中考物理专题复习第19讲电与磁练习

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第19讲电与磁聚焦四川3年中考命题点1 磁体、磁场、磁感线 1(2016成都)下列关于磁场的描述,正确的是(B)A磁感线是磁场中真实存在的曲线B磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的C磁体周围的磁感线从磁体S极发出,回到磁体N极D地磁的N极在地理北极附近,地磁的S极在地理的南极附近2(2014内江)下列说法中正确的是( C )A磁感线是磁场中真实存在的一些曲线,还可以通过实验来模拟B磁体周围的磁感线从磁体的S极出来,回到磁体的N极,构成闭合曲线C磁感线上某一点的

2、切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D磁感线分布越密的地方,其磁场越弱 命题点2 安培定则3.(2016巴中)如图所示,闭合开关,滑片P向右移动,则螺线管(D )A左端为N级,磁性增强 B左端为N级,磁性减弱C左端为S级,磁性减弱 D左端为S级,磁性增强 4.(2016雅安) 如图 所示, 根据小磁针的指向, 对电磁铁的南、北极和电源的正、负极判断正确的是(A)A. a 端是北极, c 端是负极 B. a 端是北极, c 端是正极C. a 端是南极, c 端是负极 D. a 端是南极, c 端是正极5.(2016绵阳)丹麦物理学家奥斯特通过实验证实了电流周围存在着磁场,我市某校学

3、生在实验室验证奥斯特实验,当水平导线中通有如图所示的电流时,S极将偏向纸外(填“纸内”或“纸外”);要使实验效果更加明显应使通电导线沿 南北(填“东西”或“南北”)方向放置.命题点3 电磁铁及应用6.(2016资阳)法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝格尔由于发现了巨磁电阻(GMR)效应(某些材料的电阻在磁场中急剧减小)荣获了2007年诺贝尔物理学奖,如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图,闭合S1、S2后,下列说法正确的是(C)A电磁铁右端为N极 B滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱C巨磁电阻的阻值随滑片P向左滑动而明显减小 D滑片P向左滑动过程中,指示灯明显变暗7.(2016眉山)王强

4、张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中,使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验,如右图所示,下列说法正确的是(C)A通过观察电磁铁能吸引的大头针个数判断它的磁性强弱,这是运用了控制变量法B滑片P向左滑动,电磁铁的磁性减弱C电磁铁A下端为S极、B的上端为N极D该实验不能探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系命题点4 电动机 发电机8.(2016成都)为缓解城市交通压力,近几年成都大力发展有轨交通,几条地铁线路己经开通运行,同时又在积极投建有轨电车,以取代部分用柴油机作动力的公交车关于电车和柴油车,下列说法不正确的是(B)A电车电动机工作时利用了磁场对电流的作用 B电车电动机能够将电能全部转化

5、为机械能C一般情况下,电车电动机的效率比柴油机的效率高 D电车对环境的污染比柴油车对坏境的污染小9.(2016攀枝花)如图所示的实验装置中属于电动机工作原理的是(A)A B C D10.(2016绵阳)把一台手摇发电机跟灯光连接起来,使线圈在磁场中转动,可以看到灯光发光.关于手摇发电机发电过程,下列说法正确的是(D)A发电机是将重力势能转变电能的装置 B匀速摇动转轮,灯光的亮度不变C转轮转速越快灯光亮度越暗 D转轮在一个周期内电流方向改变两次11.(2016宜宾)磁场对通电导线有力的作用,其方向与电流方向和磁场方向有关;发电机利用了电磁感应的原理发电,将机械能转化为电能12.(2016广元)如

6、图所示,某班物理学习小组为了探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”,将一根导体棒AB的两端用细导线与电流表组成一个闭合电路,并用绝缘细线悬挂起来放在U形磁铁的磁场中(1)让导体棒AB沿竖直方向上下运动时,电流表无示数;让导体棒AB沿水平方向左右运动时,电流表有示数;由此他们得出的结论是:闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动时,导体中就产生感应电流(2)让导体棒AB沿水平方向左运动时,电流表指针向右偏;让导体棒AB沿水平方向右运动时,电流表指针向左偏,说明感应电流的方向与导体运动的方向有关(3)让导体棒AB沿水平向左缓慢运动时,电流表指针向右偏的角度较小;导体棒AB沿水平向左快速运

7、动时,电流表指针向右偏的角度较大,说明感应电流的大小与导体运动的速度大小有关命题点5 电磁作图13.(2016南充)如图所示,根据小磁针静止时的指向,标出通电螺线管的N、S极以及电源的“+、”极解:14.(2016资阳)如图所示,处于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁,左侧有一螺旋管,当开关S闭合时,发现小车向右运动,请在图中标出电源的正负极,通电螺线管的N、S极和A点处磁感线的方向 解:命题点6 电磁综合15.(2016南充)小明在学完了电与磁这一章的知识后,总结了以下几个考点,其中不正确的是(C)A地磁场的南极在地理的北极附近 B电磁起重机的工作原理是电流的磁效应C动圈式话筒与电动机的工作原

