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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果科技与社会发展的哲学关系研究科技与社会作为科学技术哲学的一个重要分支，是一致公认的。科技与社会之间有很多的相互作用，也是众所周知的。那么，科技与社会的关系问题，归根结底是有哲学性质的，本文主要从以下几个方面来初步研究该问题。一、二者都是科学观的主要组成关于自然科学观，马克思指出自然科学知识来源于社会实践，科学的概念、定律、原理是客观规律在人的头脑中的正确反映，科学的认识随实践的发展而不断深化，科学发展的动力在于社会实践的需要。恩格斯在自然辩证法中提出研究自然界的
2、辩证法一定要以立足于客观经验基础之上的自然科学为中介，其核心概念是“自然科学的辩证法”。随着后续各种研究的开展，以自然辩证法为宗旨的自然科学观研究成为此领域的一个重要内容。在自然辩证法百科全书中 “自然科学辩证法”是与“自然界辩证法”、“自然研究的辩证法”、“自然科学各部门的辩证法”、“技术辩证法”相并列的五大主要内容。它主要是关于“自然科学作为社会现象的本质及其发展规律的研究”。二、二者的相互关系科学技术作为人类的一类社会活动，和其他类型的社会活动，如经济活动、政治活动、军事活动、教育活动、思想活动之间，无不存在着互动关系。作为社会学概念之一的互动，其含义是各种因素之间相互影响、相互促进、互
3、联盟为因果的作用和关系。科技与社会的互动，总体上看是一种双向作用：一方面是科技能对其他社会活动产生的影响作用称为科技的社会功能；另一方面则是其他社会活动对科技的制约作用，这类作用构成科技发展的社会条件。社会发展对科学技术发展的作用1.社会经济是科技发展的基础。社会经济制度是确保科技进步的重要内容，规范着科技进步的方向。主要有竞争机制刺激了科学技术的发展。经济竞争越激烈，越需要高质量的科技人才，越需要大规模合作研究，越刺激科学技术的发展。社会化大生产促使科学技术走向生产与科技结合的集体研究道路。科技立法、发明专利等规章制度为科技发展提供了重要保证。这一制度首先是以法律形式对发明人付出的智力劳动给
4、予承认、保护，并享有经济报酬权，使科技发明在法律保护下，及时公诸于世，促进科技成果尽快转化为社会生产力。专利制度的实施也有效促进了科技情报的交流，使科技信息的交流按法律的程序进行。2.社会政治是科技发展的氛围。民主政治是自然科学发展的重要保障。科学真理的判定是在实践过程中实现的。其间必然充满真理与谬误。新观点与旧观点，比较完备的学术与不太完备的学术之间的冲突。要促进深入研究，就要活跃思想。因此学术自由是保证这种机制正常运行的基本条件。科学活动的真谛在于创造，只有在学术自由、生动活泼的研究气氛中，科学家的创造性才能充分发挥出来。而学术自由必须要有政治上的民主为先决条件，没有民主的政治就不可能有学
5、术上的自由。3.社会意识反作用于科技。哲学对科技发展的影响，体现在以下几个方面：科技工作者在研究自然界时，必须对人和自然的关系，即主观与客观的关系做出答复。科技研究是一种认识活动，其目的在于揭示和利用自然界各种特殊物质形态及其运动的客观规律。而哲学是研究整个世界的。人们对特殊规律的认识必然推动对一般规律的认识。而对一般规律的认识必然反过来推动对特殊规律的认识。科技工作者的观察、实验活动必然存在以什么理论为指导的问题。在数据处理、现象分析、结果的解释中必然要涉及物质、运动、时空、因果性、规律性等哲学范畴。4.教育维持科技发展。科学教育是维持科学发展的必要条件。众所周知，科学研究具有继承性，所以科
6、学的发展必须以前人积累的科学知识为基础和出发点。而对前人已有知识的掌握最好办法是学习。科学教育是生产科学知识的重要场所。高等学校的教师是科学研究的一支重要生力军。科学教育是实现科学价值的重要途径。任何一项科学创造和理论，只有在人类认识自然、改造自然的斗争中产生了积极作用，它的价值才能真正实现。科学技术的社会作用在马克思看来，科学技术始终是革命的因素。科学技术对社会文明，包括物质文明、精神文明等方面的进步，都起着巨大的推动作用。1.科学技术对社会物质文明发展的作用。物质文明是人类改造自然界的物质成果的总和，它是社会文明进步的根本标志。一定的物质文明同一定的生产力水平相联系，是生产力发展状况的现实
7、表现：第一科学技术可以转化为直接生产力；第二科学技术会引起产业结构的变化；第三科技发展及其成果在生产上的推广应用，能直接促成产业结构的变化；第四科学技术发展还能影响经济增长趋势。2.科学技术对精神文明发展的作用。精神文明是指在一定的物质资料生产方式的基础上产生和发展a起来的智慧和思想道德的进步状况，是人类改造客观世界同时也改造主观世界的精神成果的总和。科学技术作为人类智力的凝结体，对精神文明也起着重要作用。自然科学通过对科学真理的探索，不断提高人们认识世界的能力，从而提高整个人类精神文明的水平。三、结论邓小平指出：科学技术是第一生产力，科技与社会在发展的过程中是相互渗透、相互促进的，表现出哲学化的性质。作为社会主义精神文明建设的重要内容，科技引领和推动着社会的进步，社会制约和影响着科技的前进步伐。总之，正确认识科技与社会的关系，对当前的世界和我国都有重要的现实意义。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。
