《中考语文试题研究 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读 第十一篇 三峡课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文试题研究 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读 第十一篇 三峡课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题二 文言文阅读,第十一篇 三峡,第二部分 古诗文积累与阅读,知识梳理,一、重点词语积累 1.通假字 两岸连山，略无阙处2014A、2014B _通_，意思为_ 2.古今异义 （1）至于F夏水襄陵 古义：_ 今义：常连在一起，表示另提一事,阙,缺,中断,到了,（2）或王命急宣EJ 古义：_ 今义：表示选择的关联词 （3）良多趣味EJ 古义：_ 今义：较好,有时,真，实在,3.词类活用 （1）动词作名词 虽乘奔御风2014B 原意为：奔跑，在文中意思为_ （2）形容词作名词 回清倒影 原意为纯净透明，在文中意思为_ （3）名词作动词 晴初霜旦 原意为空气中水汽的白色结晶，在文中意思为_,飞奔的
2、马,清波,下霜,4.一词多义 自三峡七百里中EJ _ 自非亭午夜分EJ _ 沿溯阻绝 F _ 绝F 多生怪柏 _ 哀转久绝 F _,（1）自,(2)绝,从，由,若，如果,断绝,极高的,消失,5.重点实词 （1）自非亭午夜分 亭午：_ 夜分：_ （2）不见曦月 曦：_ （3）至于夏水襄陵 襄：_2014A （4）沿溯阻绝 沿：_ 溯：_ （5）不以疾也 疾：_2014A,正午,半夜,RJ：上EJ：漫上,顺流而下,逆流而上,日光，这里指太阳,快,（6）则素湍绿潭 素：_ 湍:_2014B （7）回清倒影 回EJ：_ _ （8）绝 多生怪柏 ：_ （9）飞漱其间 飞漱：_ （10）清荣峻茂 荣：_
3、（11）属引凄异 属：_2014B 引：_2014A,白,急流的水,旋转，这里是回旋、回荡的意思,山峰,急流冲荡,茂盛,连接,延长,二、内容探究 1. 第段写出了山的什么特点？第段写出了水的 什么 特点？ (2013安徽) 答：山：连绵不断(山多)，隐天蔽日(山高)。 水：水势险恶，水位高，水流急。 2. 作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？(RJ课后 习题) 答：奇山：两岸连山，略无阙处(雄奇)；重岩 叠嶂，隐天蔽日(险峻)。异水：夏水襄陵，沿 溯阻绝(奔放)；素湍绿潭，清荣峻茂(清秀)；林 寒涧肃，哀转久绝(凄婉)。,三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并
4、写出文中印证理由的原句。 答：理由一：水流急(或水流速度快或水势迅猛或水流湍急) 原句：朝发白帝，暮到江陵(或：虽乘奔御风，不以疾也)。理由二：落差大 原句：悬泉瀑布，飞漱其间。,3.,三、拓展延伸 阅读文中画线的语句(春冬之时飞漱其间)，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在你脑海中呈现出的是怎样一幅画面。(2016北京) 答：白色的潭水急流而下，悬崖陡壁中长着的形态各异的柏树，有的枝干清雅俊秀，有的枝干盘虬卧龙，绿色的潭水中倒映着它们的影子，山峰之间，瀑布飞流激荡，水花飞扬。水清、树荣，山高，草茂，景致别有一番趣味。,2. 你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天 独厚 的自然风光吸
5、引了中外游客？请说说理由。 (2016曲靖) 答：示例一：我认为是郦道元让三峡闻名于世。 理由：郦道元的三峡文笔绚烂，语言清丽， 描写了三峡优美的自然风光，很多游客都是通过 文章才了解并关注三峡，慕名而去，尽兴而归。 所以，我认为是郦道元让三峡闻名于世。,示例二：我认为是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客。理由：因为三峡风景优美，四季景色各异。到过的游客无不惊叹于三峡自身的神奇秀美。美景不用大肆宣传，喜欢游玩的人会想方设法寻找美景观赏。所以我认为三峡的闻名是得异于自身得天独厚的自然条件。,金题演练,一、(2014重庆A)阅读三峡一文，完成文后14 题。(15分) 1. 解释下列加点的词。(4
6、分) (1)略无阙处( ) (2)夏水襄陵( ) (3)不以疾也( ) (4)属引凄异( ),通“缺”，缺口(或“中断”),上(或“漫上”),快,延长,2. 将下列句子译成现代汉语。(4分) (1)自非亭午夜分，不见曦月。 如果不是在正午和半夜的时候，连太阳和月 亮都看不见。 (2)素湍绿潭，回清倒影。 白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒 映着 各种景物的影子。,3下面对文章的理解和分析不正确的一项是 （3分） ( ) A. 本文层次清楚，先写山，后写水；按春夏秋冬 的顺序来写四时景色。 B. 文中写山，突出了连绵不断、雄奇险拔、遮天 蔽日的特点。 C. “朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水
7、流的迅急。 D. 文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景 物的神韵生动地表现了出来。,【解析】文章写四时之景，顺序是先写夏，再写春冬，最后写秋，A项错误，故选A项。,【答案 】A（3分）,三峡风光，美不胜收。为了更好地宣传三峡，请你根据本文内容，写一则广告词。(要求：体现三峡特 点，朗朗上口，20字以内)(4分) 示例：(1)山高水急三峡奇，四时美景等着你。(2)山奇水清四时好，三峡美景忘不了。 【解析】题干要求根据本文内容为三峡写一则广告 词，解答时要结合文中所写三峡的特点。注意三峡的山：山高岭连，雄奇瑰丽。三峡的水：夏，急；春、冬，秀；秋，凄。然后根据要求“体现三峡特点，朗朗上
8、口，20字以内”表达即可。,4.,二、(2014重庆B)阅读下面文言文，完成14题。 (15分) 1. 解释下列句中加点的词。(4分) (1)略无阙处( ) (2)虽乘奔御风，不以疾也( ) (3)素湍绿潭( ) (4)属引凄异( ),通“缺”，缺口(或“中断”),飞奔的马(奔马),急流(急流的水),连接(连续),2. 将下列句子译成现代汉语。(4分) (1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下 行的船只都被阻，不能通航。 (2)清荣峻茂，良多趣味。 水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。,3. 下列说法错误的一项是（3分） ( ) A. 文章先写山，后写水，布局自
9、然，思路清晰。 B. 全文抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵 不断、遮天蔽日的特点；写水则突出不同季节的 不同特点。 C. 文章用“寒”“肃”“哀”等词，写出三峡的秋 天充满了清幽秀丽之美。 D. 本文多用对偶句，又兼用散句，使文章读起来收 放有致，很有节奏感。 【解析】根据课文内容可知三峡的秋天充满了凄婉之美 并非清幽秀丽之美。C项错误。故选C项。,【答案】（3分）C,4. 如果你要去欣赏三峡的美景，会选择哪个季节前 往？请结合课文的内容说说理由。(4分) 示例：我会在夏天去。那江水漫上小山，江面更 显宽阔的景象，那急流顺七百里峡谷奔腾而下的壮 观景色，令我神往。(选择季节1分，结合课文内容 说明理由2分，语言通顺1分。言之有理即可。) 【解析】解答此题，我们只要结合不同季节三峡的特点写出自己的理由即可，注意做到语言通顺，言简意赅。,
