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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线单项式除以单项式教学目标知识与能力：掌握单项式除以单项式的法则过程与方法；通过探索单项式除单项式法则过程体会知识间的转化思想：情感态度价值观： 。培养学生积极思考，努力进取精神。重难点重点：正确运用单项式除就单项式法则进行计算。难点：利用法则计算时对有关符号确定。教学过程教学过程程一、导入新课、揭示目标（1-2分钟）1、掌握单项式除就单项式法则进行运算。(2)索单项式除单项式法则过程体会数学知识间转化思想二、学生自学，质疑问难（10分钟左右）自学提纲：1.阅读课
2、本第6869页。 2怎样计算；15a4b3x23a2b3（3）用语言文字来叙述单项式除以单项式法则 4法则中计算能分为几个步骤进行？ 5.自学例题 1.和例题2.三、合作探究，解决疑难（15分钟左右）一计算下列各题；（1）a20a10=a10(2)(-c)4(-c )2=(-c)2=c2(3)(2a-b)6(b-2a)4=(2a-b)2=4a2-4ab+b2(4)(a2)3.(-a3)4(a3)5=a3二填空；(1)8x35x2y=(40x5y) 40x5y5x2y=(8x3)(2).4a2x33ab2=12a3b2x3 12a3b2x33ab2=4a2x3通过上述问题的解决，归纳出单项式除以
3、单项式的法则观察下列等式(1)405x2y=8x3 (2)12a3b2x33ab2=4a2x3请你归纳一下单项式除法法则。（1）商式的系数与被除式、除式的系数有什么关系？2）被除式、除式中相同字母及其指数在商式的变化规律是什么？（3）被除式中含有的字母，除式中没有的字母及其指数在商式中有没变化？用语言文字叙述单项式除法的法则；单项式相除, 把系数、同底数幂分别相除，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连它的指数作为商的一个因式。例1 计算(1)32x5y38x3y (2)-7a8b4c349a7b4解 （1）32x5y38x3y=(328)x5-3y3-1 (2)-7a8b4c249a
4、7b4=(-7)49a8-7b4-4c2=-ac2（3）38x4y5 19xy5 x2 y2解；原式=（3819）x4-1y5-5 =2x3（4）解；原式=四；巩固新知当堂训练；课本p69练习题；补充练习题；（1）(3ax3y)(5a4x2y3)(-15a3x3y3)(2)(-an+2)2(-an-3)(-a)五；课堂小结； 本节课你得到怎样的收获？六；课堂作业；P71 8.4习题第一（1）（2）（3）（4）选做题（1）若5x-3y-2=0则105x103y(2)4x=a.4y=b则4x-y=七；课外作业；基础训练 p58基础平台一。讨论补充记录讨论补充记录板书设计一、出示学习目标： 四、当堂训练二、出示自学提纲 五、课堂小结：三、合作探究 六、课堂作业教学反思:政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
