人教版小学语文六年级下册课件藏戏

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1、地方戏曲,安徽的黄梅戏 河南的豫剧 浙江的越剧 四川的川剧 北京的京剧 湖北的楚剧 广东的粤剧,中国戏曲大扫描 藏戏,地方戏曲,安徽的黄梅戏 河南的豫剧 浙江的越剧 四川的川剧 北京的京剧 湖北的楚剧 广东的粤剧,藏戏是以民间歌舞形式表现故事内容的综合性表演艺术。从十五世纪起,噶举教派僧人唐东杰布立志在雪域各条江河建造桥梁,为众生谋利。他煞费苦心,募筹造桥经费,虽经三年多的努力,尚示成功。后来,他发现虔诚信徒中生得俊俏聪明、能歌善舞的七姊妹,使召来组成戏班子,以佛教故事为内容,自编自导成具有简单故事情节的歌舞剧,到各地演出,以化导人众、募集经费。这就是藏戏的雏形。为此,人们把唐东杰布视为藏戏的

2、祖师;又因藏戏最初由美貌出众的、仙女般的七姊妹演出,人们又把藏戏叫做“阿吉拉姆”。“阿吉”,藏语意为大姐或女性;“拉姆”,意为仙女。,藏戏概况,藏戏的文化根基:巫文化 苯教文化 佛教文化 藏戏的文化影响:中原文化 印度文化 藏戏的特点:面具戏 宗教色彩 仪式戏曲剧 广场戏,藏戏的主要来源,民间歌舞 民间说唱艺术 宗教仪式和宗教艺术,藏戏的孕育与形成,白面具戏 蓝面具戏 牦牛舞 “阿卓”鼓舞,白面具,藏戏的成熟发展时期,汤东杰布时期 五世达赖时期 新西藏时期,汤东杰布像,藏戏剧种,1.白面具藏戏 (旧派) 白面具藏戏,系藏族戏曲母体剧种,历史最为悠久,流传十分广泛,藏语文称为“拉姆拔嘎布”,是仙

3、女白面具戏的意思。相传是汤东杰布为营造铁索桥募捐而组织“仙女七姐妹”班子进行演出从而形成的戏剧形式。 (1)宾顿巴 (2)扎西雪巴 (3)尼木巴,2.蓝面具藏戏(新派) (1)迥巴藏戏 (2)江嘎尔藏戏 (3)香巴藏戏 (4)觉木隆藏戏,3.康巴藏戏 4.安多藏戏 5.昌都藏戏 6.嘉绒藏戏 7.德格藏戏,安多藏戏,藏戏的剧目:,传统剧目,1.爱情神话剧目 诺桑王子 云乘王子 拉莱沛琼 若玛囊,2.人情世态剧目 卓娃桑姆 苏吉尼玛 顿月顿珠,3.宗教演义剧目 智美更登 云乘王子 德巴丹保 日琼巴 猎人贡布多吉 释迦十二行传,4.历史人物剧目 文成公主 苏吉尼玛,5.传说故事剧目 白玛文巴 卓娃

4、桑姆 顿月顿珠 诺桑法王,6.社会斗争剧目 朗萨雯蚌,服饰道具,(一)藏戏面具: 平板式软塑料面具,半立体软塑料面具,立体软塑料面具,立体写实的动物精灵面具,宗教面具,(二)藏戏服饰 国王服 王子服 大臣服 侍从佣人服 喇嘛服 尼姑服 甲鲁服 温巴服 拉姆服 贵妇人服,(三)藏戏的佩戴饰品、盔帽、鞋靴 前藏妇女头饰 后藏妇女头饰 男子圆耳环、长耳环 仙女头饰五佛冠 国王帽 甲鲁高帽,藏戏的布景,藏戏多系白天在广场演出,一般不用布景和灯光装置。在演出场地摆一两件景物,如经幡杆和绑于经幡杆上的树枝,桌上的供盒“切玛”和汤东杰布塑像或挂着的唐卡画像,亦当作固定道具使用。直到今天,西藏各地民间业余戏班

