《一份优秀的论文范例，有排版解说》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一份优秀的论文范例，有排版解说（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江经贸职业技术学院毕业论文(设计)毕 业 论 文（设计）题 目 指导老师 专业班级 电子商务 姓 名 学 号 25 第 页摘要一般为300汉字左右，用小四号宋体，摘要应包括关键词。摘要和关键词这几个字要求为黑体，小四页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：浙江经贸职业技术学院毕业论文（设计），居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有一条下划线。（优秀论文范例）摘 要：撰写毕业论文是每位大学毕业生必经的一个重要环节。目前，各高校普遍采取人工管理方式对毕业论文工作进行管理，整个过程在效率上、公平性方面都存在着一定的问题。本文通过对学院毕业论文选题、论文指导以及论文备份等工作流程的深入了解
2、及进行了可行性分析后，对其作了需求分析、功能模块划分、数据库的设计以及界面设计，并完成了毕业论文选题系统的开发。本系统采用简单灵活的ASP语言，并结合简单灵活的Access数据库，实现在线毕业论文的选题工作，提供学生一个完全公正、开放的选题平台，同时在一定程度上方便了学生与指导教师间的相互交流，同时提供了论文电子稿的保存手段，提高了教务人员工作效率。关键词：ASP；Access数据库；毕业论文选题选取35个词作为关键词。关键词间用分号分隔，最后一个词后不需标点符号。页面设置为A4，一律采用单面打印；页边距设置：上边距为：30 mm;下边距25mm;左边距和右边距为：25mm；装订线：10mm;
3、页眉：16mm;页脚：15mm。1. 从内容摘要起至目录须单独且连续编页2. 插入方法为：1） 选择插入菜单,再选择页码2） 选择位置为页脚,居中对齐3） 双击页脚出现的1,在其左右加上”第”和”页”两个字4） 关闭页眉页脚视图目录自动生成办法特别注意:需在全文输完文档后再做自动生成目录1. 指向“视图”菜单上的“工具栏”，再单击“大纲”。 2. 选择希望在目录中显示的第一个标题。 3. 在“大纲”工具栏上，选择与选定段落相关的大纲级别。 4. 对希望包含在目录中的每个标题重复进行步骤 2 和步骤 3。 5. 单击要插入目录的位置。 6. 指向“插入”菜单上的“引用”，再单击“索引和目录”。
4、7. 单击“目录”选项卡。 8. 若要使用现有的设计，请在“格式”框中单击进行选择目 录引言11.系统概述11.1系统现状研究11.2系统开发方法12.系统调研及可行性分析22.1系统调研22.2系统总体目标22.3技术可行性分析23.系统分析33.1系统需求分析33.1.1功能需求33.1.2性能需求43.2系统流程图53.2.1数据流程图54.系统设计54.1概要设计54.1.1功能模块结构图54.1.2功能模块描述64.2数据库设计74.2.1表设计74.3详细设计94.3.1用户登录模块设计94.3.2论题管理模块设计104.3.3学生选题模块设计114.3.4筛选学生模块设计124.
5、3.5留言联系模块设计134.3.6上传论文模块设计14从内容摘要起至目录须单独且连续编页4.3.7查看论文模块设计144.3.8系统管理模块设计155.系统实现175.1论题管理模块实现175.2学生选题模块实现185.3筛选学生模块实现195.4留言联系模块实现205.5上传论文模块实现205.6查看论文模块实现226系统测试226.1系统登录模块测试226.2学生选题模块测试246.3测试总结26结论26参考文献27从内容摘要起至目录须单独且连续编页浙江经贸职业技术学院毕业论文(设计)字体与间距：毕业论文全文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为1.5倍。引言各章应有序号
6、，序号的层次格式为：1 （四号黑体，顶格，段前1.5，段后1.1）毕业论文是大学毕业生必须完成的一项重要工作。首先，教师根据教务处通知开始出题并发放到各班级。接着，学生开始对相应教师的论文题目进行选择，选题结束后，指导教师对学生进行指导，待学生完成论文后，上交至指导教师处进行审核定稿，最后进行毕业论文答辩。目前各学校的这项工作还处于手工管理阶段，信息资源的数字化程度低，大部分选题资料尚未数字化。不利于科学管理和决策。在选题过程中经常出现漏报、错选等问题，在指导过程中，指导教师与学生间的沟通也极为不便。鉴于此，本人利用所学知识开发了在线毕业论文选题系统，实现了教师论文题目的管理、学生在线选题、教
7、师筛选学生、留言联系、上传论文及下载查看论文等功能。通过使用本系统，可以提高教学管理水平，增强教学管理的透明度，提高学校工作效率。本文对系统开发中面临的问题及其解决方案进行详细的设计及合理安排，根据所掌握的ASP技术，并结合Access 技术对系统的各个功能进行了实现。1.系统概述各章应有序号，序号的层次格式为：1.1 （小四号黑体，顶格，段前1.0，段后0.5）此处重新设第1页的方法为：1. 光标移至上一页，即本文的第3页的文档首；2. 选择插入菜单,再选择分隔符，在分隔符对话框里选择分节符的类型，选中下一页，此时光标会自动到下一页3. 选择插入菜单,再选择页码，点击格式,在页码编排中起始页
