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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线专题八语言运用与综合性学习语言运用 1. 选出语言得体的一项(2分) (D)A.小青的同桌向他请教问题时，他说：“好吧，我有些高论正想跟你分享。”B.学生宿舍晚上十二点过后，还有寝室在大声喧哗，夏利忍不住敲门大喊：“吵死啦，还要不要人活了？”C.小李准备辞职，老总极力挽留她，她说：“不必了，我一刻钟都不想在这儿呆了。”D.人们出去购物时，一推开店铺的门，店员总会亲切的招呼一声“欢迎光临。”【解析】A项“高论”指见解高明的言论，敬辞，多用于形容他人的言论，此处属于
2、谦敬误用。B项语言太过强硬，容易引发口角且达不到劝说的效果。C项小李的话太直白且不礼貌，伤害了老总的感情，不恰当。2.选出语言得体的一项(2分) (D)A.大家都在紧张地复习，小伟却对小石说：“你成绩跟我一样差，即使再努力也考不上重点高中的。”B.2016年的夏天，长江中下游遭遇了特大洪灾，他尽了自己绵薄之力，向灾区捐献了一批物资。C.吃完晚饭后，爷爷对全家人说：“再过一周就是我的70华诞了，大家有什么好建议吗？”D.总结会上，其他团队的老师说：“我们也想把学生的训练搞得更好，希望西大附中的老师不吝赐教啊。”【解析】A项小伟说的话会打击到小石的自尊心，说话不得体。B项“绵薄之力”即尽自己的努力
3、去帮助别人，一般用于自谦，句中形容他人不恰当。C项“华诞”是敬辞，多用于称别人的生日，此处属于谦敬误用。 3. 选出语言得体的一项(2分) (D)A.您刚刚乔迁新居，如果挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。B.我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。C.他是个计算机专家，又会两种外语，我们初学计算机的人要虚心向他求教，不耻下问。D.火车在奔驰，他的心早已飞向了久违的家乡，飞向了慈祥的母亲【解析】A项“蓬荜生辉”的意思是使穷人的家增添光辉，是谦辞，只能用于自己。B项“虚怀若谷”形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对别人。C项“不耻下问”指不以向学问比自己差或职位比自己低的人请教
4、为耻，不能用于各方面比自己好的人。4.选出语言得体的一项(2分) (D)A.多年不见的老同学捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。B.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。【解析】A项“笑纳”，属于敬辞，只能用于对方。B项“绵薄之力”表示微不足道的力量 ，属于谦辞，用来形容对方不合适。C项“光临”敬称他人的来访，属于敬辞，不能用于自己。5. 根据下面提供的情境回答问题。(2分)临近中考，大家都争分夺秒地学习，一天小华因为上午放学和同桌讨论问题吃饭晚了，当他在食堂打饭的时候，同
5、班同学李敏已经吃完饭准备回教室学习了，她笑着对小华说：“你看你吃个饭都这么慢，时间都耽搁在这上面了，还怎么提高学习成绩呢。”小华回答到：“难道你不知道吗，蜗牛也能爬上金字塔！”小华的言外之意是：虽然我现在慢了一点，但是只要一步一步踏实学习照样能取得成功。6. 根据下面提供的情境回答问题。(2分)二战期间，希特勒的军队侵略了奥地利，犹太人受到了迫害。主持精神分析学说的人弗洛伊德是犹太人，处境十分危险。弗洛伊德很爱国、不愿像逃兵一样离开，琼斯劝说：“教授，您听过这样一个故事吗？当泰坦尼克号客轮遇险、锅炉爆炸的时候，有一名船员被气浪掀到了海里。后来有人问这个幸存的水手：你是什么时候离开轮船的？他自豪
