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1、从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的成果浅析高校二外俄语教学高等教育本着“一专多能，全面发展，培养高层次复合型人才”的原则，对人才的培养逐渐向多元化、高素质方面不断发展。因此，高校学生除了要熟练运用第一外语之外，学习和掌握第二外语同样重要。近年来，随着中俄两国在政治、经济、文化等领域的全面交流与合作，俄语学习日益受到重视，越来越多的英语专业学生在选择二外时开始青睐俄语。但不少学生开始时兴趣高涨，经过一段时间的学习后，面对俄语逻辑性强、语法较为复杂的情况，兴趣慢慢降低。同时，受英语专业学习的影响，他们往
2、往将英语使用习惯带入俄语学习中，从而产生“负迁移”。因此，如何正确利用英语专业学生的语言优势，激发学习兴趣，采用合理的二外俄语教学方法，避免“负迁移”的影响，尽可能利用“正迁移”提高俄语学习效率，应当成为二外俄语教学的研究内容。一、第二语言习得启示“习得”与“学习”不同，学习是指对一门语言的语法、词汇进行有意识的积累；而习得是一个潜意识的过程，指在情景交际中自然运用语言，使第二语言能力得到逐步发展。第二语言习得中的重要概念为“迁移”。对于英语专业学生而言，他们在俄语学习中容易带入已掌握的英语语言知识。将在英语学习中习得的英俄两语通用成分带入俄语学习，称为“正迁移”；反之，将阻碍俄语学习的知识带
3、入，称为“负迁移”。因此，利用英语专业学生在英语语言学习中习得的技能服务于二外俄语，将会起到事半功倍的效果。二、英俄双语对比教学启示1.语音对比俄语与英语语音有相似之联盟处。俄语有33个字母，与希腊字母有渊源，而英语有26个字母，来自拉丁字母。俄语与英语都有元音与辅音之分，轻辅音与浊辅音之分。有些俄语字母与英语字母在读音上很相似，例如-Bb，-Vv，-Gg，-Zz，-Kk，-Ll，-Mm，-Nn，-Pp，-Ss，-Tt，-Ff。有些俄语字母与英语字母在书写上也很相似，例如俄语字母、与大写英语字母B、H、C、Y、O；俄语字母、的小写手写体与英语字母Aa、Ee、Tm的小写一样1。2.音节对比俄语与
4、英语的单词可分成音节。一个音节可以由一个元音构成；也可以由一个元音和一个或几个辅音构成。一个词有几个元音，就有几个音节。只有一个音节的词称作单音节词，例如；两个音节构成的词称作双音节词，例如；两个以上音节构成的词称作多音节词，例如。当词中包含两个以上音节时，其中一个音节的元音需要重读，叫做重音。带有重音的音节称作重读音节，重读音节中的元音称作重读元音，一般在元音字母上。3.词汇对比俄语中有许多词是从英语中转化来的，同音同义的俄英词汇很多，许多单词按照英语发音就可写出同义的俄语单词。大致有以下几种情况：俄英字母、发音一一对应。如-radio，telephon，exam，fact等。在科技高度发达
5、的今天，英语词汇正大量融入俄语，如internet，sponsor赞助商，hacker电脑黑客，disc光盘，mobiletelephone手机，talkshow脱口秀，等等2。俄语与英语两种语言的构词大体一致，都是由词干、词根、前缀、后缀、词尾组成。在此基础上，词形略有变化，但词义大体相似。词根：即词的核心部分，表示词的最基本内容。例如在-、-、-、-、-中，便是词根。英语中，如果我们知道了词根anthropo-man的意思，就不难理解下面几个词的含义：anthropolgy、anthropid、anthropologist、anthropolgical、philanthropist、mis
6、anthropist。前缀：位于词的前面。例如在-、-、-中，就是前缀。英语前缀non-，如non-party。后缀：位于词根之后、词尾之前的词缀，例如中的。英语后缀-tion，如civilization、modernization。词尾：位于后缀之后，表示词的某种语法意义，是词在变格、变位时的变化部分。因此，通常只有名词、形容词、代词、数词和动词才有词尾。词干：一个词去掉词尾和构成后缀后的其他部分便是该词的词干。4.语法对比语法包括词法和句法。词法主要研究各种词类在句中的形式变化和用法，句法研究词组和句中各成分之间的关系、句子的种类和分析句子的结构。词法对比。英语语法把词分为两大类，即实词和
7、虚词，实词包括：名词、动词、形容词、数量词、代词；虚词包括：副词、冠词、介词、连词和感叹词。俄语词分为三大类：实词包括：名词、形容词、数词、副词、代词、动词；虚词包括：前置词、连接词、语气词；感叹词：感叹词是用来表达感情或意愿的词，既非实词又非虚词，是一种特殊的词类。俄英两种语言中实词部分完全相同：名词、代词、数词、形容词和动词。虚词部分略有不同，英语中有副词、冠词、介词、连接词和感叹词，俄语中有副词、前置词、语气词、连接词。英语中的介词与俄语中的前置词等同，但冠词是英语特有的词类，语气词是俄语特有的词类3。俄语名词有性、数和格的变化，而英语名词只有数和格的变化，没有性的区别。关于数的范畴，英
8、语与俄语一样，有单数和复数变化，没有复数的名词往往是抽象名词、物质名词、集合名词和专有名词。俄语的格有十二个，单数六个格，复数六个格；英语的格只有三个：做主语的主格相当于俄语中的第一格；做宾语的宾格相当于俄语中做补语的第三、四、五、六格；所有格相当于俄语中的所属二格。俄英两种语言中的形容词可充当定语和谓语。俄语形容词按其意义和语法特征可分为三类：性质形容词，关系形容词，物主形容词。英语形容词分为一般形容词，名词形容词，复合形容词，分词形容词和限定形容词。形容词在俄语中有性、数、格的变化，长、短尾的区别。两种语言中的性质形容词都有级的区别：原级、比较级和最高级，构成和使用方法十分类似，如比较级的
9、简单式由原级+/er，复合式由 / more less+原级；最高级的简单式由原级+/est；复合式由/most+原级。比较的对象都可以用/than+名词原形表示。区别在于比较的差额，俄语用的第四格形式，而英语利用固定的词序来表达，如 ， ./ My younger sister is a head shorter than I4.俄语动词主要有时、体、态、人称和式的语法范畴。俄语中的动词的时和体基本上能体现英语动词的时态。其对应形式是：句法对比。俄英句子都分为简单句和复合句。简单句根据句子的功能或使用的目的，均分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。英俄两种语言简单句的使用与划分基本一致。俄英的
10、复合句都分为并列复合句和主从复合句。从主从句的结构语义而言，英语的复合句一般分为三大类型：名词性从句、形容词性从句和副词性从句。俄语的主从复合句分为说明从句、限定从句、疏状从句。名词性从句与说明从句、形容词性从句与限定从句、副词性从句与疏状从句都有某些相似之处。特别是副词性从句与疏状从句包含的从句类型名称基本相似，如表时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较和方式从句。总之，语言的共性使得语言学习者在习得外语时具备了“迁移”的优势，对于英俄这两种语言，利用对比法将触类旁通。充分利用英俄两种语言的异同之处学习，就能拓展语言的“正迁移”，克服“负迁移”，再辅以有意识的归纳总结，定能达到事半功倍的效果。课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。