5、都是在柳林坝子、打麦场或寺庙院于里演出,即使在城镇的影剧院和礼堂演出,也完全采用广场的演法,不用幕布和布景,灯光只作为照明使用。,藏戏的乐器,扎年琴 特琴 藏京胡 藏鼓 藏钹 甲林,藏戏的唱腔(朗达),藏戏的朗达,每一首都可以独立构成唱段,具有唱词短、旋律长的共同特征。每首朗达一般只有广下两句唱词,但它的旋律都是一曲多个段落,如开场戏中甲鲁达仁朗达,两句唱词,曲调旋律却有个段落。朗达的结构形式常见的有两种:一种是段落的多少不一,每个段落的长短不一;另一种是类似三步曲式结构,即散板拍民歌风格唱腔散板,如谐玛朗达与谐玛当木朗达。,藏戏的朗达最鲜明的特色之一就是它的仲古技巧。 “仲古”,藏语意为嗓音

6、的转换变化,它是藏族古老的民 间声乐普遍使用的一种高难度演唱技巧。这种演唱技巧, 在各个藏戏剧种,特别是蓝而具藏戏的朗达中得到了很 好的继承和发展。据西藏自治区藏剧团原作曲和唱腔设 计、藏族音乐家边多的研究认为,蓝面具藏戏唱腔,仲 古技巧的使用非常普遍,而且“仲古”的种类也极为丰富。,“仲古”的三种使用形式: 一是将白面具藏戏中的小型仲古与另一种特殊的旋律“嘿字腔”糅在一起; 二是与“嘿字腔”结合后再与朗达旋律连起来; 三是几种“仲古”连在一起使用。,藏戏唱腔分类,表现欢乐的长调,藏语叫“觉仁”; 表现痛苦忧愁的悲调,藏语称“觉鲁”; 表现叙述的短调,藏语称“党统”,藏戏演出的三个部分,一是“

7、温巴顿”,意为猎人净地,就是身着猎人装者手持彩箭首先出场,净场地,高歌祝福。其次是“加鲁钦批”,即太子降福。就是着太子装者登场,象征加持舞台,给观众带来福泽。最后是“拉姆堆嘎”,即仙女歌舞。就是着仙女装者慢慢起舞,表示仙女下凡,与人间共享欢乐。这是藏戏开场的序幕。,二是“雄”,也就是正戏。 三是“扎西”,即告别祝福仪式。过去的戏班 子演到这里,就是通过集体歌舞,向观众募捐。,演出习俗,雪顿节:从宗教节日到以藏戏演出为主的艺术节 募捐戏 集市戏 支差戏 庙会戏,藏戏艺人,一、藏戏之神汤东杰布 西藏过去的民间藏戏活动中,都把汤东杰布作为戏神来供奉祭祀。藏戏演出场地中心都供有汤东杰布塑像或唐卡画像,

8、开场戏也主要是祭颂汤东杰布的内容,看戏的观众捐赠东西时,也首先要向汤东杰布神像献哈达。在西藏许多寺庙里也都供奉着他的塑像或画像,向他叩头祈祭的人络绎不绝。,二、藏戏历史上著名的演艺家 1.藏戏革新家扎西顿珠 2.巴藏戏老戏师结布 3.扎西雪巴著名戏师白玛顿珠,三、现代优秀的藏戏艺人和主要演员 1.名丑伦登波的传人多吉占堆 2.打到世界上去的蹦子手次仁更巴 3.藏戏“真正的皇后”阿玛次仁 4.创宗立派的藏戏著名女艺术家阿妈拉巴 5.藏戏特型演员阿旺顿珠,词语理解,婀娜:姿态柔软而美好。 鼻祖:指创始人。 吞噬:吞食,吞并。 敦厚:忠厚。 招徕:招揽。本课指藏戏开常用陈述藏戏历史的方式招揽观众。

