《一年级语文下册课文517小熊和小鹿课件2语文s版1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文下册课文517小熊和小鹿课件2语文s版1（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、17 小 熊 和 小 鹿,我会认,熊,鹿,奶,答,商,量,烧,赶,紧,xin,l,ni,d,shn,sho,n,x,hi,系,孩,lin,jn,我会认,xin l ni d 熊 鹿 奶 答 （熊猫） （小鹿） （奶奶） （回答） （熊熊大火）（鹿角） （ 牛奶） （答应） shn lin sho n 商 量 烧 赶 （商量） （商量） （高烧） （赶快） （商品） （测量） （烧火） （赶走）,我会认,jn x hi 紧 系 孩 （赶紧） （关系） （孩子） （紧张） （连系） （ 孩儿）,烧,鹿,奶,答,商,熊,赶,紧,系,孩,猜一猜,量,赶,鹿,奶,商,烧,熊,紧,孩,猜一猜,量,答,系,
2、我会读：,小熊 小鹿 奶奶nai 赶紧 答应ying 商量liang 发烧 关系xi 孩子zi,答应,发烧,赶紧,关系,小熊,奶奶,小鹿,孩子,商量,小熊,小鹿,奶奶,商量,答应,发烧,赶紧,没关系,孩子,拼 音,结 构,词 语,句 子,d,左右结构,打滚儿 打击 打开 打闹,请打开课本，翻到第二十课。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,ni,左右结构,奶奶 奶粉 奶牛 奶油,今天，妈妈要带我去奶奶家玩，我高兴极了。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,zhng,左右结构,种树 种地 种植 耕种,种瓜得瓜，种豆得豆。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,x
3、ing,上下结构,想法 想念 想象 猜想,对于老张提出的新想法，我完全支持。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,b,上下结构,爸爸,虽然爸爸对我管教很严，但我还是能感受到他那份浓浓的父爱。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,n,半包围结构,赶紧 赶快 你追我赶,等我赶到剧场的时候，演出已经开始了。,部 首,笔 顺,拼 音,结 构,词 语,句 子,q,半包围结构,起床 起立 起早贪黑,今天起床晚了，所以没有吃早餐就去上学了。,部 首,笔 顺,自读课文思考,1、课文讲了一件什么事？ 2、说说小熊和小鹿是怎样的孩子。,1,222,2,3,4,5,7,6,8,9,想一想：,
4、妈妈要带小熊去奶奶家，他高兴吗？ 从哪儿能看出来？ 你什么时候也会乐得直打滚儿？,一天早上，妈妈要带小熊去奶奶家。小熊乐得直打滚儿，美滋滋地说： 突然，小熊想起了什么，对妈妈说： 妈妈和他商量：,“太好了，我正想奶奶呢。”,“太好了，我正想奶奶呢。”,“我不能去奶奶家了。我答应了小,鹿，今天一起去种树。”,“明天再去种树,吗？”,“不行，我答应过在家等他。”,想一想：,正当小熊高兴的时候，他想起了什么？ 这时候小熊的心情怎么样？,一天早上，妈妈要带小熊去奶奶家。小熊乐得直打滚儿，美滋滋地说： 突然，小熊想起了什么，对妈妈说： 妈妈和他商量：,“太好了，我正想奶奶呢。”,“我不能去奶奶家了。我答
5、应了小,鹿，今天一起去种树。”,“我不能去奶奶家了。我答应了小,鹿，今天一起去种树。”,“明天再去种树,吗？”,“不行，我答应过在家等他。”,说一说,妈妈是怎么和小熊商量的? 小熊是怎么说的？ 又是怎样做的？,一天早上，妈妈要带小熊去奶奶家。小熊乐得直打滚儿，美滋滋地说： 突然，小熊想起了什么，对妈妈说： 妈妈和他商量：,“太好了，我正想奶奶呢。”,“我不能去奶奶家了。我答应了小,鹿，今天一起去种树。”,“明天再去种树,吗？”,“不行，我答应过在家等他。”,“不行，我答应过在家等他。”,“明天再去种树,吗？”,学习第3-5自然段,1. 小熊为什么不听妈妈的话先去奶奶家，明天再和小鹿去种树呢？,
6、2.你觉得小熊是 个怎样的孩子？,学习第6自然段,1. 小熊在家等到小鹿了吗？,2. 小熊等了很久都没等到小 鹿，它的心情又是怎么样 的呢？,学习第7、8自然段,1、小熊没等到小鹿，等来的是谁呢？,2、小鹿为什么没来呢？,3、你觉得小鹿是一个怎样 的孩子呢？,小熊等啊等，等了很久，妈妈都回来了，可是小鹿还没有来。小熊失望极了。 想一想，怎样才能读出小熊的失 望呢？,情感朗读,妈妈走了。 小熊等啊等，等了很久，妈妈都回来了，可是小鹿还没来。小熊失望极了。,这时候，小鹿的爸爸来了。他说： 小熊赶紧说：“没关系。明天我还要去医院看望小鹿呢。”,“小鹿今天发高烧，住院了。他让我来说,“小鹿今天发高烧，
7、住院了。他让我来说,声对不起。”,声对不起。”,说一说,1.小熊明明失望极了，那么生气，为什 么会对小熊的爸爸说“没关系”呢？ 2.故事中的小熊和小鹿，你更喜欢谁？ 为什么？,学习第9自然段,小熊的妈妈是怎样夸 奖小熊和小鹿的？,都是守信用的好孩子,妈妈高兴地说：“你和小鹿都是守信用的好孩子。”,思考：,为什么妈妈赞许小熊和小鹿都是守信用的好孩子？,你愿意做一个守信用的孩子吗？,思考：,孩子们，如果你答应了你的朋友要帮他做某件事，可突然情况又有些变化或办起来有困难了，你会怎么做呢？,小结,答应别人的事就一定要信守承诺，要做守信用的好孩子。,照样子，说一说，写一写。,例：小熊和小鹿都是守信用的
8、好孩子。,1.都爱踢足球。,2. 都。,照样子，说一说,小熊和小鹿都是守信用的好孩子。 我们都爱踢足球 。 ( )都( )。 ( )都( )。,苹果和梨,是水果,我们,爱学习,讲述小熊和小鹿的故事。 小熊和小鹿约好了（ ）， 为了等小鹿，小熊失去了去 （ ）的机会； 小鹿生病住院来不了了， 他特地叫爸爸到小熊家说（ ）。 妈妈高兴地说：“ （ ）。”,一起去种树,奶奶家的,对不起,小熊和小鹿都是守信用的好孩子,拓展练习,1.小熊( )说：“太好了，我正想奶奶 呢。” 2.小熊( )说：“不行，我要在家等他。” 3.小鹿的爸爸( )说：“今天小鹿发高烧 住院了。他让我来说声对不起。” 4.小熊( )说：“没关系。明天我还要去医院看望小鹿呢。”,高兴地,坚定地,抱歉地,赶紧,课堂达标 一、照样子，说一说。 美滋滋 （ ）（ ） 二、读拼音，写词语。 d ying gn mng q li xing f （ ） （ ） （ ） （ ） 三、给下面的句子加上标点符号，写在_里。 （）、妈妈走了_ （2）、明天再去种树行吗 _ 四、照样子，写一写。 我和爸爸都爱看书。 小鸟和云朵都 （ ）。 （ ）都 （ ）。,答应,赶忙,起来,想法,？,。,
