2018年八年级生物上册 6.1根据生物的特征进行分类单元综合测试(含解析)(新版)新人教版

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1、6.1根据生物的特征进行分类一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1.(2017杭州)华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是()A.种B.门C.属D.目2.(2017苏州)花红柳绿,鸟鸣猿啼,生物界如此多姿多彩的根本原因是()A.自然环境的多样性B.外来物种入侵 C.基因的多样性D.以上都不是3.(2017南阳)生物多样性是我们赖以生存和发展的基础,生物多样性的内涵不包括()A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.环境的多样性4.(2017堵城)科学研究中常常需要对生物进行分类,下列动物中都属于哺乳动物的是()A.青蛙属于爬

2、行类 B.只有金丝猴属于脊椎动物C.鲫鱼与鲸属于鱼类 D.金丝猴与鲸属于哺乳类5.(2017黄岛)某同学将水稻、苹果、松树归为一类,把贯众、海带和葫芦藓归为另一类。则他分类的主要依据是()A.根的有无B.种子的有无 C.果实的有无D.陆生或水生6.千姿百态的动物王国里,有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱,有些动物则没有。在下列生物中,全属于无脊椎动物的一组是()A.家鸽、壁虎、青蛙 B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C.鲫鱼、家兔、螳螂 D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼7.如图所示是银杏树上结的“白果”,对“白果”的描述正确的是()A.白果是银杏的种子,成熟时果皮脱落 B.白果是银杏的种子,没有果皮包被C.白果是银杏

3、的种子,没有果皮和种皮包被 D.白果是银杏的种子,没有种皮包被8.对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼四种脊椎动物进行分类,结果如下图所示。该分类图不能体现的是()A.狗具有体温恒定、胎生、哺乳的特征 B.鳄鱼和鲢鱼都具有体温不恒定的特征C.采用的标准不同,分类结果也不同 D.分类时,可依据一定的特征逐级进行9.蝗虫是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫。这表明了()A.蝗虫属于多种动物类群 B.蝗虫在不同分类等级中的位置C.生物的多样性 D.这种分类方法是错误的10.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关,如“地里的蚯蚓能屈能伸”“长颈鹿的脖子、丹顶鹤的腿各有所长”“春蚕结茧一丝不苟”“蚂蚁搬家大家

4、动口”“瓮中捉鳖十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类,其归类的依据最可能是()A.生活习性的不同 B.体内有无脊柱 C.运动方式的不同 D.呼吸方式的不同11.如果用图示表示表格中各种概念间的关系,则表中各选项与图示相符的是()选项1234A纲目科种B细胞细胞核DNA染色体C生物圈生态系统种子植物蕨类D动物脊椎动物无脊椎动物节肢动物12.现有A、B、C、D四种动物,它们的分类情况是:A和B同“目”不同“科”,B和C同“科”不同“属”,D和A不在同一“目”中。你认为哪两种动物的共同特征最多()A.A和BB.B和C C.D和AD.都一样13.下列对基因的多样性的各种理解中,正确的一项是()A.

5、基因的多样性实质上是由生物种类的多样性决定的B.基因的多样性决定了生物的多样性C.基因的多样性与生物种类的多样性无关D.多种生物的基因组成一个基因库14.2月2日是世界湿地日。我国目前有22个国家级湿地公园。以下不属于湿地生态系统特点的是()A.湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的 B.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用C.湿地是生物多样性最丰富的生态系统 D.沼泽是最典型的湿地生态系统15.农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃,其利用的是()A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.环境的多样性D.生态系统的多样性16.生物多样性面临威胁的主要原因是()A.人口剧增和经济发展B.偷

6、猎和过度放牧C.栖息地的丧失D.自然条件的恶化17.黑龙江省建立扎龙自然保护区是为了保护()A.棕头鸥B.丹顶鹤 C.朱鹮D.白天鹅18.褐马鸡分布在我省西部、山西省北部和北京西部山区,属国家一级重点保护动物。褐马鸡濒临灭绝的主要原因是()A.自然选择 B.人类对动植物资源合理地开发利用C.用进废退 D.人类对野生动物栖息环境的污染和破坏19.下列关于保护生物多样性的做法中,不科学的是()A.大量引进外来物种 B.建立自然保护区C.建立濒危动物繁育中心 D.颁布相应的法律、法规20.关于生物多样性的保护叙述错误的是()A.建立自然保护区是最有效的保护措施B.保护生物多样性主要是指保护基因库的多

7、样性C.动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护D.建立濒危动物的种质库,以保护珍贵的遗传资源二、非选择题(共6小题,共60分)21.(8分)将下列动物与其生活的生态系统用线连在一起。丹顶鹤A.沙漠生态系统蝗虫B.森林生态系统骆驼C.湿地生态系统金丝猴D.草原生态系统人E.农田生态系统藏羚羊F.河流湖泊生态系统白鳍豚G.海洋生态系统大白鲨H.城市生态系统22.(10分)暑假,某生物学兴趣小组的同学在野外考察时,采集了如下一些植物,请你协助生物学兴趣小组的同学解决如下问题:(1)在植物分类图解的横线上,填写上对应植物的字母。(2)水绵、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子,它们用繁殖后代。(3)上述六类植物中,