8、理相同 D发电机的工作原理的电磁感应现象16.(2016遂宁)如图,下列关于电磁现象的表述不正确的是(C)A甲图闭合开关,线圈转动,说明磁场对电流有力的作用B乙图给导线通电,导线附近磁针发生偏转,说明电流周围存在磁场C丙图闭合电路的部分导体ab在磁场中上下运动,灵敏电流计指针一定会偏转D丁图用橡胶棒接触验电器金属球,金属箔片张开,说明橡胶棒带电绿版练1.(2016广安)在电与磁的研究过程中,很多科学家呕心沥血,作出了杰出的贡献下列科学家及研究成果与成果的应用描述,完全正确的是(D)A沈括磁偏角制造出了指南针,使人类更好地掌握了航海技术B奥特斯电流磁效应制造出了电动机,提高了人类的工作效率C安培

9、安培定则制造出了电磁铁,开拓了电与磁之联系的科学研究D法拉第电磁感应制造出了发电机,让人类逐步进入了“电”文明时代2. (2016衢州)如图是“追风者”磁悬浮列车悬浮原理的示意图该列车通过磁体之间的相互作用,悬浮在轨道上方,以提高运行速度,这里的相互作用是指(A )A异名磁极相互吸引 B同名磁极相互吸引 C异名磁极相互排斥 D同名磁极相互排斥3.(2016福建)如图所示的是条形磁体周围的磁感线分布图,在a、b、c、d四点中,磁场最强的是(A)Aa点 Bb点 Cc点 Dd点4.(2016呼和浩特)如图所示,下列说法中错误的是(D)A这是模拟奥斯特实验的一个场景B图示实验说明了通电导线周围存在磁场

10、C将电池正负极对调后,重新闭合电路,小磁针偏转方向改变D将图中导线断开,小磁针N极将指向地磁的北极5.(2016衡阳)在探究“通电螺线管外部磁场分布”的实验中,开关断开时小磁针甲、乙的指向如图所示,当开关闭合时,通电螺线管有磁性,则下列说法正确的是(B)A小磁针甲偏转,小磁针乙不偏转B小磁针乙偏转,小磁针甲不偏转C小磁针甲、乙均偏转D滑动变阻器滑片P从右向左滑动时,通电螺线管的磁性逐渐增强6.(2015宜宾)在下列设备中,利用了电磁感应原理工作的是( B ) A电磁铁 B动圈式话筒 C喇叭 D电动机7.(2016内江)根据电磁感应现象,当置于磁极附近的线圈在声音的推动下做切割磁感线振动时,线圈

11、中会产生与声音变化相应的感应电流,这种将声音信息转化为电信息的器件,叫做声音传感器(传感器8.(2016广安)信鸽能从2000km以外的地方准确地飞回“家中”,研究表明,原来信鸽是利用地磁场(填“地磁场”或“电磁波”)来“导航”的;光和电磁波在真空中的传播速度都是3108m/s,这不是巧合,原来光也是一种电磁波9.(2016徐州)如图所示,给直导线通电,直导线周围产生了磁场,蹄形磁体对通电直导线有力的作用,根据这个原理可以制成电动机.10.(2016乐山)巨磁电阻(GMR)效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象.如右图是巨磁电阻特性原理示意图,GMR是巨磁电阻,电源电压恒定,当开关S1、

12、S2都闭合时,滑动变阻器滑片P向左滑动时,电流表示数将变大(“变大”、“变小”或“不变”),指示灯的亮度将变亮(“变亮”、“变暗”或“不变”).11.(2016泉州)如图所示,闭合开关,铁块、弹簧在图中位置静止,电磁铁的上端为N极(填“N”或“S”);当滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表示数将变大,弹簧的长度将变大(填“变大”、“变小”或“不变”)12.(2016德阳)如图示为一通电螺线管与一小磁针静止时的情形,请在图中标出螺线管的N极和电源的“”极符号.解:13.(2016常州)我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器,如图所示,电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的

13、导体通以强电流时,即可受到强大的推力,下列实验中,与电磁弹射器工作原理一致的是(B)A B CD14.(2016包头)如图所示是实验室电流表的内部结构图,处在磁场中的线圈有电流通过时,线圈会带动指针一起偏转线圈中电流越大,指针偏转角度就越大关于该现象,下列说法正确的是(D)A该电流表是利用电磁感应原理工作的 B线圈中有电流通过时,把机械能转化为电能C改变线圈中的电流方向,指针的偏转方向不会改变 D线圈中电流越大,其所受磁场力就越大15.(2016黄冈)如图所示是某宾馆走廊灯的自动控制电路,走廊入口上方安装有反射式光电传感器,当人靠近到一定距离时,从光电传感器上发射的红外线经人体反射后被接收器接收,接收器中的光敏电阻R0阻值减小,定值电阻R两端的电压增大,同时电磁铁磁性增强,工作电路接通,灯泡发光,图中电磁铁的上端是S极16.(2016兰州)如图所示,请按要求连接电路,使得开关S闭合后,两个通电螺线管相互吸引;标出小磁针静止时的N极解:政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。

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