江苏省盐城市大丰区第二共同体八年级物理上册 3.2人眼看不见的光教案 (新版)苏科版

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1、3.2人眼看不见的光 教学目标:1、知识与技能(1)知道红外线、紫外线都是人眼看不见的光。(2)了解红外线、紫外线的应用。2、过程与方法 (1)通过观察了解红外线、紫外线的作用。 (2)通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料,获得处理信息的方法。3、情感、态度与价值观(1)初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响(2)初步建立可持续发展意识,有保护人类生存环境的意识。教学重、难点:认识红外线、紫外线的存在 红外线、紫外线在生活中的应用,防止紫外线过量照射给人们带来灾害。教具准备:三棱镜、白纸、温度计、墨水等教学过程:一、 复习引入新课1白光或太阳光会分解成哪七种颜色光?2、色光的三

2、原光是什么?颜料的三原光是什么?色光混合与颜料混合的规律是否相同?3、什么叫光能?光能转化为内能、电能、化学能。提出问题,除了七色光外,有无其它光存在呢?二、 新课:1、概念:(1)可见光:人眼能感觉到特定频率范围内的光,叫可见光。(2)不可见光:人眼无法觉察到的光叫不可见光。(3)红外线:太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫红外线,红外线能使被照物体发热,具有热效应。太阳的热主要通过红外线传送到地球上。2、 红外线的应用:(1)红外线探测器(2)红外线照相机(3)红外夜视仪3、在紫光外侧存在人眼看不见光叫 。紫外线最显著的性质是它能使 发光。4、紫外线的应用:用紫外灯灭菌 验钞机:是利用荧光

3、物质在紫外线照射下能发光的原理制成的。适当的紫外线照射对人体有益,过量的紫外线照射对人体有害。它能引发白内障,导致皮肤过早老,甚至发生癌变,电焊工人在焊按时戴上防护罩以防紫外线伤害。三、 课堂小结:课堂练习1、_叫可见光,红外线、紫外线属于_光。2、太阳的热主要以_形式传送到地球上的。3、红外线能使被照射的物体发热,具有_效应,物体辐射红外线的本领跟温度有关,温度越高,辐射的红外线越强。4、紫外线是德国物理学家里特发现的,它的最显著的特性是能使 ,根据这一原理可制成验钞机。5、天气预报中常出现的“紫外线指数”,各种防紫外线用品上标明的防晒指数,它的含义是什么,对我们有什么作用?6、天地万物,五光十色关于光,下列说法错误的是 A太阳光是由多种色光组成的 B可通过三棱镜使太阳光发生色散 C光是一种电磁波 D白光是单色光7、下列四个词语所描述的光现象中,表示能自行发光的是A.金光闪闪 B.红光满面 C.火光冲天 D.波光粼粼8、用放大镜观察彩色电视画面,你将看到排列有序的三色发光区域是 A红、绿、蓝 B红、黄、蓝 C红、黄、紫 D黄、绿、紫9、一朵月季花在阳光下呈现出十分耀眼的红色,这是因为它 。3

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