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1、2017-2018学年粤教版必修二那就是我 学案我夯基,我达标1.下列词语中加点字的注音没有错误的一项是( )A.巡察(ch) 勾当(u)审时度势(d) 不落窠臼(k)B.炮制(po) 切削(xio)心广体胖(pn) 乘风破浪(chn)C.折断(zh) 惦念(din)崭露头角(lu) 自怨自艾(y)D.媲美(b) 抚养(w)呕心沥血(xu) 蓓蕾初放(bi)2.下列句子中，没有错别字的一项是( )A.姑母时常闹啤气。她单在鸡蛋里找骨头。B.母亲出嫁大概是很早，因为我的大姐现在已是六十多岁的老太婆，而我的大生女还长我一岁啊。C.从这里，我学得了爱花、爱清洁、守秩序。这些习惯致今还被我保存着。D.
2、为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。3.（2007广东高考，3）在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（ ）应该以实际运用能力来_我们的学习效果。老百姓说得好，_常年无灾情，不可一日不防备。这小伙子整体素质的确不错，_诚实温和。A.考查 宁可 品性 B.考察子 宁愿 品性C.考查 宁愿 品行 D.考察 宁可 品行4.(2007山东高考，5)下列各句中，没有语病的一句是（ ）A.说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。B.济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南，至此，济南惨案纪念园的布展工作全部完成，5月3日将开门
3、迎客。C.每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。D.“五一”期间，植物园在“百花展”系列游园活动中将展出郁金香、牡丹、连翘等花卉，并举办民族舞蹈表演和荷兰风车展。我综合，我发展一、阅读理解（一）阅读课文第12段(从“可是，母亲并不软弱”至“她给我的是生命的教育”)，完成58题。5.“可是，母亲并不软弱”，从文中哪些地方表现出来？下列判断有误的一项是( )A.联军入城搜家时，母亲镇定自若地保护儿女。B.在北平的无数变乱中，母亲“不慌不哭”，从无办法中想出办法，为一家人的生计考虑。C.她的泪会在心中落！D.母亲并不识字，她给我的是生命
4、的教育。6.“这点软而硬的性格，也传给了我”，“软而硬”表面看似矛盾，其实不然，下列对“软而硬”的解释不准确的一项是( )A.“软”指母亲的善良、有爱心、会吃亏等美好品质。B.“硬”指母亲的坚强，做人讲原则。C.文章这样写，恰恰充分展示了母亲平凡而伟大的人格。D.“我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不得不去，正像我的母亲。”既是写我，同时也反映出了母亲的性格。7.请选出下列判断有误的一项( )A.本段突出表现了母亲面对困难时的坚强以及对“我”性格的影响。B.本段可以分为两个层次。第一层是叙事；第二层是议论，阐明母亲对“我”的人格影响。C.文中写到教过“我”的教师有
5、廿位之多，“其中有给我很大影响的，也有毫无影响的”，表明“我”对部分教师的不满。D.本段的最后一句是上文的一个总结。8.“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”，怎样理解加点词语的含义？(二)（2006江西高考）阅读下面的文字，完成912题。秋光里的黄金树周涛 这里正是秋天。 它辉煌的告别仪式正在山野间、河谷里轰轰烈烈地展开：它才不管城市尚余的那三分热把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它说“我管那些？”说完，就在阔野间放肆地躺下来，凝视天空。秋天的一切表情中，精髓便是：凝神。 那样一种专注，一派宁静； 它不骄不躁，却洋溢着平稳的热烈； 它不想不怨，却透出了包容一切的凄凉。 在这辉煌的仪式中，它开始
6、奢侈，它有了一种本能的发自生命本体的挥霍欲。一夜之间就把全部流动着嫩绿汁液的叶子铸成金币，挥撒，或者挂满树枝，叮当作响，掷地有声。 谁又肯躬身趋前拾起它们呢？在这样豪华慷慨的赠予面前，人表现得冷漠而又高傲。 只有一个孩子，一个女孩子。她拾起一枚落叶，金红斑斓的，宛如树的大鸟身上落下的一根羽毛。她透过这片叶子去看太阳，光芒便透射过来，使这枚秋叶通体透明，脉络清晰如描。仿佛一个至高境界的生命向你展示了它的五脏六腑，一尘不染，经络优美。“呀！”那女孩子说，“它的五脏六腑就像是一幅画！” 还有一个老人，一个瘦老头。他用扫帚扫院子，结果扫起了一堆落叶。他在旁边坐下来吸烟，顺手用火柴引着了那堆落叶，看不见
7、火焰，却有一股灰蓝色的烟从叶缝间流泻出来。这是那样一种烟，焚香似的烟，细流轻绕，柔纱舒卷，白发长须似的飘出一股佛家思绪。这思绪带着一股特殊的香味，黄叶慢慢燃烧涅槃的香味，醒人鼻脑。老人吸着这两种烟，精神和肉体都有了某种休憩栖息的愉悦。 这时的每一棵树，都是一棵站在秋光里的黄金树，在如仪的告别式上端庄肃立。它们与落日和谐，与朝阳也和谐；它们站立的姿势高雅优美，你若细细端详，便可发现那是一种人类无法模仿的高贵站姿，令人惊羡。它们此时正丰富灿烂得恰到好处，浑身披满了待落的美羽，就像一群缤纷的伞兵准备跳伞，商量，耳语，很快就将行动大树，小树，团团的树，形态偏颇的树，都处在这种辉煌的时刻，丰满成熟的极限