6、地说：我从来没有离开过我的轮船，是轮船离开了我。”琼斯的言外之意是：弗洛伊德离开祖国是形势所逼，不是背叛，不用介怀。7. 根据下面提供的情境回答问题。(2分)期末考试前夕，李红接到好朋友的邀请，周末一起到城郊欢乐水世界玩。正想放松一下的李红把这个打算告诉了妈妈。妈妈对李红说：“我和你爸爸已经商量好了，等你考试结束，我们就带你去上海迪斯尼乐园去玩。” 妈妈的言外之意是：你周末不要去欢乐水世界玩，要抓紧时间复习，迎接中考。8. 你们班组织几名同学在周末开展文明交通志愿活动，你也是一名志愿者。你在路口发现一个牵着小孩的阿姨正准备横穿马路，你准备上前对她进行劝导，请你据此写一段话。(2分)示例：阿姨，
7、您看路上过往的车辆这么多，横穿马路的话那得多危险，何况您还带着小孩。过马路最重要的是安全，宁等一分钟，不抢一秒钟，这是对自我安全负责的一种表现。请您耐心等一下吧，好吗？9. 课间你去校图书馆借阅图书，发现有一同学拿着一本漫画书边看边大声笑，这时你走过去对她说：“示例：这位同学，图书馆是大家看书的地方且是公共场合，要保持安静，你这样大声笑既有损自己的形象也会打扰到别人看书，请你控制一下情绪，好吗？ ”说完之后该同学意识到自己的不对，主动向周围同学道歉并保持安静。(2分)10. 学校准备组织同学们去旅游采风。有同学说“这不就是玩吗？简直就是浪费时间！”请结合你对旅游采风的认识对这位同学进行劝说。(
8、2分)示例：这位同学，你的看法不是很准确。旅游采风既能欣赏美景，品尝美食，又能增长见闻，放松心情，缓解压力，收益颇多，不仅是玩而已！ 综合性学习1. 阅读下面两则材料，回答下面问题。(6分)【材料一】11月3日20时43分，我国最大推力新一代运载火箭长征五号从中国文昌航天发射场点火升空，约30分钟后，载荷组合体与火箭成功分离，进入预定轨道，长征五号运载火箭首次发射任务取得圆满成功。此次发射成功，标志着我国运载火箭实现升级换代，运载能力进入国际先进行列，是中国由航天大国迈向航天强国的重要标志。【材料二】长征五号运载火箭工程于2006年经国务院批准立项研制，代表了我国运载火箭科技创新的最高水平。长
9、征五号是实现未来探月工程三期、载人空间站、首次火星探测任务等国家重大科技专项和重大工程的重要基础和前提保障。按计划，2017年嫦娥五号落月采样返回、2018年发射空间站核心舱、2020年发射火星探测器等任务都将依靠长征五号来实现。(1)请简要概括材料一的主要内容。(2分)长征五号运载火箭首次发射取得成功。(2)假如你所在的班级准备开展一次以“长征五号，我为你骄傲”为主题的语文综合实践活动，请你根据上述两则材料提出两种活动形式。(2分)示例：开展中国优秀航天员先进事迹展播活动；观看长征五号运载火箭发射视频；举办“长征五号我想对你说”主题演讲活动。(答出两点即可) (3)2020年前后，发射火星探
10、测器等任务都将依靠长征五号来实现，并开展大规模的空间应用研究。你作为中学生代表之一，荣幸地参加了“与中国空间站实现天地对话”活动，活动后，请你就这次长征五号成功发射，向航天员提出两个问题。(2分)示例：航天员日常生活跟我们一般人有什么不同？航天员要在轨飞行很长时间，请问你们是如何应对“漫长”的太空生活？作为航天员，对我国的航天事业有什么憧憬？(答出两点即可)2.(2017预测)阅读下面的材料，完成后面的题。(6分)材料一：2016年是中国共产党建党95周年，湖南省在长沙举行了庆祝中国共产党成立95周年大会，回顾党的光辉历程和取得的伟大成就，表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者，激励
