《中考复习语文综合性实践活动试题学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考复习语文综合性实践活动试题学案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 语文实践语文实践 语文新课程标准指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力 的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机 会无处不在， 无时不有。 因而， 应该让学生更多地直接接触语文材料， 在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。 ” 需要指出的是需要指出的是， “不宜刻意追求语文知识的系统和完整不宜刻意追求语文知识的系统和完整” ，并非意味着不要知识，无论什么时候，扎实的知识功，并非意味着不要知识，无论什么时候，扎实的知识功 底、广博的知识视野、合理的知识结构和良好的知识素养，都是不可忽视的目标。对语
2、文知识的学习，关键是底、广博的知识视野、合理的知识结构和良好的知识素养，都是不可忽视的目标。对语文知识的学习，关键是 要本着精当有用的原则，如语法知识、修辞知识，不必在系统、完整、深刻方面所示，择其精要实用者学习即要本着精当有用的原则，如语法知识、修辞知识，不必在系统、完整、深刻方面所示，择其精要实用者学习即 可。可。 语文实践是一种综合性的活动。主要反映在以下几个方面。 （1）语文新课程标准第二部分“课程目标”规定的“点目标”中提出的 10 项要求，具体地阐明了语文 实践活动所涉及的方方面面。从一个方面说，这 10 项内容是对语文实践活动的具体要求；从另一个方面说，它 也是语文实践能力的基础
3、。尤其应当注意的是，这 10 项内容不是彼此孤立的，而是密不可分地综合联系在一起 的。 （2）在语文实践活动中，字、词、句、篇的学习和运用，是结合在一起进行的；听、说、读、写的活动， 是相互作用的。同时，字词句篇和听说读写之间，也是紧密相连，有机地综合在一起的。 （3）在阅读实践中，眼、口、耳、手、脑并用，以思维为中心，相互结合；感受、理解、欣赏和评价相结 合。在习作和口语交际实践中，观察、思考、想像、感受、评价和表达相结合；倾听、表达、文明态度和语文修 养相结合。 （4）课内语文学习与课外语文活动结合；语文学习与其他学科的学习结合，与家庭、社会生活相结合。 （5）语文实践的综合性，要求我们转
4、变语文学习观念，走大语文学习之路，重视开发语文学习资源，拓宽 语文实践的空间，增加实际运用语文的机会，注意时时、处处学语文，用语文。 （6）提高语文实践能力，需要掌握一定的学习、运用语文的方法。任何一种实践，都离不开必要的工具和 操作方法。语文实践也不例外。因此，新课程标准在“总目标”中提出了让学生“掌握最基本的语文学习方 法”。有了方法，知识才可能转化为能力。掌握了方法，并且能自觉地运用于语文实践活动之中，才能逐步形成 语文自学能力，才能自主地获取丰富的知识。 （7）做好必要的知识储备。如围绕“赛诗会”，就要加强诗歌的积累；围绕“保护野生动物的一次活动”， 就要了解野生动物的生存现状以及相应
5、的法律法规等等。 （8）要有关心实践的兴趣，如关心学校、本地区和国内外大事的兴趣。就共同关注的热点问题，搜集资料， 调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。在“体验学习”中逐步提高自己语文实践 活动实际操作的能力。 由于新课程理念的强离推动，语文实践活动题在最近两年的中考语文试卷中从无到有，由少到多，正受到各 地中考语文试卷命题者的注意与青睐。 语文实践活动的试题怎么设置？我们可以从七、 八年级课本中的 12 则 “语 文实践”介绍中获得启发。 序号安排位置内容及其要求 1七上一单元我爱文学 2七上三单元走进图书馆 3七上五单元模拟科技新闻发布会 4七下四单元保护野生动物
