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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线强化中央集权的北宋政治教学课题 第7课 强化中央集权的北宋政治教学目标1、知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。2、知道陈桥兵变、北宋的建立，五代十国分裂局面的结束；掌握北宋强化中央集权的目的、措施及影响教学重点通过北宋建立后所采取的措施，认识北宋中央集权的政治特色。教学难点 中央集权的措施对于当时社会所造成的影响。教学用具多媒体教 学 流 程教师活动：学生活动复备栏一、导入新课打天下并不是一件简单的事儿。但有一个人，他兵不血刃，在不到5天的时间里，就黄袍加身
2、。被人戏称为历史上最轻松开国的皇帝。你们知道是哪一位皇帝吗？今天让我们一起探究赵匡胤建立北宋的这段历史。二、自主质疑1、 960年， （宋太祖）建立 朝，定都汴京，史称 。2、 北宋加强中央集权的措施：（1） 。削弱大奖兵权，将 和 分离。（2） 。北宋将相权分解为 三个互不统属的平行机构。（3） 。在地方设 ，削除地方割据的经济基础。3、北宋加强中央集权的作用：积极作用： 。消极作用： 。三、交流展示学生回答上述问题。四、互动探究步骤一：阅读史料，学习历史一日（太祖）召赵普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其何故也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”
3、普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 提问：阅读史料获取信息，赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么？步骤二：阅读图片，开动脑筋提问：说说太祖为什么要这么做？步骤三：议 宋时期外患不断，但其内部总是统一的，几乎未出现汉唐时代地方割据势力对抗中央政权统治的内乱。北宋封建经济出现高度发展，但北宋朝廷却国库空虚。 北宋拥有百万军队，却始终阻挡不住辽、西夏和金的进攻，最后还遭受亡国之痛。说说宋太祖巩固统治的措施带来了怎样的影响？ 五、矫正反馈 1、北宋建立政权的方式是 A、外戚夺权 B、权臣代政 C、武将兵变 D、君主禅位2、
4、北宋初年，宋太祖加强中央集权主要吸取哪一历史现象的教训 A、陈桥兵变 B、五代的频繁更替 C、唐未农民起义 D、唐未以来藩镇割据3、北宋在地方上具有监察职能的官员是（ ） A、知州 B、通判 C、转运使 D、枢密使4、中国古代地方官制的演变体现了中国集权的不断加强。北宋削夺地方财政权的措施 A、派文臣敌知州 B、各州设通判 C、设立转运使 D、设立布政使听歌曲，进入新课的学习。自学填空回答并完成问题小组合作，在预习的基础上，共同完成探究任务。完成检测板书设计：作业布置：完成伴你学教学反思：政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
