《山东省郯城县中考物理 专题十二 电路 第2课时 电压与电阻复习课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省郯城县中考物理 专题十二 电路 第2课时 电压与电阻复习课件（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十二：电路（2课时）,第2课时 电压与电阻,1电压：电压是使电路中形成_的原因，_是提供电压的装置，不同电源提供电压值各不相同。 2常见电压值：一节干电池的电压是_，家庭电路中电压是_。手机电池的电压一般是_，对人体安全的电压值不应超过_，一节蓄电池的电压是_。,电流,电源,1.5V,220V,3.6V,36V,2V,考点1：电压、电压表及使用,3电压表的使用：A.电压表要_联在电路中；B.“”“”接线柱要正确，_进_出；C.所测电压值不能超过其量程。可采用_的方法选择合适的量程。,并,试触,4串、并联电路电压特点：串联电路两端的总电压等于_，即U总U1U2，并联电路两端总电压与各支路两端
2、的电压_，即U总U1U2。,各部分两端电压之和,相等,考点2：串、并联电路的电压规律,5影响电阻大小的因素：导体电阻是导体本身的一种性质，其大小取决于导体的_、_、_，与导体两端电压和流过的电流无关。,考点3：电阻,材料,长度,横截面积,考点4：变阻器,6滑动变阻器的连接方法：滑动变阻器接入电路时，应_联接入电路中，应接入_两个接线柱，若滑片向远离下接线柱方向移动，变阻器接入电路中电阻会_。,串,一上一下,变大,考点1：电压、电压表及使用,命题点：(1)电压的概念和单位； (2)电压表的使用。,1. 电压的认识：电压是_的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流. 用符号_表示. 电压是
3、由_提供的，常见的电源有_、_等. 2. 电压的单位： (1)国际单位：_，简称_，符号是_. (2)常用单位：_、_. (3)换算关系：1 kV_V，1 V_mV.,形成电流,U,电流,电池,发电机,伏特,伏,V,毫伏（mV）,千伏（kV）,1 000,1 000,考点知识再现,3. 电压的测量： (1)仪器：_，电路符号：_. (2)连接方法：电压表要_在被测电路两端;电流要从电压表的“+”接线柱流入，“”接线柱 流出.否则指针会反偏;被测电压不要超过电压表的 量程.(危害：被测电压超过电压表的量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表.选择量程：实验室用电压表有两个量
4、程，03 V和015 V.测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在315 V可测量，若被测电压小于3 V则换用小的量程，若被测电压大于15 V则换用更大量程的电压表)(可以概括为“两要”、“一不”),电压表,并联,(3)读数方法：确认所选电压表的量程；认清电压表每大格和每小格表示的电压值；看清表针偏转的格数.,4. 一些常见电压值： 一节干电池_，一节蓄电池_，家庭电压_，安全电压_.,1.5 V,2 V,220 V,不高于36 V,5. 电流表、电压表的比较：,【例1】 （2016自贡）某 同学连接的电路如图所 示，他所用的电源是四节新干 电池串联组成的电池组，当他 将开关闭合后，电压表
5、的示数 为2 V，则L1两端的电压为_，L2两端的电压为_.,解析：根据串联电路中总电压等于各分电压之和，且一节干电池的电压为1.5 V， 可知四节新干电池组成电源的电压U=41.5 V= 6 V； 由电路图可知，两灯泡串联，电压表测L2两端的电压，即U2=2 V； 则根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和可知： L1两端的电压U1=U-U2=6 V-2 V=4 V. 答案：4 V 4 V,【方法显屏】,使用电流表和电压表时，应注意以下三个方面：连接方式，电流表要串 联，电压表要并联，“+”、“-”接线柱的接法，量程的选择是否合理。 电流表与电压表的读数方法：一看接线柱，确定量程；二看分
6、度值，表示多少伏；三看指针处，正视仔细读,考点2：串、并联电路的电压规律,命题点：(1)串并联电路中电压的规律,1. 串、并联电路中电压的规律： (1)_ _. (2)_ _.,串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压之和，即UU1+U2,并联电路中，各支路两端电压都相等，即 UU1U2,考点知识再现,【例2】(2015莆田)小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。,(1)在拆接电路时，开关必须_。 (2)实验中最好选择规格_(填“相同”或“不相同”)的小灯泡。,(3)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC。经过多次实验，得到的数据记录在下表中。分析实
