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1、第2节 细胞的多样性和统一性,第1章 走近细胞,人的血细胞,人的口腔上皮细胞,正在分裂的植物细胞,洋葱表皮细胞,衣藻,水绵,细胞的多样性（形态、大小、功能、种类）,造成细胞不同形态结构的原因？,细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。,上述细胞的共同结构有哪些？,细胞膜、细胞质和细胞核（人的成熟红细胞没有细胞核）,细胞的统一性,下图是一个大肠杆菌的电镜照片和结构模式图，大肠杆菌与植物细胞和动物细胞有什么主要区别？,答：从模式图中可以看出，大肠杆菌没有明显的细胞核，没有核膜，细胞外有鞭毛，等等。,1.分类的依据：,科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细
2、胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。,核糖体,拟核,细胞质,细胞膜,细胞壁,细胞核,原核生物细菌,大肠杆菌,金黄色葡萄球菌,螺旋菌,放线菌,支原体,衣原体,原核生物放线菌、衣原体、支原体,发菜,原核生物蓝藻(蓝细菌),再这样发菜真的要绝了,过渡的采挖破坏了生态,（光合作用）,蓝藻是一种自养生物,细菌细胞模式图,拟核,蓝藻结构模式图,细菌是营腐生或寄生的异养生物,原核生物,核糖体,核糖体,生物体,非细胞结构生物:,细胞结构生物：,病毒（eg，噬菌体）,原核生物：,真核生物：,细菌 蓝藻 放线菌 支原体 衣原体 立克次氏体,所有动物 植物 真菌：如蘑菇、酵母菌、霉菌,球菌（葡萄球菌）,杆菌（大肠杆
3、菌）,螺旋菌,（四）原核细胞与真核细胞的区别,较小,较大,无成形的细胞核， 无核膜，无核仁， 无染色体,有成形的真正的细 胞核，有核膜、核 仁和染色体,有核糖体,有核糖体、线粒体 等，植物细胞还有 叶绿体和液泡等,真菌、植物、动物,三菌三体,施莱登植物学家,施旺动物学家,细胞学说的建立过程,（一）“细胞学说”的建立过程,1.从发现细胞和建立细胞学说的科学家 的角度来介绍,维萨里,比夏,虎克,马尔比基,施莱登,施旺,耐格里,魏尔肖 ,2.从科学技术发展的程序来介绍,肉眼观察,光学显微镜观察,电子显微镜观察,3.从科学实验的角度观察,解剖人尸体,观察死细胞,观察动、植物的活细胞,观察受精卵的分裂,
4、通过分析细胞学说的建立过程，可以领 悟到科学发现具有以下特点,1.科学发现是很多科学家的共同参与，共同 努力的结果。,2.科学发现的过程离不开技术的支持。,3.科学发现需要理性思维和实验的结合。,4.科学学说的建立过程是一个不断开拓、继 承、修正和发展的过程。,细胞学说的修正,？,1.细胞是一个有机体。一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生。,（二）细胞学说的要点 P10,（三）细胞学说的意义,细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。,细胞学说主要阐述了生物界的统一性,
