工 制度的罪过。,那个时代已经一去不复返了，今天我们为什么还要学这篇文章？,拓展学习,警惕出现当代“包身工”,王致中17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币.,2007年06月底，山西洪洞县公安局成功解救31名黑窑厂工人。获救工人大多遍体鳞伤，其中8人神智不清。,满身伤痕触目惊心,警方紧急解救被困农民工,2008年山西洪洞黑砖窑里的包身工,当