7、验数据，你可得到串联电路的电压特点是_(用公式表示)。,(4)小希进行多次实验的主要目的是_(填序号)。 寻找普遍规律 减小实验误差,【解析】(1)为保护电路安全，在拆接电路时，开关必须断开；(2)研究电压的关系，就是将电压表并联在电路里，记录各点的电压大小，为了寻找普遍规律，必须换用不同规格的小灯泡进行多次实验，这样得出的规律才有说服力；(3)AB两点间的电压为L1两端的电压，BC两点间的电压为L2两端的电压，AC两点间的电压为电路两端的总电压。由表中的数据可以看出：第一次实验：UAC3 V，UABUBC0.8 V2.2 V3 V；第二次实验：UAC3 V，UABUBC1.0 V2.0 V3
8、 V；第三次实验：UAC3 V，UABUBC1.2 V1.8 V3 V；因此可以得出：串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和，即UACUABUBC；(4)实验过程中，小希测量得到多组电流值的目的是总结规律，避免结论的片面性。,【答案】(1)断开 (2)不相同 (3)UACUABUBC (4),考点3：电阻,命题点：(1) 电阻的概念和单位； (2)影响电阻大小的因素,1. 电阻： (1)定义：电阻表示_，用符号_表示. (2)单位： 国际单位：_，简称_，符号_. 常用单位：_、_. 换算关系：1 M_k，1 k_.,导体对电流阻碍作用的大小,R,欧姆,欧,千欧（k）,兆欧（M）,1
9、000,1 000,考点知识再现,(3) 电阻是导体本身的一种性质，它的大小跟导体的_、_、_有关，_对导体的电阻有一定的影响. 导体电阻由其自身的因素决定，而与其两端的电压和通过的电流的大小无关. (4)了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧. 日常用的白炽灯灯丝的电阻为几百欧到几千欧. 实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧. 电流表的内阻为零点几欧. 电压表的内阻为几千欧左右.,材料,长度,横截面积,温度,(5)分类： 定值电阻：电路符号： . 变阻器：电路符号： . 2. 串联、并联电路的电阻： (1)串联电路中的总电阻等于各部分电路的电阻之和,用公式表示为_. 几个电阻
10、串联后的总电阻比任何一个分电阻都大，因为电阻串联后相当于增加了电阻的长度；n个相同的电阻R串联，总电阻为R总nR.,R串R1+R2,(2)并联电路中的总电阻的倒数等于各电阻的倒数之和，用公式表示为_. 并联的总电阻比任何一个支路电阻都小，因为电阻的并联相当于增加了导体的横截面积；n个相同的电阻R并联，_.,【方法显屏】,在运用控制变量法时，要注意控制好变量根据控制变量法的思路，在探究物理量与某个因素的关系时，就要保证这个因素要不同，其他的因素都要相同,考点4：变阻器,命题点：(1)滑动变阻器的原理； (2)滑动变阻器的使用,1. 构造：电阻丝、滑杆、滑片、接线柱. 2. 原理：_ _. 3.
11、符号、结构示意图及实物图（如图所示）：,通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电路中电阻的大小,考点知识再现,4. 铭牌：某滑动变阻器标有“50 1.5 A”字样，“50 ”表示滑动变阻器的_. “1.5 A”表示滑动变阻器_. 5. 使用方法：根据铭牌选择合适的滑动变阻器； _接入电路中；连接时应接入_两个接线柱；接入电路前应_. 6. 作用：通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；保护电路.,最大阻值为50 或变阻范围为050 ,允许通过的最大电流为1.5 A,串联,一上一下,将电阻调到最大,7.滑动变阻器的接法： 断路式接法：如图甲所示，变阻器右边的电阻线被断路，左
12、边的电阻线接入电路. 短路式接法：如图乙所示，变阻器右边的电阻线被短路，左边的电阻线接入电路. 定值电阻式：如图丙所示，变阻器的电阻线全部接入电路中，其滑片的移动不能改变自身连入电路中的电阻，只能改变与其并联的电压表的示数.,【例4】（2016凉山州）在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，小明连接好的电路如图所示，闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动电阻器，电流表、电压表示数都不变化，小明连接的电路有不妥之处，改正的方法是( ),A. 将导线K的a端移至接线柱A B. 将导线M的c端移至接线柱B C. 将导线M的c端移至接线柱D D. 将导线L的b端移至接线柱D,解析：A. 将导线
13、K的a端移至接线柱A时，滑动变阻器可以改变用电器两端的电压，但电压表测电源的电压示数不变，不能进行实验探究，故A不可行；B. 将导线M的c端移至接线柱B时，电压表测用电器两端的电压，通过移动滑片可以改变用电器两端的电压，进行实验探究，故B可行；C. 将导线M的c端移至接线柱D时，滑动变阻器被断路，不能改变用电器两端的电压，无法进行实验探究，故C不可行；D. 将导线L的b端移至接线柱D时，滑动变阻器被断路，不能改变用电器两端的电压，无法进行实验探究，故D不可行.故选B. 答案：B,【方法显屏】,滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的。滑动变阻器正确接法是一上一下。,结束语,树直用处多,人直朋友多。谚语,