9、野马脱缰:指事物或局面不能控制。 两面三刀:比喻阴险狡猾,当面一套,背地一套。 青面獠牙:形容面貌狰狞凶恶。 不一而足:指同类的事物不止一个而是很多,无法列举齐全。 随心所欲:心里想要怎么做就怎么做。 悠哉游哉:指生活悠闲自在。,课文从哪几个方面介绍藏戏的,第1-3自然段,第4-7自然段,第8-20自然段,第21自然段,概括藏戏的特点。,藏戏的形成.写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事。,具体介绍藏戏特点。,总结全文,藏戏一代一代师 传身授下去。,课文按着说明事物的不同方面为序,以总分总的关系结构全文。 第一段(1-3)概括介绍藏戏主要特点。 第二段(4-7)写藏戏的形成。 第三段(8-20)介绍藏

10、戏的特征。 第四段(21)介绍藏戏的传承方式。,学习第1-3自然段,1、这三个自然段都是什么句子?有什么作用?,2、这三个自然段各写出了藏戏的什么特点?,(1),戴面具演出。,(2),演出没有舞台。,(3),一部戏可以演三五天还没结束。,藏戏的特点,学习第4-7自然段,1、第四自然段在文中起什么作用?,2、唐东杰布为什么要许下宏愿,发誓架桥?,藏戏的形成。写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事,3、人们对唐东杰布的做法报什么态度,为什么?,4、唐东杰布为了实现这一宏愿,造福于民,他具体是怎样做的?,5、唐东杰布这一愿望实现了吗?,6、唐东杰布成为藏戏的什么?藏戏又称什么?,第4-7自然段内容练习,1.

11、藏戏的第一个戏班子是怎样组成的?,2.藏戏的表演形式是( )表演的内容是( )、 ( );其目的是( ) 、( )、 ( )。,学习第8-20自然段,藏戏的艺术特色,藏剧:戴着面具演出,白色,藏戏独具特色的艺术形式,纯洁,藏剧:戴着面具演出,红色,威严,藏剧:戴着面具演出,绿色,柔顺,藏剧:戴着面具演出,黄色,吉祥,藏剧:戴着面具演出,半黑半白,两面三刀,两面三刀:比喻阴险狡猾,当面一套,背地一套。,藏剧:戴着面具演出,青面獠牙,压抑和恐怖,藏戏面具,藏戏面具,A、国王和大臣面具 B、王后和母亲面具 C、女巫和丑角面具 D、魔鬼和妖怪面具,图1,图2,图3,图4,红色:象征威严、权利 绿色:

12、象征慈爱、美丽 半黑半百:象征奸诈狡猾 黑色:象征凶残,1、戴着面具演出; 2、演出时没有舞台; 3、演出三五天没有结束; 4、固定的程式; 5、唱腔、动作丰富多彩;,重点句子,世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢? 解析: 作者连用三个反问句进行开篇,形成强烈的气势来吸引读者的注意,概括了藏戏的主要特点:“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。 同时此处为下文藏戏的详细描写作铺垫。,重点句子 还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。,解析: 承上启下的作用。前面总概括藏戏的三大特点,用“还是”转折,介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏的形成。唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖,没有

13、唐东杰布就没有藏戏。,重点句子,那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多视图过江的百姓,被咆哮的浇水吞噬。 解析: 作者用精炼准确的语言。生动形象的描写,展现了当时恶劣的自然环境,间接赞扬了唐东杰布为造桥所作的贡献。,面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。 他们别无所求,只要有观众就行。 藏戏就是这样,一代一代地师传身授下去,黄面具,蓝 面 具,红面具,羌姆(跳神),巫 女 的 面 具,课文写作特点:,开篇用反问的手法概括地写藏戏的特色,中间写藏戏的形成,最后又对藏戏的特色做了生动的描写,以总分总的关系结构文章,又运用了比喻、反问、夸张手法。,谢谢观赏!,

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