6、的一次活动 5七下五单元网上读写与交流 6七下六单元赛诗会 7八上二单元开展一次爱国主义教育活动 8八上五单元一次有意义的集体视听活动 9八上六单元师生自行设计 10八下三单元如果我主办校刊 11八下四单元市场新商品调查 12八下五单元社会热点问题研讨会 根据上表内容结合近两年语文实践活动的中考题，我们可以设想出一些可能考查的相关题型。1、介绍推荐 类，如学校或班级要开展“走近名著”的活动，试介绍一部自己喜欢的名著。2、活动策划类，设计“我爱文学” 的班级交流、评价活动，其中涉及到活动主题与活动方案；设计一个科技新闻发布会；设计一次保护野生动物的 活动；设计一场赛诗会工作过程；开展一次爱国主义
7、教育活动；进行一次有意义的集体视听活动。3、交际速写 类，如写网络短文，发电子邮件；写手机短信，给校报中的相关两段材料写几句精当的 “编后语” 。4、活动评 价类，例如，初中阶段我们参与了多个与文学艺术有关的综合性学习主题活动，其中一定有你记忆颇深的一次， 请根据回忆，按要求填写下列内容；写出你记忆颇深的一次主题活动的名称，这次主题活动给你留下最深刻 印象的地方在哪里？如果重新开展这个活动，你觉得如何调整改进？5、文案操作类，主办校刊的设想 【例【例 1 1】( (2006 年南京艺术学院附中招生卷) )某居民小区有一个“流动菜园” ，冬天把菜地推到阳光下晒太阳， 2 夏天把菜地拉到背阴处避暑
8、。这个“流动菜园”装在小推车上，用角铁和自来水管焊接成框架，铺以耐腐的板条 盛泥土。 “流动菜园”的主人周女士说，她“发明”这“流动菜园” ，既不破坏绿地，又可享受到种植的乐趣。 （4 分） （1）你是否欣赏周女士的作法，请谈谈你的理由。 （1 分） （2）无论你是否欣赏周女士的作法，都请你给周女士提一点建议，或帮她出出点子，以满足她享受种植乐 趣的愿望。 （2 分） （3）你已经给周女士提了建议，或帮她出了点子，说明你也参与了她的这项活动，请说说你参与的这项活 动给你怎样的启示。 （1 分） 【解析】根据身边发生的事情，要求考生评价做法，提出建议，陈述启示，综合地表达见解。综合中体现了 明显
9、的实践性与探究性。 “谈理由”时需要疏蔬菜生长的生物学知识； “出点子，以满足她享受种植乐趣的愿望” ， 需要心理学与人文关怀知识。 参考答案 （1）例，不欣赏：少创意，有碍观瞻，破坏环境卫生等。欣赏：有创意，有个性，不损人，自 娱自乐等。 （2）例，该为流动花园、用无土栽培法、拼装组合式、立体式等。 （3）例，对新生事物不要一概反对， 而要扶持引导；在不损害公共利益的前提下，应当满足人们的个性化需求；幸福生活来自创造等。以上 3 题各答 出一点且言之有理即可得满分，表达差的适当扣分。 【例 2】 （2005 年陕西省）请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。 今年是安徒生诞辰
10、 200 周年， 世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐 的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。 （1）请你为这次纪念活动确定一个主题。 （2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。 （3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。 【解析】第（1）题主题要明确，要紧扣纪念活动得。第（2）题要有活动步骤，活动步骤要完整清楚，做法 要具体。第（3）题以内容和语言为主。要有称谓，紧扣主题，语言富有激情。题（1）示例： “同情?欢乐?成长” 或“安徒生童话伴我成长”题（2）示例：A，即兴演讲方案：确定演讲题目；推
