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1、倍的认识,学习目标： 1. 掌握两个数之间的倍数关系。 2. 学会解决一个数是另一个数的几倍的简单问题。,课前巩固,（ ）个 2,（ ）个 4,认真看图，完成下列问题： 1、胡萝卜有几个？ 2、红萝卜有几个2根？ 3、看看老师说的话，你能理解吗？ 3分钟后比赛看谁说的又对又好。 要求：坐姿端正，认真看书。,自学指导（一）,胡萝卜有2根。,红萝卜有几个2根？,红萝卜有3个2根。,有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的3倍。,仔细观察胡萝卜有几根。,1、认真看图，动手圈一圈 2、完成图片下面的填空 3分钟后比赛看谁说的又对又好。 要求：坐姿端正，认真看书。,自学指导（二）,圈一圈 把白萝卜每2
2、根为一组圈起来，圈完后思考 “有几个2根，可以用一句怎样的话来描述”,红萝卜的根数是胡萝卜的（ ）倍,红萝卜的根数是胡萝卜的（ ）倍,检测,白萝卜的根数是胡萝卜的（ ）倍,白萝卜的根数是胡萝卜的（ ）倍,白萝卜的根数是胡萝卜的（ ）倍,（ ） 个（ ）,（ ） 个（ ）,（ ） 个（ ）,温馨提示！,同学们注意啦，“倍” 不能作单位，以后做题 可要注意哦！,黄花有( )个2朵,黄花的朵数是蓝花的（ 3 ）倍,3,蓝花有2朵,黄花有( )个（ ）朵,黄花的朵数是蓝花的（ ）倍,2,3,2,蓝花有3朵,第一行,第二行,8 里面有（ ）个 4,第二行圆的个数是第一行的（ ）倍,2,2,8 里面有（
3、）个 2,第一行圆的个数是第二行的（ ）倍,4,4,茄子的个数是萝卜的（ ）倍。,6,1,6个1,茄子的个数是萝卜的 倍。,1,( )个1,1,1,2,( )个2,1,1,茄子的个数是萝卜的（ ）倍。,红花有（ ）个2朵，红花的朵数是蓝花的（ ）倍。,4,红花的朵数是蓝花的（ ）倍。,82=4,小结：求一个数是另一个数的几倍可以用除法计算。,10里面有（ ）个2， 的个数是 的（ ）倍。,5,5,先连一连，再填空。,12里面有（ ）个4， 的个数是 的（ ）倍,3,3,红带子的长是绿带子的( )倍。,5,153=5,5,今年我5岁 妈妈35岁,今年，妈妈的岁数 是我的几倍？,明年，妈妈的岁数 是我的几倍？,21里面有（ ）个，0是 2 的（ ）倍。,3,5,5,16里面有3个2，6是2的（ ）倍。,3. 3 0里面有（ ）个5，3 0是5的 （ ）倍。,6,6,4100里面有（ ）个1，100是 （ ）的（ ）倍。,100,1,100,认真看课本练一练1-5题，认真填写，仔细检查。,课后作业,谢谢！,