11、鼓舞广大党员干部和全省人民解放思想、改革创新、攻坚克难、奋发图强，为全面建成小康社会、谱写中国梦的湖南篇章而不懈奋斗。材料二：下图是对社会大众进行的关于“是否关注建党95周年”的随机调查数据。材料三：步步高集团1995年创立于湖南湘潭，作为一家非公企业，21年来，公司积极发挥党建引领作用，以党建聚合员工智慧，以党建助推企业发展，公司软实力和竞争力逐步增强。2015年以来，步步高集团党委认真贯彻落实习近平总书记关于推进精准扶贫的重要指示精神，充分发挥企业销售渠道通畅的优势，积极破解农产品滞销难题，助推农民增收。 材料四：丁小妤，是一位勇于追求梦想、勤奋创业的山里姑娘。多年来，带领群众发家致富，先
12、后被评为百色市“党员创业标兵”、乐业县“十佳经济女能人”、乐业县“优秀共产党员”等。如今，她在乐业县甘田马浪平创办了茶叶种植基地和茶叶加工厂，年利润大约70万元，成为该县远近闻名的致富女强人。(1)请用一句话概括材料二图表反映的主要信息。(2分)年龄越大的人，对建党95周年的关注度越高。(2)学校要求各班根据“建党95周年”办一期黑板报，旨在向各个时期的中国共产党党员学习，你的同桌小李已经写出了黑板报总标题的前一句，请你参考材料三、材料四续写后一句，与前一句构成对偶。(2分) 模范带头争先锋，心系百姓创利益(3)假如你所在的班级准备开展一些活动来引导学生关注了解中国共产党，学习中国共产党的精神
13、，你有什么好的活动建议？(2分)开展中国共产党党史知识竞赛；对党员先进事迹进行展播。3.(2017预测)根据要求，回答下面问题。(8分)(1)请给下面这则新闻拟写一个标题。(2分)记者从语文出版社获悉，修订版义务教育语文教科书已进入2016年义务教育用书目录。今年秋季，福建、广东、广西、贵州、河北、河南、湖北、湖南、辽宁、宁夏、山西、四川、云南、浙江等地400多万中小学生将使用新修订的语文教科书。新修订的教科书全套共计18册，供义务教育一年级至九年级学生使用。全套教科书课文数量比修订前减少15%，40%的课文被更换，增加了古诗文及中华传统文化比重。今年秋季修订版语文教科书将在多地使用(2)请你
14、说说下边漫画给我们的启示。(2分)编写教材是一件大事，它事关学生对于所学知识的正误判断，是事关育人的大问题，编写一定要慎重，不可马虎大意，敷衍了事。(3)据了解，修订后的教材增加了古诗文比重，注重传统文化的熏陶。七至九年级教材在篇目减少的情况下，仍然保持每册两个古文单位，古文单位占比基本保持在40%左右。七至九年级口语交际中的交流座右铭谈谈你心目中的君子，写作中的我看古人的苦读精神，综合性学习中的诸子百家初探现代社会与儒家思想等，都与中华传统文化密切相关。请你谈谈对教材中增加古诗文比重的看法。(两点即可)(2分)示例一：加大古诗文比重可以帮助我们更好地了解、继承、发扬优秀传统文化。示例二：弘扬
15、传统文化，应该从小抓起，从学生抓起。(4)请运用语文知识，仿照下面的示例，补写句子。(3分) 我渴望飞翔，就像天空中飘飞的云朵，任凭风吹日晒。示例：我渴望奋斗，就像大海里行驶的帆船 , 任凭风吹雨打。我渴望拼搏，就像风雨里飞翔的海燕，任凭电闪雷鸣。4.(2017预测)综合性学习。(7分)为纪念长征胜利八十周年，学校举办以“弘扬长征精神”为主题的综合性学习活动，请你参加。(1)请根据你对长征精神的理解补写下面的对联。(1分)上联：行长征甘流热血 下联：示例：为革命何惧牺牲(2)下面是学校宣传橱窗要展出的图片，请用简洁的语言概括图片的内容，并写在相应的横线上。(不超过5个字)(2分)A：胜利会师B：红军过草地(3)阅读下面的材料，概括什么是长征精神。(2分)材料一：1935年秋天，红军进入草地，指导员让炊事班长留下照顾三个得了肠胃炎的同志，一起走在后面。在仅有的粮食吃完之后，班长用一根缝衣针钓鱼，让三个同志吃上了新鲜的鱼，喝上了鱼汤，自己却嚼草根，吃剩下的鱼骨头。眼看就要走出草地，班长却饿晕过去，牺牲在了长征路上。材料二：一位13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中被水冲