8、，自我完美的巅峰，很快，这一刻就会消失，剩下一个个骨架支棱的荒野者。 但是树有过忧伤么？ 但是树有过拒绝落叶的离开么？ 当然没有。它作为自然的无言的儿子，作为季节的使者和土地的旗帜，不准备躲避或迁徙，这是它的天职。 当我们在原野上看到一棵棵树的时候，哪怕是远远地，只看见团团的、兀然出现在地面上的影子，我们也会感到这是自然赐给我们的一番美意。当然随之我们就会遗憾太少，要是更多一些该多好，要是有一片森林该多好！但是毕竟是因为有了这几棵树才引起我们内心更大的奢望。 对森林的奢望，是每个人对远古生活本能的回忆和依恋。 荒野是那么寥廓； 荒野上的道路是那么漫长。 原先驻守在这片荒野上的树呢？它们曾经无比
9、强大，像一支永远不可能消失的大兵团，密集的喧哗的笑声，仿佛在嘲笑一切妄想消灭它们的力量，而且它们拥有鸟类和众多的野兽，这些鸟兽类也不相信森林会消失。 但是时间被人利用了； 时间使人成了最强大的。 人类坚持不懈地努力着，一斧头砍死一棵树，就像杀死一个士兵，最终，整个兵团消失了，连骨头也不剩。 后来的人，谁还记得荒原不久以前的童话呢？关于树的呼吁已经很多了，我不打算重复了。 我忽然想到，当地球上砍伐掉最后一棵树的时候，人类肯定是更发达、更神奇了。但是那时人类将用什么办法复制一棵树呢？复制一棵真正的树会增长年轮的、会发芽、开花、结果、叶子变成金币自动飘落的树假如有谁可以做到，那无疑会成为科学史上的崭
10、新一页。 但那将是多么滑稽的一页呀！ 因此，对树充满敬意吧从现在就开始，对任何一棵树充满敬意，就像对自己的上司那样。（节选自周涛散文伊犁秋天的札记，有改动）9.作者写秋天的落叶，为什么要联系孩子和老人来写？10.请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线段落加以赏析。11.结合原文，理解下列词语和句子的含义。（1）童话（2）那将是多么滑稽的一页呀！12.结尾作者呼吁“对树充满敬意吧”，文章是如何逐层表现这一主旨的？二、语言运用13.(2006全国高考，19)下面的材料从四个方面对二胡作了介绍，请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过60个字。 二胡是中国的一种很奇妙的乐器，是胡琴的
11、一种，比京胡大，也叫南胡。二胡的构造很简单：由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成，琴筒呈茶杯形，用木或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料；用马尾做的琴弓演奏，这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润，听起来略带忧伤，常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久，又比较容易学习，因此是深受中华民族喜爱的乐器，是中国民间普及率较高的乐器。 二胡是_14.(2006全国高考，18)在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。语言的形式 能是美的， 它有整齐的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具
12、备的， 语言的形式美也可以说是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语言”；在语言形式美的理论中， 应该有所谓“语言的音乐”。 音乐和语言不是一回事， 二者之间有一个共同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。_参考答案1解析：A项中“度”应读“du”；C项中“露”应读“l”D项中“媲”应读“p”，“抚”应读“f”。答案：B2解析：A项中“啤”应为“脾”；B项中“生”应为“甥”；C项中“致”应为“至”。答案：D3解析：考察：细致深刻地观察。考查：用一定的标准衡量（行为、活动）。宁可：表示比较两方面的利害得失后选取一面，常和上文的“与其”或下文的“也不”相呼应。宁愿：宁可。品行：有关道德的行为。品
13、性：品质性格。答案：A4解析：A项，希望的是被刊用，两面对一面；B项，“5月3日将开门迎客”缺少主语；C项，“提前”和“预支”重复。答案：D5解析：D项是作者对母亲的评价，而不是母亲的行为。答案：D6解析：D项中“我”的“怕见生人，怕办杂事，怕出头露面”是“软弱”，与“母亲”的“软”的性格特征有区别。答案：D7解析：C项中所涉及的内容无此方面的评说，文中用的是对比，说明母亲对自己的影响之大。答案：C8解析：本题考查对文章主旨的把握。“生命的教育”是文章的主旨所在，要结合全文作概括回答。参考答案：“生命的教育”指母亲在为人处世、习惯、品德方面给予“我”的终身影响。9解析：回答本题，首先要抓住“孩
14、子和老人”与落叶之间关系的共同点能与自然和谐相处，很显然，他们与“在这样豪华慷慨的赠予面前”“表现得冷漠而又高傲”的人形成了鲜明的对比。由此，作者要表达的“爱护自然，珍惜自然豪华慷慨的赠予”的主旨也就显而易见。参考答案：与对待落叶冷漠而又高傲的人进行对比。表明人类要爱护自然，珍惜自然豪华慷慨的赠予。（或：突出天真的孩子和睿智的老人能与自然和谐相处。）10解析：赏析的角度是“修辞手法和表达效果两方面”。修辞手法容易把握，表达效果则要注意从文段本身和全文思路两方面来思考回答。参考答案：作者运用拟人、比喻、对比等修辞手法，从形、声、色等角度描写了秋光里的“黄金树”，在告别仪式上端庄的表情、高雅的姿势、辉煌灿烂的景象，表达了作者对秋光里的“黄金树”由衷的赞美，为文意的转折作铺垫。11解析：对文中词语和句子含义的理解，离不开具体的语言环境。理解“童话”的意思，就要抓住它前面的限制语“荒原不久以前”，可知应指原先的“拥有鸟类和众多的野兽”、有着无数树木的森林。第（2）题的理解要抓住“那”和“滑稽”两个词语
