《八年级生物上册 6.15.1 人体内物质的运输（第1课时）课件 （新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 6.15.1 人体内物质的运输（第1课时）课件 （新版）苏科版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1节 人体内物质的运输 （第1课时）,目标展示,1.描述人体血液循环系统的组成； 2.知道人体内血管的分布； 3.描述三种血管的结构特点和生理功能,B,1.将血液从身体各部分输送回到心脏的血管是( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.心脏 2.医生给病人验小血时，用针把手指戳破，挤出血来， 再用吸管吸取。这种血来自于（ ） A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.以上三种血管都可以,C,预习导学,一、感受血管跳动,你找到“跳动”的血管了么？它为什么会跳动呢？,血管的这种“跳动”就是脉搏。,互动探究,脉搏就是动脉的“跳动”。心脏收缩时，使得动脉血管壁先向外扩张，然后再收缩，动脉血液随着这种
2、一张一缩的搏动，像波浪一样沿着血管壁向远处传播就形成脉搏。,脉搏是可以测量的。每个人的脉搏次数相同吗？,一、测量脉搏,请同桌的两位同学相互配合，在安静状态下，相互 测量脉搏次数，并将测量结果记录在表格中。,（注：测量三次，取平均值）,1.人体剧烈运动时脉搏会发生什么样的变化？,剧烈运动会导致脉搏跳动力度加强和次数增加,2.男女生的脉搏有什么不同？ 体质的强弱与脉搏有关系吗？,一般情况下，同龄人中，每分钟脉搏的次数女性大于男性，弱体质的人大于强体质的人。,人体某一器官患病，常会在脉搏上表现出来。中 医正是根据这一原理，研究出用“切脉”来诊断 疾病。你知道是谁发明了“切脉”吗？,扁鹊,三、观察血管
3、的类型,人体内三种血管的模式图,静脉,动脉,毛细血管,认识人体三种血管,此处有桡动脉,此处有静脉,肺泡外有毛细血管,动脉与静脉有何特点？,动脉,静脉,血 管 外 径,相同,厚,薄,大,小,毛细血管：连通于最小的动脉和最小的静脉之间。数量多，分布广，管壁最薄，由一层上皮细胞构成。,三种血管的关系,动脉,静脉,毛细血管,人体内3种血管的分布及结构特点,薄,大,一,深,浅,全身各处,小,厚,小,大,人体内3种血管有何功能呢？,动脉,将血液从心脏输送到身体的各部分,静脉,将血液从身体各部分送回心脏,毛细血管,实现血液和细胞间的物质交换,手臂上的“青筋”属于哪种血管？,属于静脉。静脉大多分布在身体较浅的部位，动脉大多分布在身体较深的部位。,血管类型,动脉,毛细血管,静脉,结构特点：,管壁厚、管腔小、弹性大,功能：,将血液从心脏输送到身体的各部分,结构特点：,管壁薄、管腔大、弹性小,功能：,将血液从身体各部分送回心脏,结构特点：,极细、管壁极薄,功能：,实现血液和细胞间的物质交换,总结延伸,
