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1、10以内 数字的加减法1.13各数的认识和加减法知识要点1.13各数的认读和规范书写。2.2、3的组成。2 3 31 1 1 2 2 13.加减法的含义双基同步训练 2.看图，在里画“”。 3.填空。 23 21 2(1)(2)比2少1是()，比2多1是()。(3) 2 1 1 3 2 3 24.比一比，填一填。5.看算式，画一画，再填得数。(1)1+1=2+1=1+2= (2)3-1=3-2=2-1= 6.看图，把算式填完整。7.描一描，写一写。8.9.3-1=1+1=3-2=1+2=2-1=2+1=10.在里填上“+”或“-”。12=321=331=211=221=132=1创新能力训练1
2、.按规律画一画。(1) (2) (3) 2.已知=1，=2，=3。实践能力训练原来有()辆汽车，开来了( )辆，一共有( )辆汽车。=原来有( )辆汽车，开走了( )辆，还剩( )辆汽车。=2.4、5、0的认识和加减法知识要点1.4、5、0的认读和正确书写4 4 42 2 3 1 1 32.4、5的组成5 5 5 54 1 3 2 2 3 1 43.运用4、5的组成计算5以内的加减法。4.0的含义及有关加减法0包含两种含义，一种表示一个物体也没有；另一种表示起点或开始(如直尺上的0)，相同两数相减得0，任何数加0或减0得任何数。双基同步训练1.看图填空4 32 42.填空。(1)（2） 4 5
3、 51 3 2 2 2 2 1 (3) 5比4多( )，4比5少()，3比5少( )，4比2多()。(4)3和5中间的数是( )，和3相邻的两个数是( )。(5)把下列各数按从大到小的顺序排列起来：2、4、1、3、5、0。3.(1)上面一共有( )种学习用品。从左边起，书包排第( )，小刀排第( )， 橡皮排第( )，排第3的是( )。从右边起，笔排第( )，书包排第( )，排第2的是( )。(2)从左往右数，把第5个涂上颜色，再把右边5个圈起来。4.比一比，填一填。 45 5355 245.看算式，画一画，再填出结果。 3+12+23+21+4 4-15-24-23-3 6.判断题(对的在括
4、号里打“”，错的打“”)。(1)5个一组成5。( )(2)比3多1的数是4。( )(3)1和4中间的数是2。( )(4) 列式为2-20。( )(5)比2小的数是1和0。( )(6)与2相邻的两个数是3和4。( )(7)52，25。( )7.看算式填( )。(1)2+3( )。想：因为2和3组成( )，所以2加3等于( )。(2)1+3( )。想：因为( )和( )组成( )，所以( )加( )等于( )。(3)5-4( )。想：因为5可以分成4和( )，所以5减4等于( )。(4)4-2( )。想：因为4可以分成( )和( )，所以( )加( )等于( )。8. 1+=4 2+=2 5-=
5、+5=5-=5-=-3=-=(5)(6)-2=2+=9.描一描，写一写。10.看图说一说，再列等式。11.每行再画几个就有4个，请画出来，再填空。 3+( )=4 2+( )=4 1+( )=412.在里填上“+”或“-”。32140451422413432553203355013.你能在2分钟之内算出下面各题吗?1+12+34-10+25-24-21+32+25-45-33-24-44+04-32-13-12+13-33+25-1创新能力训练1.4+5+ + + + +2.一根木头，锯一次可锯成两段(如图)，锯5次可以锯成( )段，锯成5段要锯( )次。3.把0、1、2、3、4、5填在方格里
6、，每个数只用一次。+4.代表什么数?+4 -5 +22( ) ( ) ( )5.填算式，使花瓣上的算式得数和花蕊上的数相同。6.脑筋急转弯树上有5只鸟，打下一只，还剩几只?实践能力训练小明和爸爸妈妈去买鱼，一共买了5条，爸爸、妈妈各提2条，小明提几条?为什么?3.68各数的认识和加减法知识要点1.6、7、8的认读和正确书写。2.6、7、8的组成。 6 6 6 7 75 1 4 2 3 3 6 1 5 2 7 8 8 8 84 3 7 1 6 2 5 3 4 4 3.根据6、7、8的组成计算8以内的加减法。4.看图列算式(包括图画应用题)。双基同步训练1.按顺序写数。4 59 72.按要求填空和
7、画图。一共有()个图形。第一个是，第()个是，第5个是( )，第6个是( )把左边的4个图形用圈画起来。3.口算。3+45-23+56-17-11+78-11+62+58-37-22+63+24+24+48-27-38-44+37-71+55+22+27-48-57-53+35+16+18-67-68-74.填空。（1） 7 8 2 3 4 2 6 2 4 4 3 2 5 3 7 6 7 5 4 2 5 6(2)(3)按规律填数。1，2，3，( )，( )，( )，( )1，3，5，( )2，4，6，( )8，6，4，( )(4)将下列各数按从小到大的顺序排列起来。3、7、6、5、4、1、8(5)8里有( )个一；7个一组成( )。(6)比6少2的数是( )；比5多3的数是( )。（9） 3 +2 4 +3 5 1 8 + +5 2 +4 7 +3(7)比8小而又比5大的数有( )。(8)与7相邻的两个数是( )和( )。5.判断题(对的在括号里打“”，错的打“”)。(1)因为2和6组成8，所以2加6等于8。( )(2)6加2等于6减2。( )(3)8比5多3，5比8少3。( )(4)4和8中间有4个数。( )