8、码输入1即可目前，各高校的毕业论文选题工作还尚未实现数字化，大部分工作都需要人工完成，从教师出题到学生选题以及到最后的论文评审工作。整个过程极其复杂，并且容易出错，由于学生在外实习，与指导教师沟通也极为不便，以致于最后的毕业答辩工作难以顺利进行。有些同学正是由于在此期间没有与指导教师很好的沟通而无法顺利毕业。因此，开发一个能够对各流程进行统一管理的系统平台就显得非常的重要。所开发的系统将在一定程度上能够克服以上的种种缺点，实现各项工作在线完成，包括教师出题、学生选题、指导联系、论文上传及下载等功能，为学生、教师以及教务人员提供一个完全公正、开放、完善的管理平台，方便了学生与指导教师间的相互交流
9、，提高了教务人员的工作效率。1.1 系统开发方法页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字重新连续编页，页码编写方法为：第页，居中，打印字号为小5号宋体。本系统采用B/S体系结构，不论是学生或是指导教师只要登录本系统的网站后，就可根据需要进行相应的操作。教师对论文题目的添加、删除、修改以及对学生的筛选，学生选题，学生与指导教师间联系以及论文电子稿备份存底等工作都可以在网上进行，避免了很多不必要的麻烦。2.系统调研及可行性分析2.1系统调研通过对学院的毕业论文工作流程进行了解，以及对校内学生、教师的调查，确定了本系统将要实现的功能。（1） 实现教师能够在线管理自己的论文题目，包括增加论
10、题、修改论题、删除论题。这样避免了传统的纸上出题的麻烦，同时也节省了办公经费的支出。（2） 实现学生对相应教师的论题的选择，在没得到指导教师的确定前还可以多次重选.。这样在选题方面就是学生完全独立的自主选择，也不用每次换题目都需要与指导教师取得联系，节省了时间，提高了效率。（3） 实现教师对学生的筛选，可以根据需要在人数上进行调整，还可以对一些已经被确定的学生通过改变其状态使其可以进行重选。这在一定程度上增强了系统的灵活性。（4） 实现学生能够上传论文以及教师可以下载论文进行查阅，整个过程能够节省很多的时间。（5） 实现教师与学生间通过在线收发短信进行沟通，以便教师能更好地对学生进行毕业论文指
11、导。2.2系统总体目标本系统在使用上比较方便、简单；界面设计上美观大方；后期维护上比较容易，如要对功能模块方面作修改，则无需进行整个系统的重新架构。2.3技术可行性分析本系统是一个典型的数据库应用程序。现有的数据库应用程序开发技术已非常成熟，利用现有技术完全可以实现预定的功能。ASP语言简单、功能强大并容易掌握，其脚本语言有VBScript和JavaScript。而Access是一个非常优秀的小型数据库管理软件，方便使用，性能稳定。于是，采用ASP+Access技术完全能够实现本系统的开发。3.系统分析3.1系统需求分析各章应有序号，序号的层次格式为：1.1.1 （小四号黑体，顶格，段前0，段
12、后0）经过以上对本系统的调研及可行性分析后，下面将对系统在功能上以及性能上进行进一步的需求分析。3.1.1功能需求（1）系统管理功能系统管理功能主要实现基本信息的管理以及系统参数设置，基本信息主要包括学生信息、教师信息等，用户可以对其信息进行添加、修改、删除操作。系统参数设置主要是对系统开放和结束时间进行设定。（2）论题管理功能论题管理功能主要实现教师对自己已给出的论文题目的基础上增加论文题目，也可以根据需要对其论文题目进行修改或删除等操作。（3）学生选题功能（略）（4）筛选学生功能(略)3.1.2性能需求设备需求：PC机，Windows 2000/98/XP操作系统， P以上，64MB RA
13、M。服务器，采用Access数据库管理。3.2系统流程图3.2.1数据流程图图3.1 系统数据流程图一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码， ”图3.1”标注在下方4.系统设计4.1概要设计4.1.1功能模块结构图一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码， ”图4.1”标注在下方 图4.1 功能模块结构图4.1.2功能模块描述（1）登录模块根据用户输入的用户名和密码，与数据库中进行匹配，验证帐号和密码， （2）论题管理模块根据教师登录的信息，加载其所有的论题。（3）学生选题模块根据学生登录的情况，显示适合该学生的所有论题供其选择，如果该学生的状态为已确定，则提示无
14、法重选，否则，学生可以多次进行选择相应教师的论题，但每次只能选择一个题目，即每次操作都会覆盖前次操作。（4）筛选学生模块教师成功登录后，加载出该教师给出论题的选题情况，包括学生的基本信息，论题的一些基本信息，若已选人数超过了论题的限定人数，教师可以通过对相应学生进行淘汰。若接受该学生则同意其选择，而经确定后的同学又需要重新选题，则教师可通过改变该学生的状态来使其可以再次选题。（5）留言联系模块设计根据用户登录的信息，若是学生，则在收件框里加载所有的老师，根据需要选择其指导教师，并可以发短信与其取得联系；若是教师，则加载其所有指导的学生，可以选择多个学生进行群发，也可以给个别学生进行短信联系。（6）上传论文模块设计学生成功登录后，可以选择其存在本地的论文的路径进行上传。若成功则上传并保存到服务器中，若失败则提示信息，等待学生重新上传。（7）查看论文模块设计教师成功登录后，可以对其指导的学生所上传的论文进行下载并查看。
