《2018秋八年级生物上册 4.1.6芽的类型和发育导学案（无答案）（新版）济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋八年级生物上册 4.1.6芽的类型和发育导学案（无答案）（新版）济南版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、芽的类型和发育学科生物课题第六节 芽的类型和发育学案预习目标1.说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程；2.理解顶芽与侧芽发育的关系；3.描述木本植物茎的基本结构；4.概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系，列举顶端优势在生产中的应用预习方法自主、合作、展示、交流知识导学：一.芽的类型1.按着生位置的不同，可以把芽分为顶芽和侧芽；2.按芽将来发育结果的不同，分为枝芽、花芽和混合芽。 二芽的结构与发育1.枝芽的结构：（1）生长点：能产生新的芽结构；（2）幼叶：展放后形成新的叶；（3）叶原基：发育成幼叶；（4）芽原基：发育成侧芽；（5）芽轴发育成茎。2.顶芽和侧芽发育的关系：当顶芽生长旺盛时，侧芽的
2、生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。三木本植物茎的结构包括韧皮部、形成层、木质部。知识闯关1.株未经修剪的柳树苗共有11个完好的侧枝，它有多少个顶芽( )A.个 B.10个 C.11个 D.12个2.桃树的侧枝是由（ ）发育来的A.花芽 B.混合芽 C.枝芽 D.枝芽或混合芽3.冬天，桃树的枝条上长着肥瘦不一的芽，其中肥大的芽可能发育成（ ）A.叶 B.叶和花 C.花 D.枝条4.构成植物体下列结构的细胞，不具有分裂能力的是（ ）A.根尖分生区细胞 B.芽轴顶端生长点的细胞C.根尖伸长区细胞 D.木本植物茎中形成层细胞5.我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法，竹笋初钻出地面就有了与长成后
3、同样的粗细。这说明竹茎的结构中没有（ ）A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D髓6棉花在生长到一定高度后，棉农往往进行“打顶”，主要目的是（ ）A.限制棉花长高 B.为了植株美观C.抑制侧芽的发育，多开花结果 D.促进多生侧枝，多开花结果7.丽的鲜花是由什么发育成的？（ ）A.芽 B.蕊 C.条 D.枝芽8.照着生的位置来区分，芽可以分为（ ）A.枝芽和花芽 B.顶芽和侧芽 C.枝芽和混合芽 D.侧芽和花芽9.枝芽的生长点的作用是（ ）A.出侧芽 B.长出幼叶 C.产生新的芽结构 D.发育成茎10.茎输导有机物的结构是（ ），输导水分和无机盐的结构是（ ）A.髓 B.导管 C.筛管 D.树皮1
4、1.对果树每年都剪去过密、过长和细弱的枝条，其主要目的是（ ）A.使果树向高处生长 B.使有机物集中运输到健壮的枝条C.减少枝条，降低蒸腾作用 D.促进枝条分叉，增加产量12.云南某地大量红豆杉因树皮被剥，致使树木死亡。这是因为树皮中输送有机养料的（ ）被破坏。A.木质部 B.韧皮部 C.伸长区 D.成熟区13.为了加强遮荫效果，对于栽植在公路两旁的法国梧桐，应采取的措施是（ ）A.保护侧枝和侧芽 B.摘除主干的顶芽C.保护主干的顶芽 D.摘除侧枝的顶芽14.下图是枝芽的结构剖面图： （1）填写各部分名称： A 、B 、C 、D 、E ；（2）A的作用是使 不断伸长。A属于 组织，有很强的分生能力。（3）B将来会发育成 ，在芽生长展开之后，会发育成 。 D长成为 。 E发育成 。 （4）图2中的g、h、f分别是由图1中的哪些结构发育来的，请用线将它们连接起来。 参考答案：题号12345678答案DDBCDDAB题号910111213答案CC、BBBB14. （1）生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基；（2）芽轴、分生；（3）幼叶、叶、茎、侧芽；（4）g-B、h-D、f-E4
