《六年级语文下册《19 夹竹桃》同步精练 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册《19 夹竹桃》同步精练 苏教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、19 夹竹桃【积水成渊】一、看拼音，写词语y y mi xn tu q qn ( ) ( ) ( )xn zo fi m zh ( ) ( ) ( ) wi fn zh q ( )二、把下列成语补充完整。应有（ ）有 美不（ ）收 五彩（ ）纷 花团（ ）簇 万（ ）千红 五光（ ）色三、组词。榆（）愉（）熏（）重（）凄（）妻（）蛾（）饿（）四、句子练习。.填上合适的关联词语。（）是季节的变更，还是气候的变化，夹竹桃始终如一，每天（）迎风开放。.这一点韧性，同院子里的那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（改为陈述句） .这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。（改为反问句） 五、修
2、改病句。1.在各门功课中，语文对我最感兴趣。2.我们认真讨论并听取了校长的报告。3.有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。4.昨天下午，我们劳动了整整一天。六、读句子，并用带点的词语造句。 1.在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。 2.从春天一直到秋天，从迎春花直到玉簪花和菊花，无不奉陪。 从这两句话中，我们体会到夹竹桃 七，填空。1.本文作者是 ，他是当代著名的 2.作者爱夹竹桃的原因是夹竹桃的 和又能引起 。 3.然而，在一墙之隔的大门内， ， ， ，又长出 。在 ，在 ，在 ，看不出 ，也看不出 ，无日不
3、迎风吐艳。从春天一直 ，从 ，无不奉陪。这一点韧性，同院子里的那些花比起来， 。【思维飞跃】八、阅读课文片断，回答问题。夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是，对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。 我们家的大门内也有两盆，一盆红色的，一盆白色的。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我故而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。我们家里一向是喜欢花的；虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等，院
4、子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院生辉。凤仙花、石竹花、鸡冠花、四色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花则在秋风中怒放。一年三季，花开花落，万紫千红。1.“夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是，对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。”在文中的作用是 2.写出下列词语的近义词。名贵（ ） 留恋（ ）一向（ ） 怒放（ ）3.“一年三季，花开花落，万紫千红。”“万紫千红”出自诗句 这个成语意思是 4.文章是写夹竹桃的，而作者在第三节却写了春夏秋三季的各种各样的花，这样写目的是 九，阅读短文
5、，回答问题。 匆 匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是 洗手的时候 日子从水
6、盆里过去 吃饭的时候日子从饭碗里过去 默默时 便从凝然的双眼前过去 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
7、你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（选处朱自清散文集）1.联系上下文，理解词语。 徘徊： 挪移： 2.填空。 “匆匆”指的是 。“八千多日”告诉我们作者已经 “我不禁头涔涔而泪潸潸”是因为 。读了这篇文章，我体会到了 的宝贵。3.在第三自然段的空白处加上标点。4.用“ ”画出文中的比喻句，用“ ”画出文中的拟人句。5.读了这篇文章，你有什么感想，把它写下来。（不少于50个字） 第19课 夹竹桃 一、榆叶梅 熏透 凄清 荇藻 飞蛾 墨竹 微风乍起。二、尽 胜 缤 锦 紫 十 三、榆叶梅 愉快 熏透 重要 凄清 妻儿 飞蛾 饥饿。四、无论都.这一点韧性，同院子里的那些花比起来，显得非常可贵。这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我怎么能不爱上了夹竹桃呢？五、1.“语文”和“我”位置互换。4.去掉“下午”或将“一天”改为 “半天”六、造句（略）从这两句话中，我们体会到夹竹桃的花期长和可贵的韧性。七、1.季羡林 语言学家 散文家 东方文化研究专家。2.韧性 作者许多的幻想。3.略 八、1.过渡。2.宝贵 依恋 一贯 盛开。 3.万紫千红总是春。略4.略。九，1.来回的走。 慢慢移动。3.（，;，;。）4.略。5.要把时间的宝贵，我们应该珍惜时间这一点说出来。- 4 -
