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1、二氧化碳,课题三 二氧化碳和一氧化碳,学习目标,1.了解二氧化碳的物理性质和化学性质 2.了解二氧化碳的用途 学习重点 二氧化碳的化学性质 学习难点 二氧化碳与水的反应,请选择出正确的CO2制取装置,A,B,C,D,检 验 CO2 的 密 度,比空气的密度大,CO2不可燃，也不支持燃烧，且密度比空气大,检 验 CO2 的 密 度,CO2 和 水 的 反 应,一、 CO2的性质：,1、物理性质： 1）无色、无味的气体 2）密度比空气大 、 3）能溶于水 4）熔沸点较低，干冰固态CO2,合作探究,A 石蕊和某些酸的反应,B 直接放入CO2中,C 喷 水,D 喷水后放入CO2中,紫色小花变红,酸溶液
2、可以使紫色石蕊变成红色,水不能使紫色石蕊变红,紫色小花变红,二氧化碳不能使石蕊变红,二氧化碳与水反应后的生成物可使石蕊变红,紫色小花不变色,紫色小花不变色,CO2跟水反应,CO2+H2O = H2CO3,H2CO3 = CO2 +H2O,二、CO2的化学性质,1、既不燃烧，也不支持燃烧 2、 CO2不能供给呼吸 3、与水反应，生成碳酸 CO2 + H2O = H2CO3 (碳酸使石蕊变红） H2CO3 = H2O + CO2 （碳酸不稳定） 4、CO2与石灰水的反应 CO2Ca(OH)2CaCO3 H2O,三、 CO2的鉴别：与澄清的石灰水反应，产生浑浊,思考： CO2能否用不能燃烧，也不难支
3、持燃烧来鉴别？,CO2气体,无色液体,雪花状固体,干冰,加压 降温,降温,压缩,101KPa- 78.5C0,升华,干 冰 的 形 成,纯碱,汽水,尿素,人工降雨,灭火,工业原料,致冷剂,温室肥料,小结,CO2 的 用 途,三、 CO2的用途,1、灭火 2、人工降雨 3、作致冷剂（干冰） 4、肥料-光合作用 5、化工产品的原料- 6、食品的保护气-填充气,四、CO2对环境的影响 1、温室气体-什么是温室效应，它对环境有什么影响？ 2、 CO2的循环,讨论,1 引起温室效应的原因？ 2 温室效应带来的负面影响？ 3 如何防止温室效应？,温 室 效 应,海水温度上升,人、动植物的呼吸， 煤等燃料的
4、燃烧,光合作用,二 氧 化 碳 的 循 环,山 洞,下表为空气中CO2含量对人体的影响 空气中CO2的含量/% 症状 2.5 经数小时无任何症状 3.0 无意识地呼吸次数增加 4.0 出现局部刺激症状 6.0 呼吸量增加 8.0 呼吸困难 10.0 意识不清，不久导致死亡 20.0 数秒后瘫痪，心脏停止跳动,课堂小结,1、无色、无味气体 1、既不能燃烧，也不支持燃烧 2、能溶于水 2、CO2不能供给呼吸 3、密度比空气大 物理性质 化学性质 3、CO2与水的反应 1.977g/l CO2+H2O =H2CO3 (使石蕊变红） 4、干冰固态CO2 H2CO3H2O+CO2 （碳酸不稳定） 易升华
5、 用途 4、CO2与石灰水的反应 CO2Ca(OH)2CaCO3 H2O “CO2的功与过” （用来鉴定CO2）,CO2,1、向石蕊试液中通入二氧化碳，紫色石蕊试液由 色变成 色。此现象说明了二氧化碳 溶于水且与水反应生成了 。 2、取上述变色了的溶液少许放入试管中并用带导管的胶塞塞住管口，导管通入澄清的石灰水中，给试管加热可看到溶液由 色变成了 色，同时澄清的石灰水 。说明 不稳定，易分解，澄清的石灰水变化说明了 分解后又生成了 。,紫,红,能,碳酸,红,变浑浊,二氧化碳,课堂练习：,紫,碳酸,据报道：在短短的两年内，安徽芜湖市大约有五十人死于煤气中毒。,一氧化碳的性质,1.物理性质 无色无
6、味的气体，难溶于水，密度比空气大 2.化学性质 1）可燃性 2）还原性 3）毒性,1.一氧化碳的可燃性,CO燃烧，产生蓝色火焰，放出热量。,生成的气体澄清石灰水变浑浊。,注：点燃一氧化碳前应做什么工作？,CO 是可燃性气体，与空气或氧气混合点燃会爆炸。因此，点燃前，一定要检验其纯度。,燃烧的煤炉,煤炉里的煤在燃烧过程中，发生了哪些化学反应？,2.一氧化碳的还原性,（1）黑色的氧化铜变成了红色的铜； （2）澄清的石灰水变浑浊。,仔细观察如图实验，你观察到什么现象？,实验中注意的问题：,1、一氧化碳通入直型玻璃管前应先做什么工作？,检验一氧化碳纯度,2、是先通入一氧化碳还是先加热氧化铜？,先通入一
7、氧化碳后加热氧化铜。目的是排尽装置中的空气，防止加热混有空气的一氧化碳发生爆炸。,3、一氧化碳是否会全部停留在直型玻璃 管中反应？尾气中含有什么气体？,4、尾气应如何处理？为什么？还有其他 方法处理尾气吗？,点燃。 CO有毒，排放到空气中会污染空气。用气囊收集,不会。 CO 和 CO2,3. 毒性,（1）中毒原因,一氧化碳跟血液中的血红蛋白的结合能力比氧气强，使人体缺少氧气而窒息，甚至死亡。,（2）防治措施,用煤炉取暖时，注意通风。发生一氧化碳中毒时，轻者呼吸大量空气，重者送往医院治疗。,还原性,联系,主要用途,毒性,与石灰水反应,与水反应,氧化性,可燃性,水溶性,密度,色 态 味,物质,CO 和 CO2 的 比 较,物理性质,化 学 性 质,二氧化碳,一氧化碳,课堂达标训练,一、选择题,1、二氧化碳的密度与空气相比( ),A 、比空气的大 B、比空气的小 C、与空气的相等 D、无法判断,A,2、二氧化碳在水中的溶解性( ),A、难溶于水 B、能溶于水 C、微溶于水 D、不易溶于水,B,3、下列操作中只发生物理变化的是( ),A、将二氧化碳通入水中,B、将二氧化碳通入澄清的石灰水中,C、将二氧化碳倾倒入放着燃着蜡烛的烧杯中,D、将二氧化碳加压降温压缩成干冰,D,