8、可以作为监测空气污染程度指示植物的是(填字母)。(4)B类植物的花因为没有,不能形成果皮。因此,我们把这类种子无果皮包被的植物叫。23.(8分)以下是对图中所示动物进行的分类,请分析图示并回答有关问题:(1)写出图中A、B、C、D、E、F、G所代表的动物名称:A、B、C、D、E、F、G。(2)请将以上动物按照从简单到复杂的顺序排列:(用字母排序)。24.(12分)某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解它们的形态结构特征。请你结合学过的生物学知识回答下列问题:(1)某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类,蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类,他进行分类的依据是。(2)猫在生殖发育方面的主要特点是。(3)蟾蜍在

9、个体发育方面的突出特点是进行发育,有此发育特点的还有图中的。(4)蜂鸟的身体里有发达的与肺相通,起到辅助呼吸的作用。25.(12分)阅读材料,回答有关问题:材料一:螳螂在昆虫界享有“温柔杀手”的美誉。由于螳螂平时总是把两个前臂收于胸前,像是在祈祷,因此法布尔等西方学者把螳螂称为“祈祷者”。其实,螳螂这种虔诚姿态的背后却暗藏杀机,这是它捕虫前做准备的标准姿势。螳螂捕食的大多是害虫,对庄稼有益,是人类的好朋友。材料二:白鳍豚是长江流域的特有物种。2006年,曾对长江白鳍豚进行一次全江调查,结果却没有发现一只活的白鳍豚。这预示着一个令人悲痛的结果:或许人类将永别长江女神白鳍豚。(1)螳螂的运动靠,它

10、的体表覆盖着的坚韧外壳是,它的作用是。(2)和鲨鱼不同,白鳍豚虽然也生活在水中,但它属于动物;和螳螂不同,鲨鱼和白鳍豚又因为体内有脊柱,故称动物。(3)由于人类活动的影响,无论是飞行的动物、水中生活的动物,还是陆地生活的动物,它们的生存都受到了极大的威胁,我们应该尽快行动起来,保护好它们的,让人和动物和谐相处。26.(10分)阅读下面材料,根据所学知识回答问题。材料一武河湿地位于临沂城南,属于沂河水域的一部分,是临沂市最大的湿地公园。政府十分重视湿地的开发、利用与保护。目前,湿地内水质清澈,水草丰富,水岸两侧芦苇、香蒲等长势旺盛,水中鱼虾成群,引来大量野鸭、白鹭等喜食鱼虾的鸟类在此捕食栖息。材

11、料二云南滇池是中国第六大淡水湖,面积1 000多公顷,以前湖水清澈,水生植物丰富,是许多鱼类和鸟类的栖息地,被誉为“高原明珠”,后因水质污染,水葫芦疯长,几乎覆盖了整个滇池,使很多水生生物几乎绝迹。水葫芦,原产南美洲,20世纪70年代作为猪饲料引入我国,现广泛分布于华北、华南、华东大部分省市河流、湖泊和池塘中。上海崇明岛也已成为水葫芦重灾区,不仅鱼类、贝类大量死亡,岛上的鸟的种类和数量也在锐减。(1)请你写出材料一中的一条食物链:;湿地生态系统被称为地球之“肾”,作为一个完整生态系统在材料一中并没有呈现的成分是。(2)材料二显示,云南滇池和上海崇明岛的生物多样性受到威胁的主要原因是;水葫芦的疯

12、长影响其他水生生物生存的原因是 。(3)人类的社会生活和生产活动直接影响着生物的多样性,请你结合实际,为保护生物的多样性提出三点建议: ; 。参考答案1.D【解析】生物的分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种七个等级,介于“纲”和“科”之间的单位是目。2.C【解析】生物的多样性包括三个层次:生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。三者之间的关系是:生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现,是生物多样性概念的中心。生物种类的多样性影响生态系统的多样性。基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因的多样性决定生物种类的多样性,生物种类的多样性的实质是基因的多样性。3.D【解析】生

13、物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性不包括环境的多样性,环境的多样性有利于构成生态系统的多样性。4.D【解析】金丝猴、青蛙、鲫鱼和鲸体内都有由脊椎骨构成的脊柱,都是脊椎动物。青蛙属于两栖动物,而不是爬行动物;鲸虽然生活在水中,形态像鱼,但它用肺呼吸,胎生、哺乳,因此它属于哺乳动物而不是鱼类;金丝猴也是胎生、哺乳,属于哺乳动物。5.B【解析】水稻、苹果、松树都能产生种子,用种子繁殖后代,属于种子植物;贯众、海带和葫芦藓都不能产生种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物。6.B【解析】蝗虫、蚯蚓、蜈蚣、螳螂、蚂蚁、蜜蜂的体内都没有由脊椎骨组成的脊柱,都属于无脊椎动物;家鸽、壁虎、青蛙、鲫鱼、家兔、鲨鱼的体内都有由脊椎骨组成的脊柱,都属于脊椎动物。7.B【解析】银杏胚珠外面没有子房壁包被,所以形成的种子外面没有果皮包被,属于裸子植物。白果是银杏的种子,无果皮包被,这是其区别于其他植物类群的典型特征。8.C【解析】分类的依据是生物的形态结构和生理特征,找出不同生物之间的相同和差异的程度,根据某一特征进行分类。观察分类图,首先根据体温是否恒定先分成了两

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