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1、投资与理财 浙江经济职业技术学院,2012.02,师资队伍,专业概况与定位,专业岗位能力分析及课程设置,实践基地,职业技能证书要求,一、专业概况与专业定位,2003年投资与理财专业首次招生 2007年、2008年停招 2009年和中职院校合作恢复招生（3+2） 2011年新增三校生招生,2011年招生：144人(其中三校生49人）,2010年招生：100人,在校生244人 5个班,培养目标,培养具有良好的敬业精神和职业道德，掌握基本的会计核算技能和中小企业理财知识，能在中小企业从事各种投融资业务的高素质技能型人才。,产业转型升级背景下的专业定位,职业领域与岗位群,职业领域与就业岗位群,二、专业
2、岗位能力分析及课程设置,专业岗位及能力分析,市场环境分析,长三角地区 经济规模最大 增长速度最快 发展潜力最强 中小企业众多,资金管理助理 出 纳 一 般 会 计 会 计 主 管 财务经理助理 其 他,重视会计核算 和理财能力,专业岗位分析,岗位能力分析,投资与理财,能力,知识,素质,课程综合实践,毕业综合实践,创新创业,理实一体化课程,职业能力支撑课,职业基础课,职业核心能力课,课程体系,课余素质拓展课,岗位能力分析,通用能力,应职应岗能力,会计核算能力 综合理财能力 涉税业务处理能力 企业投融资能力,可持续发展能力、 迁移能力、抗挫折能力 团队合作能力、沟通能力 分析调研能力、创新能力,职
3、业能力课（3+2）,个人理财实务 中小企业理财实务 中小企业投融资实务 商业银行综合柜面业务 经济法 现代金融实务 证券理论与实务 保险理论与实务,财务会计 财务报告分析 企业涉税事务 企业风险控制,培养综合理财能力，强化会计核算能力,课程综合实践 毕业综合实践,核心能力课,职业能力支撑课,职业能力课（S三校生）,个人理财实务 中小企业理财实务 中小企业投融资实务 商业银行综合柜面业务 经济法 财政与金融 证券理论与实务 保险理论与实务 统计调查与分析实务,财务会计 会计信息化 财务报告分析 成本会计 税务会计 企业涉税事务 企业风险控制,培养综合理财能力，强化会计核算能力,课程综合实践 毕业
4、综合实践,核心能力课,职业能力支撑课,课余素质拓展课,1、硬笔书法 2、文明修身 3、第二课堂 4、金融服务公司理财工作室 5、选修课程,创新创业实践项目（W3+2）,实习、试用、就业三位一体、工学交替的毕业综合实践,1职业岗位认知 2理财技能综合训练 3会计实务技能训练,课程综合实践,创新创业实践项目（三校生）,实习、试用、就业三位一体、工学交替的毕业综合实践,职业岗位认知职业岗位调查1 职业生涯规划2 专业拓展能力训练 理财技能训练3 资产核算与管理、财务软件应用技能训练4 专业综合能力训练 会计综合实务及财务分析训练5,课程综合实践,三、职业技能证书要求,学生学习期间，应该取得以下基本技
5、能和职业技能证书，或达到学校规定的要求： （1）规定的英语等级证书（三级或B级以上）或经学院测试外语应用能力达到相应职业岗位的基本要求（3+2不作要求） （2）规定的计算机等级证书（省或国家二级以上） （3）一种职业岗位资格证书或通过学院认可的本专业职业技能考核鉴定（会计从业资格、统计从业资格、银行从业资格、证券业从业资格、基金业从业资格、期货业从业资格、期货从业人员资格、保险代理人资格证书） （4）其他任一社会认可的证书（驾照、个人理财规划课程结业证书）,“双师型” 专业教师团队,以专业指导委员会为中心兼职教师团队,企业师傅及校友为中心助教团队,各模块实践课程教学与指导,专业指导及实习就业岗位提供,顶岗实习指导与管理,四、师资队伍,校企合作、专兼融合教学团队,五、实践基地,金融服务公司 银行个人理财工作室证券理财工作室 保险理财工作室,顶岗实习,校内实践基地,手工会计模拟实训室 会计基本技能实训室 会计电算化实训室 税务实训室 会计电算化实训室,2012.02,
