《2018年秋九年级语文上册 第一单元 第一单元写作习题课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋九年级语文上册 第一单元 第一单元写作习题课件 新人教版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、标怡【文题展示】模仿本单元学过的任意一首诗,自己仿写一首。如模仿乡愁,创作一首诗歌。【写作要求】1.回忆自己的生活,想一想那些触动你的人和事,以及你当时的情感,将这些作为诗歌的表现内容。2.模仿课文的句式,发挥想象与联想,借助一些形象表达自己的情感。深“5写作指导“腺欢诗歌吉,亲爱的同学们?真挚的情感,迷人的意境,优美的语言,绚丽的想象,这一切都那么令人痴迷,令人愉悦。呵呵,想到这些,心中有些痒痒吗?要知道我们每个人的心底其实都有一颗诗意的种子哦!现在就让它发芽.成长,开出迷人的花朵吧!那古,怎样不诗呻?首先让我们种下一颗诗意的种子一一形象。诗歌的表达不是空幻的,它需要一个载体,这个载体就是形
2、象,写诗就是要在感受生活的过程中学会提炼主题,再将这个主题寄托在鲜明的形象上。要做到这一万雷点,需要你发挥想象,没有想象你怎能将主旨寄托到形象上?形象无处不在,时时都有,一草一花,一水一石;白云黑土,绿树红墙;日月星辰,江河湖海。每一个形象都是我们写作的对象,都是我们诗意的种子。其次让我们灌注清纯的露珠一一情感。诗歌没有情感是不可想象的。人总是有感情的,而诗歌是最注重抒情的立学形式,四为,话歌发党显有感而发的,而下优美的诗篇也总是产生在感惜激荡的时修,试看我们学过的篇篇诗作,郧一首不是诗人感情的喷发?在我们为某一人.某一事或某一物而动情之时,抓住自己的这种感受,通过诗歌的形式抒发出来,将自己的
3、这种感情赋予诗歌之中,是写好诗歌的基础。_你胜:故乡的海波啊!/你那飞渡的浪花,/从前怎样一滴一滴的敲我的磨石,/现在也怎样一滴一滴的敲碑我的心弦。(冰心繁星9)强烈的怡乡之情表达得淋漓尽致,形象中蕴涵情致,字字含情。再次让我们精心施肥、锄犁一一语言。诗歌最讲究语言的嚓练、准确,生动流畅.宰有韵律。诚歌的语言比其他文体要精绊,我们姚注意拔捷这一不同之处,捕捉生活中的镜头,用精练的语言勾画出鲜明的形象。诗的语言富有韵律感,我们可以在写诗的过程中尝试押韵,让诗给人以美的感受。看看这首:风儿不闸了,/浪儿不笑了。/深夜里,/大海睡觉了。/她抢着明月,她背着星星。/那轻轻的潮声啊,/是它睡熬的鼾声。(
4、刘饶民大海睡着了早寥寥数语就把静谧安详的大海展现在读者面前,以极其准确的词语“抱着“背着“鼾声“形象地描绘出大海这位“母亲“熟睡时的优美体坊。最后还需要一点点细致的打理一一修辞。写诗时,可以运用比喻、拟人、夸张等多种修辞手法和象征、烘托等表现手法。看看这首:大海呵,/哪一颗星没有光?/哪一朵花没有香?/哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响?(冰心春水早这里运用了拟人、反问.排比的修辞手法。这些修辞手法的集中运用使诗歌具有较强的音乐感和节套感,形成伟话回环整齐的美感。快拿起笔来写诗吧,圆你一个梦!标怡【满分例文】快“乐一一仿余光中乡愁孩提时快乐是一颗小小的糖块街在嘴上帜在心上小学时快乐是一张满分的试卷捧在手上乐在心上E中学时快乐是一句鼓励的话语笑在脸上记在心上以后啊快乐是一份满意的工作票在身上美在心上【名师点评】习作仿余光中(乡愁的格式,抓住快乐的内江,写出了不同时期快乐的外延。运用形象化的语言描绘出优美的意境,维筏的语言展示快乐的倩想,是一篇成功之作。
