六年级语文下册《19 夹竹桃》同步精练 苏教版

上传人:小** 文档编号:60646587 上传时间:2018-11-18 格式:DOC 页数:4 大小:429KB
返回 下载 相关 举报
六年级语文下册《19 夹竹桃》同步精练 苏教版_第1页
第1页 / 共4页
六年级语文下册《19 夹竹桃》同步精练 苏教版_第2页
第2页 / 共4页
六年级语文下册《19 夹竹桃》同步精练 苏教版_第3页
第3页 / 共4页
六年级语文下册《19 夹竹桃》同步精练 苏教版_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《六年级语文下册《19 夹竹桃》同步精练 苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文下册《19 夹竹桃》同步精练 苏教版(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、19 夹竹桃【积水成渊】一、看拼音,写词语y y mi xn tu q qn ( ) ( ) ( )xn zo fi m zh ( ) ( ) ( ) wi fn zh q ( )二、把下列成语补充完整。应有( )有 美不( )收 五彩( )纷 花团( )簇 万( )千红 五光( )色三、组词。榆()愉()熏()重()凄()妻()蛾()饿()四、句子练习。.填上合适的关联词语。()是季节的变更,还是气候的变化,夹竹桃始终如一,每天()迎风开放。.这一点韧性,同院子里的那些花比起来,不是显得非常可贵吗?(改为陈述句) .这样的韧性,又能这样引起我许多的幻想,我爱上了夹竹桃。(改为反问句) 五、修

2、改病句。1.在各门功课中,语文对我最感兴趣。2.我们认真讨论并听取了校长的报告。3.有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。4.昨天下午,我们劳动了整整一天。六、读句子,并用带点的词语造句。 1.在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。 2.从春天一直到秋天,从迎春花直到玉簪花和菊花,无不奉陪。 从这两句话中,我们体会到夹竹桃 七,填空。1.本文作者是 ,他是当代著名的 2.作者爱夹竹桃的原因是夹竹桃的 和又能引起 。 3.然而,在一墙之隔的大门内, , , ,又长出 。在 ,在 ,在 ,看不出 ,也看不出 ,无日不

3、迎风吐艳。从春天一直 ,从 ,无不奉陪。这一点韧性,同院子里的那些花比起来, 。【思维飞跃】八、阅读课文片断,回答问题。夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是,对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆的花。 我们家的大门内也有两盆,一盆红色的,一盆白色的。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的,但是这两盆花却融洽地开在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我故而乐之,小小的心灵里觉得十分奇妙,十分有趣。我们家里一向是喜欢花的;虽然没有什么非常名贵的花,但是常见的花却是应有尽有。每年春天,迎春花首先开出黄色的小花,报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等,院

4、子里开得花团锦簇。到了夏天,更是满院生辉。凤仙花、石竹花、鸡冠花、四色梅、江西腊等等,五彩缤纷,美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院,是我什么时候也不会忘记的。一到秋天,玉簪花带来凄清的寒意,菊花则在秋风中怒放。一年三季,花开花落,万紫千红。1.“夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是,对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆的花。”在文中的作用是 2.写出下列词语的近义词。名贵( ) 留恋( )一向( ) 怒放( )3.“一年三季,花开花落,万紫千红。”“万紫千红”出自诗句 这个成语意思是 4.文章是写夹竹桃的,而作者在第三节却写了春夏秋三季的各种各样的花,这样写目的是 九,阅读短文

5、,回答问题。 匆 匆燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是 洗手的时候 日子从水

6、盆里过去 吃饭的时候日子从饭碗里过去 默默时 便从凝然的双眼前过去 我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

7、你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?(选处朱自清散文集)1.联系上下文,理解词语。 徘徊: 挪移: 2.填空。 “匆匆”指的是 。“八千多日”告诉我们作者已经 “我不禁头涔涔而泪潸潸”是因为 。读了这篇文章,我体会到了 的宝贵。3.在第三自然段的空白处加上标点。4.用“ ”画出文中的比喻句,用“ ”画出文中的拟人句。5.读了这篇文章,你有什么感想,把它写下来。(不少于50个字) 第19课 夹竹桃 一、榆叶梅 熏透 凄清 荇藻 飞蛾 墨竹 微风乍起。二、尽 胜 缤 锦 紫 十 三、榆叶梅 愉快 熏透 重要 凄清 妻儿 飞蛾 饥饿。四、无论都.这一点韧性,同院子里的那些花比起来,显得非常可贵。这样的韧性,又能这样引起我许多的幻想,我怎么能不爱上了夹竹桃呢?五、1.“语文”和“我”位置互换。4.去掉“下午”或将“一天”改为 “半天”六、造句(略)从这两句话中,我们体会到夹竹桃的花期长和可贵的韧性。七、1.季羡林 语言学家 散文家 东方文化研究专家。2.韧性 作者许多的幻想。3.略 八、1.过渡。2.宝贵 依恋 一贯 盛开。 3.万紫千红总是春。略4.略。九,1.来回的走。 慢慢移动。3.(,;,;。)4.略。5.要把时间的宝贵,我们应该珍惜时间这一点说出来。- 4 -

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号