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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果高海拔军事作业环境对军人神经心理功能影响研究之统计设计方案运用心理学的准实验法，探讨不同海拔高度及高海拔环境驻防时间两个主要研究因素对军人神经心理功能1改变的影响。在研究中，充分考虑受试对象的文化程度、年龄、性别2、观测时情绪3等重要的非实验因素对实验结果可能造成的影响。本研究观测指标是通过深度/速度知觉仪、记忆鼓、反应时测定仪、动作稳定器等一套心理实验仪器分别测试实验组和对照组的感知觉、运动、记忆、动作稳定性、瞄准精确性等神经心理功能而获得。具体的统计学分析方
2、法见正文后。另外，本研究还探讨对神经心理功能已受损的患者如何进行综合干预，以及如何评估干预效果，从而为我军高海拔环境作业的军人心理维护工作提供理论依据。1 研究分析方法本研究第一阶段所使用的方法为心理学研究中常用的自然实验法，本质属于观察性研究范畴。鉴于国内外尚无通过心理实验仪器对高海拔环境作业军人神经心理功能的系统性“实验研究”，故正式实验之前需安排预实验，以获得一些初步基线资料信息。预实验方案见附后。具体的研究方案及方法/步骤 确定研究/处理因素本课题的研究因素为环境因素，即高海拔军事作业环境。具体指驻防海拔高度和驻防时间两个因素。2.拟定观察指标及判定标准本研究的观察指标为通过心理实验仪
3、器所观测的一系列变量，这些变量覆盖了“感知觉、运动、记忆力、注意力等”6，7多个神经心理功能层面、共计7大类8个指标，依次为时间知觉；深度知觉；速度知觉；记忆力；注意广度；反应时；动作稳定性及精度指标，上述指标在几乎所有文献中都提及，但多以量表测定8。本文各指标均为数值变量，各指标的定义、测量方法、判定标准及依据。2.确定实验研究对象及样本量目标总体本研究的目标总体为高海拔军事作业的军人；实际研究抽样总体：驻防海拔高度分别在3000m4000m、4000m5000m、5000m以上且驻防时间长于3个月的军人。纳入及排除标准年龄在1850岁，意愿参与实验，且依从性较好的官兵；排除实验期间，可能退
4、伍或转业而造成失访的人员。样本量大小根据之前的预实验，结合各海拔高度人员实际情况，确定最终的样本量约为30。2.对照设置为了提高实验效度，使结果更具说服力，可按“重复测量设计”的思路安排实验，即将受试者山上前的数据作为对照组资料。2.随机化分组因本研究既不同于临床实验、又不完全同于观察性研究，所以不能随机化分组。本研究中对可能存在的混杂因素，如年龄、文化程度、性别等可通过分层随机化加以控制；在每组内选人受试者时，尽可能严格按纳入标准做到随机抽样。2.偏倚、误差控制及盲法选择(1) 偏倚、误差控制通过正确定义研究人群，以及在层内采取随机抽样来避免选择偏倚；对观测员统一培训、观测员不在现场，其他人
5、员协助观察记录数据时，观察员要事先教给他们统一的操作规程、测量方法和精度，明确标准，以减少信息偏倚；利用分层均衡非实验因素来控制混杂；明确界定各个观察指标的定义以减少系统误差；认真、细心观测，以减少观察误差；认真做好数据记录，减少过失误差。(2) 减少失访因为整个研究为期3年，实验周期也可能稍长，由于部队人员，特别是战士流动性较强，所以在入选样本时，要考虑到失访。盲法选择：为了减少偏倚，有便于开展研究，本次实验建议采取“单盲”。2.确定合适的实验设计类型选择适当的设计类型，既可以有效减少样本，节约成本，还可以有效控制一些混杂因素，提高统计效度。为了节约样本，同时考虑到本研究中的一个重要研究因素
6、为“驻防时间”，故可以借用实验室研究中的重复测量设计安排本实验，这样做， 可以使得“年龄”和“文化程度”这两个混杂因素对研究因素“驻防时间”的干扰消失，结果更具说服力；在不同的海拔高度下抽样时，研究者也需要尽可能考虑到“文化”和“年龄”两干扰因素，使得在抽取到的样本中，这两个因素在各比较组之间达到均衡、齐同。为方便研究工作者领会后期的统计分析，特设计如下表格形式。表1 具有一个重复测量的两因素准试验设计格式海拔高度 受试对象编号 时间知觉指标 驻防时间： 0个月个月后个月后 12个月后5000m 1 x x x x x x x x n x x x x备注：为了使得研究效度最大化，对4个组的样本
7、量要求：n1=n2=n3=n。2.资料的整理及统计分析方法选择作为观察性研究，良好的统计设计及统计技巧的使用非常重要，根据资料是否正态或是计量还是计数资料类型，选择恰当的统计描述方法进行描述，必要时，可以使用统计推断，后期的干预性实验，肯定需要统计推断。2.实验可行性分析新疆有较长的边防线，高海拔军事作业环境军人数量庞大，在大总体中实施抽样，样本来源比较丰富。课题组现已具有本次实验所需的所有测量仪器，经费保障到位。注意事项本实验属心理方面的观测实验，所以实验时，尽可能让被试处在一个正常、良好的情绪状态下。心理仪器观测也是一种干预，所以会对被试的心理行为和表现产生干扰，这就要求观测者尽量不要对实
8、验目的有某些直觉暗示，否则会让被试做出某些预期实验情景下的不自然心理行为和表现，而影响实验效度。由于是观察性研究，所以可能会受到实地、实时等客观限制，必要时，样本量可以小幅度动态增减调整。在正式开展实验研究前须对实验设计方案进行论证。参考文献1 程怀东,汪凯.国内神经心理学量表的运用现状及注意的问题J.安徽医学,XX,30(2): 143.2 刘园园,王涛,等.中文版成套神经心理测验的信度和效度研究J.中华临床医师,XX,5(5):1340.3 朱华燕,陈伟伟.神经心理学评定的新进展J.浙江教育学院学报,XX,(4):8788.4 王长勇,张铁,等.老年成套神经心理测验结果分析J.中国民康医学,XX,19(12):1077.5 姚太俊,代广辉.高压氧对颅脑损伤患者认知功能障碍恢复的影响J.中国实用神经疾病杂志,XX,10(3):22.6 许滨,黎凤娟,等.火炮射击对炮手神经心理行为的影响J. 职业与健康,XX,21(11):1720.7 宋伟,石慧,等.基础神经心理学及其临床应用J.中国组织工程研究与临床康复,XX,11(17):406.8 滕丹阳,郑健,等.神经心理学测验在血管性认知障碍中的应用J.河南科技大学学报,XX,24(1):76.课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。