11、选主持人和评委；现场抽 签决定演讲次序；即兴演讲（不超过 5 分钟） ；语文老师进行点评；宣布比赛结果。 B，综合活动方案： 组织各小组长确定活动方式及推选评委；可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备；各组分别交流展 示；评委点评；语文老师总结。题（3）示例：同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善 良，感受到了真善美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。 强化训练强化训练 1 1、读诗颂诗是提高文学素养读诗颂诗是提高文学素养、陶冶精神情操的一项很有意义的活动陶冶精神情操的一项很有意义的活动。回顾你班举行的一次赛诗会回顾你班举行的一次赛
12、诗会，回答下回答下 列问题。列问题。 （）这次赛诗会的主题是什么？选择的比赛形式是什么？ （）如果比赛要求双方列举古代“咏鸟”诗，你可以列举几首？试试看。 （）如赛诗会选择了答问类形式，你作为评委，围绕咏鸟诗主题可以向一方提出什么问题？另一方该怎么 回答？ 2 2、经校刊编辑部研究决定经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主题是加强青少年思想道德建设校刊第三期主题是加强青少年思想道德建设。假如让你出这一期校刊假如让你出这一期校刊，请你完请你完 成下列工作：成下列工作： （1）请你围绕主题和栏目设置拟一则征稿启事。 （2）有一栏准备介绍校友的先进事迹，请你给这个栏目拟一个生动的名称。 （3）校刊有固定
13、栏目“本期热点讨论”。这一期你准备围绕什么话题开展讨论？ 3 3、在、在“保护野生动物保护野生动物”活动中，我们调查了本地区野生动物的生存状况。现在请你回忆一下：活动中，我们调查了本地区野生动物的生存状况。现在请你回忆一下： （1）你所在的小组当时调查的具体课题是什么？主要采用了哪种调查方式？当时采用的成果展示形式是什 么？ 3 （2）以本地区某种野生动物生存状况为例，试分析一下，造成这种野生动物生存危机的因素有哪些？谈谈 你对保护这种野生动物的建议。 4 4、周末，你班准备举行一次、周末，你班准备举行一次“模拟科技新闻发布会模拟科技新闻发布会”综合实践活动。综合实践活动。 （1）假如让你做组
14、织者，会前你将做哪些准备工作？ （2）假如你是现场的记者，请设计两个问题向发布人提问。 （3）活动结束之后，你班准备在校刊上报道这次活动，请你为此拟一则新闻。（不少于 100 字） 5 5、周末周末，商家就商家就“南雁南雁”计算器使用情况要作一次有规模的访谈活动计算器使用情况要作一次有规模的访谈活动，假如活动由你组织假如活动由你组织，请完成下列工请完成下列工 作：作： （1）你准备邀请哪些人参加？ （2）请你为主持人写一段活动的开场白。 （3）假如你邀请了生产企业的技术人员参加座谈，你希望他回答一些什么问题？ 1.（1）（如李白诗歌赛诗会，咏夏诗赛诗会，革命烈士诗赛诗会等。形式如：对抗赛，答问
15、赛，擂台赛， 积分赛等。）（2）（如“葛天民迎燕翅湿沾微雨, 泥香带落花。 巢成雏长大, 相伴过年华”，“杜甫绝 句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，“骆宾王在狱咏蝉露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为 表予心”） （3）（例如，问：由咏鸟诗可以看出古代文人赋予鸟有哪些象征意义？答：含思乡之情，知春、报 春之意，也可象征高洁品德。） 2.（1）（征稿启事：为了进一步办好校刊，推动校园文化的发展，现校刊第三期面向全校师生征稿。具体 要求： 主题明确、健康、向上字数 1000 字左右截稿日期月日止。欢迎大家踊跃投稿。）（2）（如： 校友风采等）（3）（如“青少年上网问题”“学生高消费问题”“富门寒教问题”等） 3.（1）（调查课题：如，饭馆或家庭食用野生动物情况调查等。调查方式：如采访、座谈、问卷调查等。 成果展示形式：如调查报告、建议书、倡议书、照片图片等） （2）（如本地野生动物“麻雀”“青蛙”等。造成它们生存危机的因素有药物使用、人为捕捉食用等。建 议多宣传，规范人们的行为，不滥捕滥杀，不使用剧毒农药等。） 4.（1）（布置同学们课
